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2024—
2025学年度上学期期末学业质量检测
六年级科学试题
题
号
三
总
分
得
分
评卷人
得分
观察发现（共40分）
1、大雨过后，地面上有很多积水，但是过两天后，地面上的水就消失了。画一
幅图描述这些水的去向和变化过程。(10分)
考
号
的
2、霜降是“二十四节气”中的第十八个节气。霜降节气的特点是什么？(10分)
学校
杯
3、森林是许多动植物的家园，请写出两条森林里的食物链。（10分)
班级
邪
4、“没有光合作用，就没有生机勃勒的地球。”根据食物链内的能量传递关系，
姓名
谈谈对这句话的理解。(10分)
评卷人得分
二、实验探究（共40分)
5、人们是怎样利用风能和水能的？请各举两个例子。（10分)
6、模拟“雾的形成”实验过程：①在烧杯中倒入温水。②用冰块接近杯口，有什
么现象？移开冰块，还有这种现象吗？重复做几次。
小六科学第1而（共2而）
(1)观察到的实验现象：(6分)
(2)根据现象推测：雾（云)是怎样形成的？(6分)
7、用小刀刮下铁锈来观察。(1)用放大镜观察，我们有什么发现？(3分)
(2)用手捻一捻，再用磁铁吸一吸，我们有什么发现？（4分)
(3)铁锈和铁是不是同一种物质？为什么？(3分)
8、下列哪些是可再生自然资源，哪些是不可再生自然资源？把它们的序号填在相
应的位置。(8分)
A.石油
B.地热能
C.生物质能
D.煤
E.天然气
F.太阳能
G:.潮汐能
H.水能
可再生：
不可再生：
评卷人得分
三、实践运用（共20分）
9、建造植物工厂是一个比较复杂的工程项目，在设计与建造“植物工厂”的过
程中，我们遇到了什么困难，又是怎么解决的？和大家分享一下吧。（10分)
10、一次性筷子为我们的生活带来了便捷，从保护自然资源的角度，谈谈你对使
用一次性筷子的观点。（10分)
小六科学第2面（共2面）

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