资源简介 / 让教学更有效 精品 |/ 让教学更有效 精品 |教科版六年级上册《科学》第四单元测试卷(考试时间:60分钟考试分值:100分)题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空题。(每空1分,共24分)1.相对于不同形式的运动,能量的形式也各不相同,声、________、________、热、磁都是能量的表现形式,不同形式的能量之间是可以____________的。2.一辆汽车大约只有______%的燃料用于驱动车辆,剩下的燃料主要转换成了______能和______能,散发到环境中去了。3.指南针指针的偏转角度与指南针到通电导线的距离有关,距离越近,偏转角度越________;距离越远,偏转角度越________。4.由________和________组成的装置叫作电磁铁。5.调整电池____________或改变线圈_______________________都会改变电磁铁的南北极。6.电磁起重机通电时,电能转换为_________,可吸起钢铁;断电时,__________消失,钢铁就会落下。7.电磁铁的磁性强弱与________________、_______________等有关。8.电动机的转子由铁芯、_________、________三部分构成。9.电动机是利用________产生________的机器。虽然它们大小悬殊、构造各异,但是工作的基本原理是相同的:用电产生磁,利用磁的相互作用推动__________转动。10.太阳能通过绿色植物的____________进入生态系统,转换了的能量通过__________逐级传递,由此说明___________是所有生命活动的能量来源。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)1.运动的物体具有的能量叫( )。A.生物能 B.化学能 C.机械能2.( )指的是工作时单位时间内耗电量的大小。A.电压 B.电流 C.功率3.下列物品不是依据电磁铁原理制作的是( )电电磁起重机 指南针 磁悬浮列车4.下列做法中,不能使指南针指针发生偏转的是( )。A.用电池靠近指南针B.用磁铁靠近指南针C.用通电导线靠近指南针5.用一根直导线靠近一个静止的小磁针的过程中,下列说法正确的是( )。A.如果小磁针发生偏转,导线中一定有电流通过B.如果小磁针发生偏转,导线中不一定有电流通过C.如果小磁针没有发生偏转,导线中一定没有电流通过6.在制作铁钉电磁铁的实验中,用的一定是( )导线。A.带绝缘皮的 B.不带绝缘皮的 C.粗的7.如果改变电磁铁电流的方向,则( )。A.电磁铁的南北极发生改变B.电磁铁的南北极不变C.电磁铁的磁性变弱8.在验证电磁铁磁性强弱与线圈的匝数是否有关的实验中,需要改变的实验条件是( )。A.线圈的匝数 B.电池的节数 C.铁钉的粗细9.1820年,( )发现通电导线能产生磁性。A.爱迪生 B.奥斯特 C.安培10.下列设备能将光能转换为电能的是( )。A.电动机 B.太阳能热水器 C.太阳能电池三、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共20分)1.光不是能量的一种表现形式。 ( )2.机械能可以使物体运动起来。 ( )3.功率的单位是瓦特,符号是W。 ( )4.在做通电导线是否会产生磁性的实验时,电路处于短路状态,电流很强,电池会很快发热。所以只能短暂接通一下,马上断开。 ( )5.用两个磁铁靠近小电动机转子,与用一个磁铁靠近时相比,转子转得更快了,而且靠得越近,转得越快。 ( )6.电磁铁的磁性一定比普通磁铁的磁性要强。 ( )7.我们可以用指南针来判断电磁铁的南北极。 ( )8.电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数无关。 ( )9.电磁铁是将电能转换为机械能的装置。 ( )10.手摇发电机是把机械能转换为电能的一种装置。 ( )四、排序题(每空2分,共10分)将下列制作电磁铁的步骤按照正确的顺序进行排列。( )固定连接线与线圈,避免线圈松开。( )在导线两头留出10~15厘米做连接线。( )用砂纸把接线头打磨光亮。( )用有绝缘皮的导线在大铁钉上缠绕50~100圈。( )给线圈通上电流,用钉尖或钉帽靠近大头针,观察发生的现象。五、综合应用题。(共19分)小明猜想,电磁铁的线圈的匝数越多,磁性越强。为了验证这个猜想,小明设计对比实验进行了测试。记录的实验数据见下表。实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次电池的节数 1节 2节 3节 1节 2节 3节线圈的匝数 20匝 40匝吸起大头针的个数 10个 25个 40个 20个 50个 9个1.小明的猜想在科学探究中属于( )阶段。(2分)A.提出问题B.作出假设C.提出方案2.观察实验数据,你觉得第________次实验中吸起大头针的个数可能有误。(2分)3.若再增加一组实验进行对比,线圈的匝数最好选择( )。(2分)A.60匝 B.15匝 C.25匝4.在实验过程中,小明发现电池容易发热,这是因为制作电磁铁所用的导线较短,连接在电池上有点像________连接,耗电_______。(4分)5.小明说:“在这个对比实验中,逆时针或顺时针绕线圈,对结果没有影响。”你赞同他的观点吗?请说明理由。(4分)6.小明先是改变了线圈缠绕的方向,接着又调整了电池正负极的接法,此时的电磁铁的( )。(2分)A.南北极发生改变 B.南北极不变 C.磁性强弱发生改变7.在实验过程中,小明还想探究电磁铁的磁性强弱与铁钉粗细是否有关,对此你的猜想是_______________________________。如果实验结果证实了你的猜想,那么你在实验中看到的现象是_________________________________。(6分)8.如果实验中遇到和其他小组结果不一致的情况,应该采取的措施是( )。(2分)A.参考其他小组,修改自己小组的数据B.等待老师公布结果C.重新实验,获取真实有效的数据9.小明从电动玩具车上拆下了小电动机,想让它转动得更快,你认为下列方法中可行的是( )。(2分)A.改变转子上线圈的缠绕方向B.调整电池正负极的接法C.适当增加电池的节数参考答案第四单元测试卷一、1.光 电 相互转换2.20 热 声3.大 小4.线圈 铁芯5.正负极的接法 缠绕的方向6.磁能 磁能7.线圈的匝数 电流的大小8.线圈 换向器9.电能 动力 转子10.光合作用 食物链 太阳能二、1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.B 10.C三、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√四、3 2 4 1 5五、1.B2.六3.A4.短路 大5.赞同。逆时针或顺时针绕线圈只会改变电磁铁的南北极,不会影响磁性强弱。6.B7.电磁铁的磁性强弱与铁钉粗细有关铁钉越粗,电磁铁吸起大头针的个数越多8.C9.C第3页,共4页21世纪教育网(www.21cnjy.com) 第4页,共4页第1页,共4页21世纪教育网(www.21cnjy.com) 第2页,共4页 展开更多...... 收起↑ 资源预览