资源简介 机密★启用前7.下列属于长周期主族元素的是2024一2025学年四川川省职业学校职教高考联盟A.BeB.PC.ID.Fe第二次全省模拟考试8.下列关于氯化氢(HCI)的说法中,正确的是A.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的B.氯化氢溶于水时不会破坏共价键材料化工与资源环境类专业知识(应知)十技能操作(应会)试题C.氯化氢遇氨气会产生白烟D.氯化氢可通过共价键形成晶体9.氟化氢(HF)的水溶液被称为氢氟酸,其特性之一是能够腐蚀玻璃,这是因为A.氢氟酸是强酸B.氢氟酸能与玻璃中的二氧化硅反应本试题卷分第I卷(应知)和第Ⅱ卷(应会)。第I卷1~6页,第Ⅱ卷第6~8页,共8页。C.氢氟酸具有挥发性D.氢氟酸是还原剂考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分350分。考试时10.下列微粒不具有还原性的是间150分钟。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。A.H2B.HC.Cl,D.CI本卷可能用到的原子量:N一140一16Na一23H一1Ca一40C一12S一3211.硬水中含量较多的矿物质主要有A.钠和钾B.氯和硫C.钙和镁D.铁和锌专业知识(应知)部分第I卷(共200分)12.亚硫酸盐的主要化学性质是A.强氧化性B.强酸性注意事项:C.既有氧化性又有还原性D.弱碱性1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。13.对于反应aA十bB一cC十dD,若减小A的浓度,而其他条件不变,则2.第I卷共四大题,94小题,共200分A.反应速率加快B.反应速率减慢C.反应速率不变D.无法判断反应速率的变化一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。每小题给出四个选项,只有一项14.下列物质中,属于非电解质的是符合题目要求)A,硫酸B.氢氧化钠C.乙醇D.氯化铁1.质量相等的NO2和NO中,所含的氧原子数之比为15.下列情况中,会导致金属电极的电位升高的是A.1:2B.2:1C.30:23D.23:30A.金属离子浓度降低B.溶液温度升高2.下列说法中,正确的是C.溶液中加入氧化剂D.溶液pH值增大16.下列反应中,硝酸既表现出酸性,又表现出氧化性的是A.1mol气体的体积为22.4LB.1mol氢气的质量为2gA.硝酸与氢氧化钠反应B.硝酸与铜反应C.标准状况下,1mol水的体积是22.4LD.0.5molN2的质量为28gC.硝酸与碳酸钠反应D.硝酸与硫化氢反应3.相同状态下,两个容积一样的容器,一个装满NO,另一个装满N2和O2混合气体,两个容17.下列关于碳的氧化物的说法中,正确的是器中一定相等的是A.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性A.电子数B.质子数C.分子数D.质量B.一氧化碳和二氧化碳都是有毒的气体4.称取4g氢氧化钠,配制成100mL溶液,则该溶液的物质的量浓度为C.一氧化碳和二氧化碳都能与水反应生成酸A.4 mol/LB.1 mol/LC.0.1 mol/LD.0.4 mol/LD.一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化5.已知某原子的符号为Po,则其核电荷数是18.下列不是描述配合物组成时常用的术语是A.84B.209C.125D.293A.中心离子B.配位体C.配位数D.离子键6.下列关于元素周期表结构的叙述中,正确的是19.下列叙述错误的是A.7个横行代表7个周期,18个纵行代表18个族A.误差是以真值为标准的,偏差是以平均值为标准的B.副族元素中没有非金属元素B.对某项测定来说,它的系统误差大小是可以测定的C.除第1周期外,其他周期均有18种元素C.在正态分布条件下,值越小,峰形越矮胖D.碱金属元素是指IA族的所有元素D.平均偏差常用来表示一组测量数据的分散程度材料化工与资源环境类专业知识(应知)+技能操作(应会)试题第1页(共8页)材料化工与资源环境类专业知识(应知)+技能操作(应会)试题第2页(共8页)2024—2025学年四川省职业学校职教高考联盟第二次全省模拟考试材料化工与资源环境类参考答案第 一 部分 专业知识(应知)一、单选题(共35小题,每小题2分,共70分)1.答案:C2.答案:B3.答案:C4.答案:B5.答案:A6.答案:B7.答案:C8.答案:C9.答案:B10.答案:B解析:H2、Cl2价态为0,化合价即可升高也可降低,既有氧化性又有还原性,Cl-处于最低价,具有还原性。11.答案:C12.答案:C解析:亚硫酸盐既有氧化性又有还原性,但其还原性更为显著。13.答案:B14.答案:C解析:硫酸、氢氧化钠和氯化铁在水溶液中或熔融状态下都能导电,是电解质。乙醇在水溶液中和熔融状态下都不能导电,是非电解质。15.答案:D解析:对于能形成氢氧化物沉淀的金属,溶液pH值增大可能会导致金属离子与氢氧根离子结合生成沉淀,从而减少了溶液中金属离子的浓度,使得金属电极的电位升高。但需要注意的是,这个选项的适用性有限,因为并非所有金属都会因pH值增大而电位升高。16.答案:B解析:在硝酸与铜的反应中,硝酸既表现了酸性(生成了硝酸铜),又表现了氧化性(铜被氧化为二价铜离子)。而在其他选项中,硝酸只表现了酸性或只表现了氧化性。17.答案:D解析:一氧化碳具有可燃性,但二氧化碳并不具有可燃性,所以选项A是错误的。一氧化碳是有毒的气体,但二氧化碳在正常情况下是无毒的,所以选项B也是错误的。二氧化碳能与水反应生成碳酸,但一氧化碳并不能与水反应生成酸,所以选项C也是错误的。一氧化碳和二氧化碳在一定条件下确实可以相互转化,例如一氧化碳可以在氧气中燃烧生成二氧化碳,而二氧化碳则可以通过与碳在高温下反应来生成一氧化碳。所以,选项D是正确的。18.答案:D解析:离子键不是描述配合物组成时特有的术语,而是更广泛地用于描述离子化合物。19.答案:C解析:σ 值越小,测量值的分散程度就越小,峰形越尖锐。20.答案:B解析:pKa值为12.35,有效数字为两位,根据数值有效数字位数一致原则,Ka值的有效数字也应该是两位。21.答案:B解析:终点误差是由于化学计量点和滴定终点不吻合而产生的,选择合适的指示剂,让指示剂变色点尽量接近化学计量点,可减小终点误差22.答案:A23.答案:C24.答案:B25.答案:C26.答案:B解析:EDTA配位反应条件根据金属离子不同而不同,酸性碱性或者中性都有可能。27.答案:B28.答案:D解析:沉淀式与称量式可以相同,也可以不同。29.答案:B解析:中国人均占有草原,只有世界平均水平的一半30.答案:B31.答案:D32.答案:B解析:矿产资源包括能源、金属矿物和非金属矿物三类。33.答案:D34.答案:C35.答案:D解析:固体废物通过水、土壤对环境造成污染,产生新的“污染源头”,因此会形成二次污染。二、判断题(共35小题,每小题2分,共70分)36.答案:B37.答案:B38.答案:A39.答案:B解析:同一周期的元素,从左到右,随着原子序数的增加,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。40.答案:B解析:同一主族元素从上到下,随着原子序数的增加,元素的非金属性逐渐减弱,金属性逐渐增强。41.答案:A解析:这是因为液氯与水反应生成了具有漂白性的次氯酸。42.答案:B解析:实验室中常用作干燥剂为浓硫酸43.答案:A解析:在此反应中,水的氢元素化合价降低,因此水作为氧化剂。44.答案:B解析:食盐的主要成分是氯化钠NaCl。45.答案:B解析:硫在空气和纯氧中燃烧,其产物都是二氧化硫,而不是三氧化硫。三氧化硫通常是通过二氧化硫在催化剂存在下与氧气进一步反应得到的。46.答案:A解析:升高温度会增加反应物分子的平均动能,使更多的分子达到活化能,从而加快反应速率。47.答案:B解析:单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。电解质和非电解质都是针对化合物而言的。48.答案:B解析:电对的标准电极电势越大,表示该电对越容易获得电子被还原。49.答案:A解析:原电池的定义就是将化学能直接转化为电能的装置。50.答案:B解析:二氧化氮是红棕色气体,这一点是正确的。但它与水反应后生成的是硝酸和一氧化氮,所以其水溶液显酸性,而不是碱性。51.答案:A解析:硅酸钠溶于水后,其水溶液俗称“水玻璃”,是一种矿物胶,常用于制备硅胶和木材防火剂等。52.答案:B解析:配合物的稳定性还受其他因素影响,如温度、压力、溶剂等。53.答案:B解析: 误差是客观存在的,任何可靠的方法、精密的仪器都不能完全消除误差。54.答案:A55.答案:A56.答案:A57.答案:B解析:甲基橙变色范围为3.1-4.4,溶液呈黄色只能说明该溶液pH值大于4.4,不能确定是酸性、中性还是碱性。58.答案:A59.答案:A60.答案:B解析:相同类型的沉淀会从溶度积大的转化为溶度积小的,但不同类型的沉淀,就要比较溶解度。沉淀均是由溶解度大的向溶解度小的转化。61.答案:B解析:虽然称量分析法准确度更高,但操作繁琐,滴定分析准确度也较高,且操作简便,所以常用的是滴定分析。62.答案:B解析:硝酸具有氧化性,会干扰滴定。63.答案:B解析:浅色或无色液体,视线与凹液面在同一水平线上;深色液体,读数时视线要与液体凸液面在同一水平线上。64.答案:A65.答案:B66.答案:B67.答案:A68.答案:B69.答案:A70.答案:A填空题(共20小题,每小题1分,共20分)71.答案:0.75NA72.答案:2NA73.答案:减小74.答案:碱75.答案:升高76.答案:脱水77.答案:增大78.答案:氮气79.答案:逆80.答案:阳解析:当电解池开始工作时,阳极的镀层金属会失去电子并成为阳离子进入电解质溶液。然后,这些阳离子会在电场力的作用下向阴极移动。当它们到达阴极时,它们会得到电子并沉积在待镀金属的表面,从而形成一层薄薄的镀层。因此,电镀时,待镀件做阴极,镀层金属做阳极。81.答案:常量解析:化学分析法适用于常量组分分析,仪器分析法适用于微量组分和痕量组分分析。82.答案:方法误差83.答案:0.1000 mol/L解析:注意有效数字位数和单位84.答案:标准溶液85.答案:3.87解析:注意有效数字位数86.答案:缓冲溶液87.答案:水体的自净88.答案:溶解度89.答案:根本措施90.答案:臭氧层简答题(每题10分,共40分)91.答案:NA个解析:由n=m/M(2分)=16g/16g.mol-1(2分)=1mol(1分)n=nNA(2分)=1mol×NA(2分)=NA个(1分)92.答案:在两种固体中加入稀盐酸(2分),沉淀逐渐消失(2分),并且有气体产生的是BaCO3(2分)。 2 H++BaCO3 CO2↑+Ba2++H2O(4分)93.答案:变色原理:变色内因:酸碱指示剂大多是结构复杂的有机弱酸或弱碱,其酸式和碱式结构不同,颜色也不同(3分)。变色外因:当溶液的 pH 改变时,指示剂由酸式结构变为碱式结构,或由碱式结构变为酸式结构,从而引起溶液的颜色发生变化(3分)。选择原则:指示剂的变色范围全部或部分落入滴定突跃范围内(2分);指示剂的理论变色点和化学计量点接近(2分)。94.答案:煤气中毒主要是由于煤气中的一氧化碳对人体的毒性作用(1分),其原理是一氧化碳同血液中的血红蛋白的发生化学反应,产生碳氧血红蛋白(2分)。血红蛋白同一氧化碳结合能力比他同氧气的结合能力大很多(2分)。因此,人一旦吸入一氧化碳,它就和血红蛋白结合起来,减少了血液再氧能力,使身体吸道得到的氧减少(2分),最初危害中枢神经系统,发生头晕、头痛、恶心等症状,最严重的后果会导致人的死亡。(1分)。冬季防止煤气中毒的措施有使用完煤气及时关闭煤气出口阀(1分),室内保持通风换气。(1分)第二部分 技能操作(应会)五、综合应用题(共150分)95.(1)(每空1.5分,共15分)答案:①1+3|通风橱②实验服|防护手套|护目镜③隔热④烘箱|电子天平⑤玻璃器皿⑥固废(2)答案:标定时选用的是钙指示剂(2分),终点颜色变化为红色(2分)变为蓝色(2分),其化学反应式为:CaIn-+H2Y2- CaY2-+HIn2-+H+(4分)(3)答案:①②③⑥⑦⑧⑨⑩(每项1.5分)|50ml量筒(2分)(4)答案:m=CVM(3分)=0.1mol/L×0.25L×100.0g/mol(4分)=2.5g(2分)答:需要称取碳酸钙的质量为2.5g(1分)(5)(每空2分,共20分)答案:①调节水平|水平调节脚 ②30min以上③0.0000g|校准天平④棉纱手套|干燥器⑤减量⑥天平零点⑦填写天平使用记录(6)答案:①浓盐酸的稀释:C浓V浓= C稀V稀(2分) ,即12mol.L-1*V浓=3mol.L-1*0.05L(3分),所以V浓=1.25*10-2L=12.5mL(1分)准备3mol.L-1的盐酸需要取12mol.L-1浓盐酸13.0 mL(1分),缓慢加入预先放有蒸馏水的烧杯中(1分),稀释为50ml,转入试剂瓶中贴标签备用(1分)。②碳酸钙处理成离子需要加入盐酸反应,具体反应方程式如下:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O (2分)100g 2mol (2分)2.5g 3mol.L-1VHCl (2分)100g/2.5g=2mol/ (3mol.L-1VHCl)(3分),则VHCl=1.66×10-2L=16.6ml(1分)由于盐酸有挥发性(1分),实际取用时可以取到18mL。(1分)由于本反应中产生了二氧化碳溶于水(1分),因此需要采用加热的方式赶出溶解的二氧化碳。(2分)(7)答案:①完全溶解②2.5③二氧化碳④试漏|自来水|蒸馏水⑤玻璃棒|3-5⑧2/3 (每个2.0分)排序为④②①③⑤⑧⑥⑦⑨(12分)(8)答案:nCa2+=n碳酸钙=m/M(3分)=2.5025g/(100g/mol)(4分)=0.0250mol(3分)CCa2+=n/V(3分)=0.0250mol/0.25L(4分)=0.1000mol/L(3分)(9)答案:⑤②⑥⑦①③④(每个1分,共7分)请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效2024—2025学年四川省职业学校职教高考联盟第二次全省模拟考试 (非选择题)(请用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写) 四、简答题材料化工与资源环境类 91.三、填空题专业知识(应知)+技能操作(应会)答题卡 71.姓 名 72.准考证号 考生条形码区(正面朝上,切勿贴出虚线方框) 73.此方框为缺考生标记,由监考员用2B铅笔填涂。 74.1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓正确 75.注名、准考证号和科目;意2. 选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 填涂3. 76.事非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写,否则作答无效; 示例项4. 在草稿纸、试题卷上答题无效;5. 请勿折叠答题卡。保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 77.(选择题)(请用2B铅笔填涂) 78.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 79. 92.A A A A A A A A A A A A A A AB B B B B B B B B B B B B B B 80.C C C C C C C C C C C C C C CD D D D D D D D D D D D D D D 81.16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 82.A A A A A A A A A A A A A A AB B B B B B B B B B B B B B B 83.C C C C C C C C C C C C C C CD D D D D D D D D D D D D D D 84.31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 85.A A A A A A A A A A A A A A AB B B B B B B B B B B B B B B 86.C C C C CD D D D D 87.46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 88.A A A A A A A A A A A A A A AB B B B B B B B B B B B B B B 89.90.61 62 63 64 65 66 67 68 69 70A A A A A A A A A AB B B B B B B B B B请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效93. 五、综合应用题 (续95)95.(1) (6)①②①③④⑤(7)⑥①(2)②③④94. (3)①(4)⑤⑧该操作正确的排序为④(8)95.(5)①②③④⑤⑥(9)⑦请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出红色矩形边框限定区域的答案无效材料化工与资源环境类综合题(二)序号 题型 题号 考点内容 知识点 分值 难易度 能力层次 所属学科1 选择题 1 质量、物质的量、粒子数 n=m/M,N=n.NA 2 中 掌握 基础化学2 选择题 2 气体摩尔体积、质量、物质的量 气体摩尔体积、质量、物质的量 2 易 掌握 基础化学3 选择题 3 气体体积、物质的量、粒子数 气体体积、物质的量、粒子数 2 中 掌握 基础化学4 选择题 4 物质的量浓度 物质的量浓度 2 易 掌握 基础化学5 选择题 5 原子的构成 核电荷数、质量数、质子数间的关系 2 易 了解 基础化学6 选择题 6 元素周期表的结构 元素周期表的结构 2 易 理解 基础化学7 选择题 7 元素周期表的使用方法 元素位置的判断 2 易 了解 基础化学8 选择题 8 氯化氢的性质 氯化氢的性质 2 中 掌握 基础化学9 选择题 9 氟及其化合物 氟及其化合物 2 易 了解 基础化学10 选择题 10 还原剂的基本概念 还原剂的基本概念 2 易 理解 基础化学11 选择题 11 硬水的危害性 硬水的危害性 2 易 了解 基础化学12 选择题 12 亚硫酸盐的性质和用途 亚硫酸盐的性质和用途 2 易 掌握 基础化学13 选择题 13 平衡移动的原理 平衡移动的原理 2 难 掌握 基础化学14 选择题 14 非电解质的概念 非电解质的概念 2 易 了解 基础化学15 选择题 15 电极电位的含义及其影响因素 电极电位的含义及其影响因素 2 易 了解 基础化学16 选择题 16 硝酸的性质 硝酸的性质 2 难 掌握 基础化学17 选择题 17 碳及其氧化物的性质 碳及其氧化物的性质 2 易 理解 基础化学18 选择题 18 配合物的概念 配合物的概念 2 易 了解 基础化学19 选择题 19 有关误差的概念及减少误差的方法 有关误差的基本概念 2 难 掌握 化学分析技术20 选择题 20 有效数字的意义 有效数字的意义 2 易 理解 化学分析技术21 选择题 21 滴定分析基本概念和常见专业术语 滴定分析基本概念 2 中 掌握 化学分析技术22 选择题 22 滴定分析方法的分类、滴定方式、滴定反应具备的条件 滴定方式 2 难 掌握 化学分析技术23 选择题 23 标准溶液的配制方法和标定方法 标准溶液的配制方法 2 中 掌握 化学分析技术24 选择题 24 酸碱溶液 pH 值的计算 酸碱溶液 pH 值的计算 2 易 掌握 化学分析技术25 选择题 25 滴定过程 pH 值变化 滴定过程 pH 值变化 2 易 理解 化学分析技术26 选择题 26 EDTA 的基本特性 EDTA 的基本特性 2 中 了解 化学分析技术27 选择题 27 常见氧化还原滴定的应用 常见氧化还原滴定的应用 2 易 掌握 化学分析技术28 选择题 28 理解称量分析法对沉淀形式、称量形式的要求 理解称量分析法对沉淀形式、称量形式的要求 2 易 理解 化学分析技术29 选择题 29 环境问题 我国的生态环境问题 2 易 掌握 环境学基础30 选择题 30 人口与环境的关系 人口对环境的影响 2 中 了解 环境学基础31 选择题 31 新能源的开发和利用 新能源的范围 2 易 理解 环境学基础32 选择题 32 矿产资源利用与保护 矿产资源 2 难 掌握 环境学基础33 选择题 33 水资源的循环 水资源的自然循环 2 易 了解 环境学基础34 选择题 34 水污染物的来源 水污染物的主要来源 2 易 了解 环境学基础35 选择题 35 固体废物的特点 固体废物的特点 2 中 了解 环境学基础36 判断题 36 物质的量的单位 摩尔 2 易 掌握 基础化学37 判断题 37 基本化学量 摩尔质量 基本化学量 摩尔质量 2 易 掌握 基础化学38 判断题 38 有关物质的量的基本计算 有关物质的量的基本计算 2 易 掌握 基础化学39 判断题 39 元素性质的递变规律 元素性质的递变规律 2 易 掌握 基础化学40 判断题 40 元素性质的递变规律 元素性质的递变规律 2 易 掌握 基础化学41 判断题 41 氯气的性质和用途 氯气的性质和用途 2 易 掌握 基础化学42 判断题 42 氯化氢的性质和用途 氯化氢的性质和用途 2 易 理解 基础化学43 判断题 43 氧化剂的基本概念 氧化剂的基本概念 2 易 掌握 基础化学44 判断题 44 钾的化合物的用途 钾的化合物的用途 2 易 掌握 基础化学45 判断题 45 硫的性质 硫的性质 2 难 掌握 基础化学46 判断题 46 化学反应速率的影响 化学反应速率的影响 2 难 了解 基础化学47 判断题 47 非电解质的概念 非电解质的概念 2 难 了解 基础化学48 判断题 48 电极电位的含义 电极电位的含义 2 难 了解 基础化学49 判断题 49 原电池的概念和作用 原电池的概念和作用 2 易 了解 基础化学50 判断题 50 氮的氧化物的性质和用途 氮的氧化物的性质和用途 2 易 了解 基础化学51 判断题 51 硅及其重要化合物的主要性能和作用 硅及其重要化合物的主要性能和作用 2 易 了解 基础化学52 判断题 52 配位化合物的组成 配位化合物的组成 2 易 了解 基础化学53 判断题 53 掌握定量分析中误差 产生的原因,有关误差的基本概念及其减少误差的方法 有关误差的基本概念 2 中 掌握 化学分析技术54 判断题 54 掌握有效数字的运算规则对分析结果的数据处理 方法,能对分析中常见可疑数据进行处理 有效数字的运算规则 2 易 掌握 化学分析技术55 判断题 55 掌握滴定分析基本概念和常见专业术语 滴定分析基本概念和常见专业术语 2 易 掌握 化学分析技术56 判断题 56 掌握溶液浓度的表示方法,标准溶液的配制方法和标定方法 溶液浓度的表示方法 2 易 掌握 化学分析技术57 判断题 57 掌握酸碱指示剂的作用、变色原 理、变色范围、选择原则; 酸碱指示剂的作用原理及变色范围 2 易 掌握 化学分析技术58 判断题 58 酸碱滴定基本原理 酸碱滴定基本原理 2 易 理解 化学分析技术59 判断题 59 配位滴定的常见应用 配位滴定的常见应用 2 易 了解 化学分析技术60 判断题 60 沉淀溶解平衡和沉淀转化 沉淀溶解平衡和沉淀转化 2 中 了解 化学分析技术61 判断题 61 称量分析法的特点 称量分析法的特点 2 易 了解 化学分析技术62 判断题 62 常见氧化还原滴定的应用 常见氧化还原滴定的应用 2 易 掌握 化学分析技术63 判断题 63 分析化学实验室基本要求 分析化学实验室基本要求 2 中 掌握 化学分析技术64 判断题 64 新能源的开发和利用 新能源的定义 2 易 掌握 环境学基础65 判断题 65 了解人口和环境的关系 人口容量 2 中 了解 环境学基础66 判断题 66 生态系统的平衡 生态系统的平衡特征 2 中 理解 环境学基础67 判断题 67 土地资源的利用和保护 土地的作用 2 易 掌握 环境学基础68 判断题 68 土地资源的利用和保护 我国的国土面积 2 易 掌握 环境学基础69 判断题 69 水资源的利用 反应水资源数量和特征的参数 2 易 了解 环境学基础70 判断题 70 固体废物污染途径 固体废物污染途径 2 中 了解 环境学基础71 填空题 71 化学基本量和化学计算 基本化学量 物质的量 1 易 掌握 基础化学72 填空题 72 化学基本量和化学计算 基本化学量 物质的量 1 易 掌握 基础化学73 填空题 73 原子结构与化学键 原子半径的递变规律 1 易 掌握 基础化学74 填空题 74 碱金属和碱土金属 钠及其重要化合物的性质 1 易 掌握 基础化学75 填空题 75 氧化还原反应 氧化剂、还原剂的基本概念 1 易 理解 基础化学76 填空题 76 浓硫酸的性质 脱水性 1 易 理解 基础化学77 填空题 77 化学反应速率和化学平衡 平衡移动的原理 1 难 掌握 基础化学78 填空题 78 氮气 氮气 1 难 了解 基础化学79 填空题 79 电解质溶液 同离子效应的概念 1 难 了解 基础化学80 填空题 80 电化学基础 点解的概念和作用 1 难 了解 基础化学81 填空题 81 化学分析的基本分析方法和分类 化学分析的基本分析方法和分类 1 易 了解 化学分析技术82 填空题 82 掌握定量分析中误差 产生的原因,有关误差的基本概念及其减少误差的方法 定量分析中误差产生的原因 1 易 掌握 化学分析技术83 填空题 83 滴定分析计算的基本依据,会常见滴定分析结果的计算 滴定分析计算的基本依据,会常见滴定分析结果的计算 1 难 掌握 化学分析技术84 填空题 84 滴定分析基本概念和常见专业术语 滴定分析基本概念和常见专业术语 1 易 掌握 化学分析技术85 填空题 85 常见酸碱溶液 pH 值的计算 常见酸碱溶液 pH 值的计算 1 中 掌握 化学分析技术86 填空题 86 缓冲溶液的定义 缓冲溶液的定义 1 易 掌握 化学分析技术87 填空题 87 水体自净的概念 水体自净的概念 1 易 了解 环境学基础88 填空题 88 大气污染的治理 吸收法的原理 1 中 了解 环境学基础89 填空题 89 土壤污染的防治措施 根本措施 1 易 了解 环境学基础90 填空题 90 大气污染及其危害 臭氧层的作用 1 易 掌握 环境学基础91 简答题 91 物质的量 物质的量与粒子数的关系 10 中 掌握 基础化学92 简答题 92 氧族元素 硫酸根离子的检验 10 难 理解 基础化学93 简答题 93 酸碱指示剂的作用、变色原理、变色范围、选择原则。 酸碱指示剂的作用、变色原理、变色范围、选择原则。 难 掌握 化学分析技术94 简答题 94 理解大气污染及其危害 一氧化碳的危害 10 中 理解 环境学基础95 综合应用题 95 配制CaCO (如0.1mol/L) 的基准溶液 HSE 15 中 掌握 化学分析技术(应会)96 综合应用题 96 配制CaCO (如0.1mol/L) 的基准溶液 碳酸钙的主要用途及处理条件 14 中 掌握 化学分析技术(应会)97 综合应用题 97 配制CaCO (如0.1mol/L) 的基准溶液 仪器的选择 14 中 掌握 化学分析技术(应会)98 综合应用题 98 配制CaCO (如0.1mol/L) 的基准溶液 物质的称量计算 10 中 掌握 化学分析技术(应会)99 综合应用题 99 配制CaCO (如0.1mol/L) 的基准溶液 分析天平的使用 20 中 掌握 化学分析技术(应会)100 综合应用题 100 配制CaCO (如0.1mol/L) 的基准溶液 碳酸钙与盐酸的反应 20 中 掌握 化学分析技术(应会)101 综合应用题 101 配制CaCO (如0.1mol/L) 的基准溶液 容量瓶的使用 30 难 掌握 化学分析技术(应会)102 综合应用题 102 配制CaCO (如0.1mol/L) 的基准溶液 钙离子浓度的计算 20 难 掌握 化学分析技术(应会)103 综合应用题 103 配制CaCO (如0.1mol/L) 的基准溶液 实验报告的撰写 7 易 掌握 化学分析技术(应会) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024—2025学年四川省职业学校职教高考联盟第二次全省模拟考试(材料化工与资源环境类)-答案.docx 2024—2025学年四川省职业学校职教高考联盟第二次全省模拟考试(材料化工与资源环境类)-答题卡.pdf 2024—2025学年四川省职业学校职教高考联盟第二次全省模拟考试(材料化工与资源环境类).pdf 材料化工 综合题(二)命题细目表.xlsx