8 土地的誓言 课件(共20张PPT)

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8 土地的誓言 课件(共20张PPT)

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土地的誓言
端木蕻良

走近作者
【端木蕻良】(1912—1996年),原名曹京平,辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物。
【代表作】
长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》;
短篇小说集《土地的誓言》《憎恨》;
长篇历史小说集《曹雪芹》等。
1941年9月18日,“九一八”事变已过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。
写作背景
阅读课文,概括段落大意。
整体感知
第一段:“我”常常想起关东原野上的一切,“我”时时听见故乡的呼唤,“我”的内心为此热血沸腾!
第二段:故乡美好的生活令“我”魂牵梦绕,“我”发誓要为故乡母亲而战斗到底!
文章第一句话表达了作者怎样的情感?有何作用?
细读感悟
(1)结构:总领第一段。
(2)内容:直接抒发了对家乡的热爱之情,“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。
文中哪些句子或词语最能表达作者的这种感情?作者用怎样的方法表达情感?
1.“我有时把手放在胸膛上……它在泛滥着一种热情。”
贬义褒用,表达了作者无法控制的思乡之情。
2.“当我躺在土地上的时候,当我……原野上怪诞的狂风……”这一段写的是什么?有怎样的效果?
①列举东北最具特色的景物,展现了东北大地的丰饶美丽。
②在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容词。
③运用了排比、比喻的修辞手法,使景物描绘更形象、生动。
④从听觉、视觉、嗅觉等多角度来描绘东北景物、物产。
3.“她低低地呼唤着我的名字……被这种声音所缠绕……是我应该回去的时候了。”
表达了作者对故乡深切的爱,渴望回到故乡去的迫切心情。
4.“当我记起故乡的时候……像我的心喷涌着血液一样。”这段描写能体会到什么?
作者与故乡密不可分。
作者热爱、思念家乡的心情就像地下的岩浆一样在沸腾,就要喷涌而出。
思念之情十分强烈
5、“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。”作者为什么不用“飘荡着我的欢笑,回响着我的欢笑”之类的词语呢?
“埋葬”只用于已经死去的事物,作者的欢笑随着“九一八”的到来已经不复存在,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!这里用“埋葬”比“飘荡”“回响”更多了一层哀伤和悲愤。
6.“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”
连用两个“你”,情感显得亲切而又迫切,表达了作者对解放故乡的坚定信念与决心。
7.“我永不能忘记……我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前----或者我的坟前”
表达了作者解放故乡的坚定信念,及甘愿为故乡解放而奉献一切的决心。
作者面对土地发出的誓言:
“我必定为她而战斗到底。”
“为了她,我愿付出一切。”
“我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。”
这些誓言表达了作者怎样的感情?
表达了作者热爱故乡,思念故乡的情感,抒发了作者因失去故乡而忧伤、愤怒之情。也表达了作者愿意为故乡而牺牲的坚定信念。
读完全文,你感受到了作者哪些思想感情?
热爱
怀念
赞美
忧伤
愤恨
坚定
课文总共只有两段,这两段有何异同?
结构相同:先直接抒情,再回忆,最后再抒情。
内容不同:回忆中选取的景物不同。
前者选取东北所特有的景物,是属于每个东北人的记忆;后者选取了春,秋两季的景物,描写“我”在故乡劳作、生活的场景,是属于“我”个人的记忆。
情感不同:
前者表达作者对故乡的热爱和深情怀念;
后者除了表达作者对故乡的热爱和深情怀念,还多了一层
忧伤与愤怒
一是指原来丰饶美丽的关东大地;
二是指“九一八”事变后沦陷的故乡东北;
三是指受日本侵略的祖国。
“土地”的含义
这是一篇抒情散文,抒发了作者对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷恋之情,表达了“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的悲愤之情,充满了深沉的爱国热情。
课堂小结

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