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沉与浮
4
第 10 章 流体的力现象
潜艇
下沉
上浮
悬浮
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
观察与思考
学习目标
利用沉浮条件解释轮船、潜艇、热气球等的原理。（难点）
02
理解沉浮条件。（重点）
01
03
能利用沉浮条件解释一些简单问题。（难点）
实验探究：物体的浮沉条件
物体的沉浮条件
观察：鸡蛋的沉浮
取一枚新鲜鸡蛋，放在清水中，观察它在水中沉浮的情况。向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，观察到鸡蛋怎样运动？如果再加些清水，又会发生什么现象？
物体的沉浮条件
A
C
B
物体的沉浮条件
现象1 下沉
F浮物体的沉浮条件
现象2 悬浮
F浮=G
物体的沉浮条件
G
F浮
现象3 漂浮
F浮>G
物体的沉浮条件
物体在液体中的沉浮取决于物体所受的浮力和重力的大小。
通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。
当F浮＞G 时， 物体上浮；
当F浮＜G 时， 物体下沉；
当F浮＝G 时， 物体处于悬浮或者
漂浮状态。
悬浮
上浮
下沉
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F浮
G
漂浮
物体的沉浮条件
变大
变大
变大
>
变小
变小
变小
<
适中
适中
适中
=
上升
悬浮
鱼鳔的大小变化能使鱼在水中自由沉浮
鱼鳔
V排
F浮
F浮
G
鱼鳔
V排
F浮
F浮
鱼鳔
V排
F浮
F浮
G
G
下沉
物体的沉浮条件
抹香鲸靠加热或冷却脑油来控制沉降
乌贼的骨中有许多小的充气隔室
鹦鹉螺具有螺旋形的外壳，壳内有很大的充气囊
物体的沉浮条件
独木舟
宝船
孔明灯
盐水选种
控制沉与浮
热气球
热气球是通过加热球内的空气以减小热气球整体所受的重力。当热气球所受的重力小于受到的浮力时，热气球就可以升空了。
控制沉与浮
动手做：做一个热气球
1. 取一个大的轻纸袋，用细铁丝编一个简单的小筐，再用几条胶带把小筐挂在纸袋下面，筐里面放一团用酒精浸湿的棉花。
2. 把热气球拿到室外，点燃酒精棉，热气球就能升起来了，你能解释热气球升起来的原因吗？
3. 想一想用什么办法能使升起的热气球降回地面？
控制沉与浮
浮船打捞
浮筒绑在沉船两侧时使整体体积增大，总的浮力增大，排出浮筒中的水，浮筒的重力减小，当浮力大于重力时沉船上浮。
控制沉与浮
讨论交流：打捞中山舰
中山舰是“浓缩了中国现代史”的一代名舰，其排水量780t，长62.48m，宽8.99m，1938年在长江被日军击中，沉入19m深的长江。
如果由你来组织打捞中山舰，你会怎么做？
控制沉与浮
物体的 浮沉条件
上浮：F浮>G物
下沉：F浮< G物
悬浮或漂浮：F浮= G物
控制沉与浮
热气球
浮船打捞
沉与浮
决定因素：F浮与G物共同决定
浮沉条件
课堂小结
1.关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是（ ）
A．浮力的方向竖直向上
B．浮力的施力物体一定是水
C．浮力的大小与排开液体的质量成正比
D．铁球也能浮在液面上
B
随堂训练
2.用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是（ ）　　　
A.木球所受的重力、浮力都不变　　　
B.木球所受的重力不变，浮力变大
C.木球所受的重力、浮力都变小
D.木球所受的重力不变、浮力逐渐变小
A
随堂训练
3.一实心铁球分别浸没在水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（ ）
A.水 B.酒精
C.水银 D.无法确定
C
水
酒精
水银
随堂训练
课外探索，超越自我
元宵节是我国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺。小华在帮姥姥煮汤圆时发现：把生汤圆放入锅中，汤圆先是沉入锅底，煮一段时间后汤圆才又浮起来，你知道原因是什么吗？
汤圆刚放入水中
汤圆煮熟时
随堂训练

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