2025年春人教版七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换(课件)(共27张PPT)+视频素材

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2025年春人教版七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换(课件)(共27张PPT)+视频素材

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(共27张PPT)
第三章 人体的呼吸
第二节 发生在肺内的气体交换
R·七年级下册生物
学习目标
1.掌握肺与外界进行气体交换的过程及其原理。
2.通过分析肺泡的结构特点,掌握肺泡与血液之间进行气体交换的过程及其原理。
新课导入
阅读下列表格中数据,比较吸入和呼出的气体成分发生了什么变化。
气体的来源 不同气体的体积分数/% 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体(包括水汽)
吸入的气体 78 21 0.03 0.97
呼出的气体 78 16 4 2
呼出的气体中,含量增加的成分是从哪里来的?含量减少的成分又到哪里去了?外界空气经呼吸道的处理后是如何进入肺部?在肺部进行了怎样的气体交换?
推进新课
一、肺与外界的气体交换
肺的位置与特点
肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。
气管
支气管
左肺两叶
右肺三叶
在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气,一分钟大约16次。
胸廓
胸骨
肋骨
胸椎

胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓,保护肺和心脏等器官。
肋间肌和膈肌
膈肌
肋间肌
【学生活动】
请大家坐好,将双手放在胸廓两侧的肋骨上,做一个深深地吸气和呼气,感受一下胸廓的变化。
吸气——
肋骨__________运动,胸廓____
呼气——
肋骨__________运动,胸廓_____
向上向外
向下向内
扩大
缩小
吸气时
肋骨运动方向
向上、向外
胸廓的变化
扩大
呼气时
肋骨运动方向
向下、向内
胸廓的变化
缩小
吸气
呼气
肋间肌收缩和舒张导致胸廓容积变化
肋间肌收缩
肋间肌舒张
胸廓容积的变化还与什么有关?
胸廓容积的变化还与膈的运动有关系
肋骨

吸入气体
呼出气体
吸气时
胸廓容积增大
膈肌收缩,位置下降
促 使
呼气时
胸廓容积缩小
膈肌舒张,位置上升
促 使
膈肌收缩和舒张导致胸廓容积变化
观察·思考
模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系
【点击图片播放视频】
讨论:
(1)装置的各个结构模拟了人体的什么部位?
(2)气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?
讨论:
(1)装置的各个结构模拟了人体的什么部位?
(2)气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?
胸廓
支气管

膈肌
向下拉橡皮膜时气球胀大;向上推橡皮膜时气球回缩。
膈肌收缩——肺扩张
膈肌舒张——肺收缩
胸廓的变化与呼吸关系的总结
肋间肌 膈肌 肋骨 膈顶部 胸腔容积 肺 肺内气压 结果
吸气
呼气
收缩
舒张
向上向外运动
向下向内运动
下降
上升
扩大
缩小
扩张
收缩
降低
增大
外界气体进入肺内
外界气体呼出肺内
吸气/呼气终末时,肺内气压等于外界气体气压
肌缩胸扩氧气来,肌张胸缩废气去
二、肺泡与血液的气体交换
【点击画面播放视频】
肺泡
动脉
细支气管
静脉
肺泡
毛细血管
肺泡与血液的气体交换过程:
【点击画面播放视频】
肺泡
氧气
二氧化碳
毛细血管中的血液
为什么氧气会进入血液而二氧化碳会进入肺泡?
气体扩散:一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,周到平衡为止。
①肺泡数量很多;(有利于增大气体交换的面积)
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管;
③肺泡壁和毛细血管壁薄,只有一层扁平的上皮细胞。
思考1:肺泡有哪些结构特点适于进行气体交换?
思考2:氧气进入血液后被什么利用?
最终被组织细胞内的线粒体所利用,用于细胞的呼吸作用。
呼吸的最终意义:分解有机物,释放能量。
外界
氧气
二氧化碳
肺泡
氧气
二氧化碳
血液
氧气
二氧化碳
组织细胞
思考3:吸入肺的氧气穿过几层细胞、几层细胞膜进入血液?
思考4:血液中的二氧化碳?透过哪些结构才能进入肺泡?
思考5:在气体交换的同时,伴随着血液颜色会发生哪些变化?
两层细胞、四层细胞膜
毛细血管壁、肺泡壁
暗红色
鲜红色
静脉血(含氧量低)
动脉血(含氧量高)
总结:呼吸全过程
肺泡
组织的毛细血管
氧气
二氧化碳
肺部的毛细血管
血液循环
氧气
二氧化碳
组织细胞
外界空气

氧气
二氧化碳
肺与外界的气体交换
肺泡与血液的气体交换
气体在血液中运输
血液与组织细胞的气体交换
静脉血变为动脉血
动脉血变为静脉血
一、概念检测
请在下图横线上填写合适的动词,将吸气和呼气的过程补充完整。
肋骨间肌肉收缩
膈肌收缩
肋骨间肌肉舒张
膈肌舒张
胸廓
_____
胸腔容积_____

_____
肺内气体压力
_____
吸气
胸廓
_____
胸腔容积_____

_____
肺内气体压力
_____
呼气
扩大
扩大
扩张
降低
缩小
缩小
收缩
增大
随堂演练
二、拓展应用
1.科学的运动能提高人的肺活量、肺通气量(安静时每分钟肺吸入或呼出的气体体积总量)等,请分析原因。
人在运动的过程中呼吸过程加深,会吸进更多的氧气,排出更多的二氧化碳,从而使肺活量、肺通气量等增大。
2.下面这两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
(1)这两幅图的曲线所反映的呼吸频率、呼吸深度有什么差别?
(2)这两种状态可能各是什么状态?
(1)左图同右图相比,呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。
(2)左图可能反映睡眠或散步,右图可能反映剧烈的运动。
课堂小结
发生在肺内的气体交换
肺与外界的气体交换
肺泡与血液的气体交换
肺的位置、结构和功能
胸廓、肋间肌和膈肌分别与呼吸运动的关系
气体交换的过程
肺泡的结构特点
气体交换的原理:气体扩散
气体交换的过程

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