资源简介 (共28张PPT)第9课《庞大的“家族”》科学苏教版 四年级下册昆虫出现于距今约4亿年前的地球上,全世界约有150万种。昆虫的数量占了动物总数量的近80%。数量庞大种类繁多昆 虫昆虫的共同特征P261.它们的身体可以分为哪几部分?2.它们有几对触角?3.它们有几对足?4.它们有几对翅膀?头昆虫的身体分为: 、 、 三部分昆虫的共同特征——身体头胸腹头胸腹昆虫头部有 对触角;触角的作用是 。一传递信息昆虫的共同特征——触角昆虫有 对足;它的足长在 部 。昆虫的共同特征——足三胸多数有 对或 对翅膀。昆虫的共同特征——翅膀一两1.身体分为: 、 、 三部分;2.昆虫头部有 对触角;胸部有 对足;3.多数昆虫有一对或两对 ;头胸腹一三翅膀最快辨别昆虫的方法小结:昆虫的基本特征蝴蝶的幼虫蛾的幼虫西瓜虫毛毛虫蜘蛛马陆蜗牛虎甲虫蚜虫蚕根据昆虫共同特征,判断它们是昆虫吗?×√×××√√√昆虫中种类最多的是——甲虫甲虫身体外部有硬硬的 ;前翅变成硬的 ,覆盖在能飞的后翅上。甲虫的共同之处壳鞘翅动物昆虫甲虫动物、昆虫、甲虫之间的关系它的眼睛很大,翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞,还可以像直升机那样悬停在空中。它常常扮成绿色植物,这有利于隐蔽自己。它的前足很发达,上面长满锋利的尖刺,捕捉猎物很方便。小飞贼,水里生,干坏事,狠又凶,偷偷摸摸吸人血,还要嗡嗡叫几声。谜底:头戴红缨帽,身穿绿罗袍,背上生双翅,脏腿爱长毛。谜底:蚊子苍蝇猜谜语身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。谜底:小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。谜底:七星瓢虫蜻蜓猜谜语穿绿衣,戴绿帽,手举两把大砍刀,庄稼地里忙巡逻,它为丰收立功劳。谜底:翅膀一展亮晶晶,整天飞舞花丛中,手足不闲爱劳动,酿造蜜糖好过冬。谜底:螳螂蜜蜂猜谜语你认为,害虫是人类的朋友还是敌人?为什么?辩论大赛益虫害虫昆虫与人类对人类的贡献功大于过,都有其存在的意义。正是由于昆虫的存在,才让生物物种更加丰富。所以它是人类的朋友1. 至今,科学家已经发现了约150万种动物,其中数量和种类最多的是昆虫,约占动物总数的80%。2. 昆虫的共同特点:它的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角, 胸部有三对足 ,多数有一或两对翅膀。3.甲虫身体外部有硬壳,前翅有保护作用 ;后翅有飞翔的作用。4.动物中数量最多的是昆虫 ,昆虫中数量最多的是甲虫1. 下列( )不是昆虫。A.甲虫 B.蜘蛛 C.蝴蝶 D. 螳螂课堂练习一、选择题。1. 下列( )不是昆虫。A.甲虫 B.蜘蛛 C.蝴蝶 D. 螳螂2. 下列( )类动物的数量最多。A.哺乳类 B.鱼类 C.鸟类 D. 昆虫BD二、判断题。1. 蜈蚣是一种昆虫。 ( )2. 长有一对触角和足的动物,就是昆虫。 ( )3.昆虫对于人们来说只有坏处,没有好处。 ( )4.昆虫被称为庞大的“家族”是因为它们的种类繁多,数量惊人。( )5.快速判断一个动物是否是昆虫,我们只用观察它的头部和胸部就可以了。 ( )×××√√课堂练习三、填空题。1. 蚂蚁的身体分为 、 、 三部分,头上有 对触角,胸部有 对足。2. 大部分昆虫在 部还长有1对或2对翅膀。3. 举例出三种昆虫 、 、 。4.昆虫一般用它们的 来传递信息。5.动物中数量最多的是 ,昆虫中数量最多的是 。2头胸腹3胸蝴蝶蚂蚁蜻蜓(答案不唯一)触角昆虫甲虫课堂练习1. 有两名同学分别画了蚂蚁的简图,但有一些地方画错了,请你帮忙找出来。足画到了腹部,应该画到胸部第一幅图头部的一对触角没有画出来第二幅图①第一幅图中的错误是: 。②第二幅图中的错误是: 。课堂练习制作昆虫模型1. 准 备 一 些 枯树枝和开心果果壳。2. 用 双面胶把“头部”与“胸”“腹”连接起来,然后把果壳贴在“背部”,在“头部”粘上“触须”。 3. 在“胸部”的两侧分别粘上“足”。练一练一、选择题1.昆虫的身体分为( )三部分。A.头、胸、腹 B.头、胸、尾 C.头、四肢、尾 D.头、胸、尾2.下列昆虫中属于甲虫的是( )。A.蚯蚓 B.蜻蜓 C.七星瓢虫 D.蜜蜂3.昆虫头部有( )对触角。A.一 B.二 C.三 D.四4.( )是数量最多的昆虫,它们身体外部有硬壳,前翅质地坚硬、角质化。A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.甲虫 D.蜜蜂5.至今科学家已经发现了约( )万种动物。A.80 B.200 C.150 D.10ACACC练一练二、判断题6.所有的昆虫都有翅膀,所以都能飞。( )7.蚕丝可用于织制各种绸缎和针织品。( )8.至今,科学家已经发现了约150万种动物,其中种类最多的是昆虫。( )9.昆虫的种类现在有120种。( )10.蜜蜂有四对足。( )×√√×× 展开更多...... 收起↑ 资源预览