资源简介

(共26张PPT)
英 语 家 长 会
六年级
目录Contents
01
02
六年级学什么
我和六年级的孩子们做什么
家长和六年级的孩子做什么
03
给家长的一些建议
04
六年级英语学什么
新单词多、长、难
内容减少
新单词多、长、难
大部分课文篇幅长，对话和短语涉及的话题和文体更广
对写作的要求更高，需要学生能写出结构清晰，语法正确的短文。
听力材料更复杂，学生需要通过听力训练提高理解和反应速度。
新单词多、长、难
1.不断积累词汇和语法知识
2. 大量阅读，写作和听力训练提高语言运用能力。
3.同时还需要继续培养六年级学生的自主学习能力和听课习惯。
六年级，我和孩子们做什么？
02
夯实基础，查漏补缺
1.回归课本，回归基础知识
（抓单词听写，熟记动词与介词短语，做到基本句型会造句，基础课文会默写）
夯实基础，查漏补缺
2.认真听讲，做好笔记，高效完成作业，一周自己梳理一次知识。
夯实基础，查漏补缺
3.高效刷题
a.做好知识梳理工作，课前做好预习，课中认真听讲，课后完成老师的梳理作业
b.专项训练，语法专项以课本为主，伴我成长为辅进行学习，同时穿插专项模拟题的学习
夯实基础，查漏补缺
4.利用好错题本
语法本（错题本）
有错题及时记录在本子上，常翻看，能找到考点与知识点，能自圆其说能讲题
六年级英语
内容“减少”
难度加大
总复习任务大
语法重应用
踏踏实实走好当下每一步，勤动脑思考总结，勤动手多练习，勤动口不要辜负六年的地道发音。
为后面学习打好坚实的基础。
03
家长对六年级的孩子做什么？
1.参与到孩子的学习和生活中，做孩子的大朋友。
2. 避免随意打击孩子的积极性，多肯定，多理解和支持。
3. 积累是枯燥的，实践也不一定是无趣的，每个人都有自己的节奏，家长有耐心孩子才不会急躁和不自信。
4. 做个说话算数的大人。
5. 谅解孩子的错误。
精神上的支持者
学习路上的督促人
1.深度参与孩子的作业
作业是什么？
作业合格吗？
（参与孩子学习之中，是好习惯养成的关键）
优秀笔记展示
课堂上 用红笔认真记笔记
优秀作业展示
练习册 改错认真 错误分析 方便复习
学习路上的督促人
2.做单词，课文侦察员，督促记忆单词
a.做到反复朗读
b. 反复复习
c.多思考：自然拼读、联想记忆、发现字母组合规律
及时订正，整理错词本，缩小复习范围
学习路上的督促人
3.鼓励孩子多阅读
a.一周至少四篇阅读题（会做题，会熟读）
b. 适当多读课外文集（报纸，杂志，漫画）
优秀的做题习惯
做阅读时在文章中划线 标痕迹 查生词积累
学习路上的督促人
3.做孩子进步的记录员
a.帮助孩子梳理测试题
b. 及时表扬和鼓励
做到你的成绩我心知肚明，多鼓励少批评，对孩子永报期望
不及时订正
上课讲过的题依然空着
敷衍了事，书写潦草
有待监督和提醒
给家长们的建议
04
六年级的好习惯
审视、巩固孩子的习惯
4. 书写习惯：书写规范，态度认真，不急于求成
2. 听讲习惯：上课认真且记笔记、课文内容掌握扎实
3. 思考习惯：专注，发言，无其他小动作
5. 做题习惯：及时改错、订正，做标记（圈划关键词、标序号等）
6. 听写和朗读，落实到每天
1. 预习习惯：查生词，会积累，会提问
多了解（笔记？作业？订正？）
多参与（预习，整理）
多抽查（单词？默写？）
1. 可以和孩子一起制定学习计划，规划时间。
2. 及时和孩子谈心、交流。
感谢各位家长的聆听
THANKS

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