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教科版六年级上册《科学》
期末综合测试卷一
（考试时间：60分钟考试分值：100分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、填空题。（每空1.5分，共30分）
1.洋葱表皮结构的共同特点：都是由细胞构成的，都具有_________、细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和__________等结构。
2.昆虫的眼睛分为单眼和__________，一般长在昆虫头部上方的两侧。
3.地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的一侧是________，背着太阳的一侧是________。
4.地球在公转的过程中，地轴总是________的，指向北极星，方向和________不变。
5.斜面有________的作用，并且坡度越小越________。
6.在________这一天，正午太阳的仰角最大；在________这一天，正午太阳的仰角最小。
7.电磁铁具有的性质：__________电流，产生磁性，__________电流，磁性消失。
8.剪刀锋利的刀刃和锥形的刀尖是________，刀刃和把手绕着中间的_________转动，可以看作______。
9.改变__________________或__________________，可以改变电磁铁的南北极。
10.电动机是利用________产生动力的机器。小电动机的转子是_________，通电后产生磁性。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.下列关于微生物的说法，错误的是（ ）。
A.微生物对人类都是有利的
B.微生物能分解垃圾和处理污水
C.有些微生物能为我们提供食品或帮助我们生产食物
2.在自然界里，肉眼不能直接看见，必须借助显微镜才能观察到的微小生物是（ ）。
A.蚜虫 B.钟形虫 C.苍蝇
3.一年四季，同一地点正午时物体的影长变化规律是（ ）。
A.春季最长，夏季适中，秋季适中，冬季最短
B.春季适中，夏季最短，秋季适中，冬季最长
C.春季最短，夏季适中，秋季适中，冬季最长
4.（ ）创立了“日心说”，出版了不朽名著《天体运行论》。
A.哥白尼 B.托勒密 C.伽利略
5.螺丝钉是（ ）的变形。
A.斜面 B.杠杆 C.轮轴
6.“秤砣虽小，能压千斤”这句话所反映的是（ ）原理。
A.杠杆 B.斜面 C.轮轴
7.关于轮轴，下列说法正确的是（ ）。
A.滑轮是轮轴的变形
B.所有的轮轴都是省力的
C.在轮轴的轴上用力会省力
8.在不同的季节，同一地点的正午太阳仰角会发生变化的原因是（ ）。
A.地球公转轨道不断发生变化
B.地球自转的轴不断发生变化
C.地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
9.下列关于电磁铁南北极的说法，错误的是（ ）。
A.电磁铁的南北极与线圈的匝数有关
B.电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向有关
C.电磁铁的南北极与电池正负极的接法有关
10.电动机的工作原理是（ ）。
A.用磁产生电，利用磁的相互作用转动
B.用电产生磁，利用电的相互作用转动
C.用电产生磁，利用磁的相互作用转动
三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
1.放大镜镜片的凸度越大，放大倍数就越大。 （ ）
2.活字印刷包括检字、刷墨、拓印三个步骤。 （ ）
3.在地球两极附近，太阳都是直射的。 （ ）
4.在地球上，当北半球是黑夜时，南半球是白昼。 （ ）
5.沿斜面把物体拖到高处比直接提升物体到同一高处省力。 （ ）
6.玻片标本的移动方向与从目镜里看到的图像的移动方向是一致的。 （ ）
7.运输工具装上车轮后可使物品运输的过程变得更平稳。 （ ）
8.用短路连接的导线接近指南针，通电时间越长，效果越明显。 （ ）
9.改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁的磁性强弱会发生改变。 （ ）
10.可升降晾衣架上有一种简单机械—杠杆。 （ ）
四、实验操作题（共30分）
1.某位同学站在教室中央，然后原地逆时针转动，转动时他发现教室里的物体也跟着转动，但头顶的电灯位置始终不变。根据这些现象，请你完成下列题目。（每题2分，共6分）
（1）在这个模拟实验中，该同学在原地逆时针转动代表（ ）。
A.地球自西向东自转 B.地球自西向东公转 C.地球自东向西自转
（2）在这个模拟实验中，该同学看到教室里物体的转动方向是（ ）。
A.自西向东 B.顺时针 C.逆时针
（3）在这个模拟实验中，该同学头顶的电灯代表（ ）。
A.北极星 B.太阳 C.地球
2.为了探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关，某科学兴趣小组的同学设计了下面的实验。如图所示，甲、乙、丙三幅图中所用的铁芯、导线、电池都相同，请你结合所学知识完成下面的题目。（12分）
（1）在探究电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的关系时，应选择图________和图_______进行实验。实验过后我们发现：在电流大小（即电池的节数）相同时，________________________________________________。（8分）
（2）通过用图甲和图丙进行对比实验，我们可以确定电磁铁的磁性强弱与____________的关系。（2分）
（3）小兰拿着一个小磁针靠近图甲铁芯的下端，发现小磁针的N极被吸引，由此我们可以推断出图甲中铁芯的上端是______极。（2分）
3.下面是探究轮轴的作用的对比实验，图中的两个轮轴现在处于平衡状态。（12分）
（1）实验要研究的问题是________的大小对轮轴的作用的影响。（选填“轮”或“轴”）（2分）
（2）通过对比实验得出的结论：_________________________________。（4分）
（3）在图1的轮和轴上各增加一个相同重量的钩码，那么轮轴会（ ）。（2分）
A.保持平衡
B.顺时针旋转
C.逆时针旋转
（4）如图所示的活口扳手是轮轴的变形。小明用此扳手松螺丝（未锈蚀），发现用了最大的力都无法拧动。请你根据以上实验结论或已有知识，在不更换扳手的前提下，给小明提出一个解决办法。（4分）
参考答案
期末综合测试卷一
一、1.细胞壁 细胞核
2.复眼
3.白昼 黑夜
4.倾斜 角度
5.省力 省力
6.夏至 冬至
7.接通 断开
8.斜面 转轴 杠杆
9.电流的方向 线圈的缠绕方向
10.电能 电磁铁
二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A 8.C 9.A 10.C
三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.×
四、1.（1）A
（2）B
（3）A
2.（1）甲 乙 线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强
（2）电流大小
（3）N
3.（1）轮
（2）轴相同时，在轮上用力，轮越大越省力
（3）C
（4）用长的钢管套住扳手手柄一点儿，然后手握钢管的最外侧用力拧。
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