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15.大部分物质具有热胀冷缩的性质，下列属于热胀冷缩的是(
)。
A.往气球里吹气，气球的体积增大了
B.水结冰后体积增大了
C.温度计内的液柱在热水中会上升，在冷水中会下降
16.下列物品中，不能用于测量一袋空气质量的是()。
A.西瓜
B.绿豆
C.回形针
17.我们在做“水结冰了”的实验时，往碎冰里加入了一些食盐，是为了（)。
A.制造更低的温度
B.制造更高的温度
C.保持温度不变
18.明明用橡皮泥捏出了花、草和树。下列变化中；与橡皮泥变化不同的是()。
A.把纸撕碎
B.火柴燃烧
C.水结成冰
19.如右图，B孔流出的是(
)。
A.冷空气
B.热空气
C.无法确定
20.用“。”表示空气微粒，右图是注射器内的空气微粒分布情况。
图中的活塞向上拉后，管内空气微粒变化情况正确的是(
B.
三、实验探究
1,水的相关研究。
(①)水是液体。请将下列物体按状态进行分类，并把序号填到相应的横线上。
①.木炭
②.牛奶
③.天然气
④.空气
⑤.可乐
⑥.量筒
⑦.砖头
⑧.洗洁精
⑨.橡皮
⑩.醋
液体：
气体
固体：
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(②)一杯盐水中不小心落进了沙子。
乙
探索小组用甲装置进行
实验，顺利分离出了沙子：接着，他们用
乙装置进行了
实验，成功从盐水中分离出了食盐。（填“蒸发”“过
滤”或“溶解”)
(③)多选题：在做上面的实验时，要用到的材料有食盐、沙子、水、烧杯、搅
拌棒、蒸发皿、三脚架
、
等。（将正确的选项填在横线上。）
A.酒精灯
B,温度计C.滤纸
D.石棉网
E.小天平
(4)在做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，灭火的正确方法是(
)。
A.用水浇灭
B.用书本扇灭
C.用湿抹布盖灭
2.天气与我们的生活息息相关。
(1)根据红红提供的天气信息，认真分析，在表格中相应的()里画“√”。
早晨上学时，天雾蒙蒙的，汽车亮着灯，在缓慢地行驶。人们穿着棉衣，
许多人带着雨伞。中午，小树轻轻地摇晃，雨水从打开的窗户飘了进来。傍晚
放学时，天空中布满了灰色的云层，操场上庆元旦扎的彩带向西南方向飘去。
天气情况
)晴天
)多云
(
)阴天转雨
早上的天气特点
)有雾
)有霜冻
(
)有雪
气温特点
(
)温暖
)凉爽
)寒冷
云的类型
)积云
)层云
(
)卷云
风向
)东南风
)西北风
(
)东北风
风速
)无风
)微风
(
)大风
(2)写出下面各个温度计的示数。
-30
0
0
2-30
-10
-40
℃
℃
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