第15课 明朝的统治(课件+视频)

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第15课 明朝的统治(课件+视频)

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(共27张PPT)
第三单元 明清时期:统一多民族封建国家的巩固与发展
15 明朝的统治
导入新课(一)
有人戏称中国古代的某一个朝代是开局一个碗,结局一根绳,这是形容的中国历史上的哪一个朝代呢?
大明王朝
放牛
和尚
乞丐
皇帝
由布衣崛起成帝王故事导入新课
草根皇帝——朱元璋
姓名:?
学历:无文凭,全靠自学。
主要经历:
1328—1344年 放牛
1344—1347年 出家为僧
1347—1352年 云游化缘
1352—1368年 参加农民起义军
1368—1398年 称帝,建立明朝
个人简历
他是谁?
导入新课(二)由“个人简历”导入新课
导入新课(三)图文史料导入新课
元朝末年,淮河流城大旱,蝗灾肆虐,瘟疫流行。安徽凤阳一户朱姓人家,贫病交加,半个月内数人去世。家中的幼子难忍饥饿,出家为僧。他就是后来推翻元朝统治、建立明朝的朱元璋。《明史》对他的评价是:“武定祸乱,文致太平”,肯定了朱元璋的文治武功。朱元璋建立明朝后,采取了哪些强化皇权的措施
《明史》书影
课标要求:
通过了解明朝时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端。
素养目标:
1.通过阅读教材,能讲述明朝建立的背景、时间、都城、开国皇帝;通过对朱元璋身世的了解,感受其自强不息的精神。(时空观念、史料实证)
2.通过阅读教材及分析材料,了解朱元璋强化皇权的措施及影响。(历史解释、史料实证)
3.了解这一时期中外政治、思想上的不同,初步认识到明朝开始,中国已逐渐落后于世界的发展潮流。(唯物史观、家国情怀)
阅读材料,说说元末出现了什么景象?
1.背景:
堂堂大元,奸佞专权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。人吃人,钞买钞,何曾见。贼做官,官做贼,哀哉可怜。
——《醉太平小令》
至元通行宝钞
背景原因:元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生,爆发农民起义。
元末红巾军起义
环节一 明朝的建立
2.经过:
3.明成祖称帝迁都北京:
明成祖迁都北京
燕王发动“靖难之役”称帝
(1)明太祖去世后,建文帝继位,采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”,夺取帝位,他就是明成祖。
(2)1421 年,明成祖为加强北方的防御力量,迁都北京。
一、背景
思考:为什么明太祖要强化皇权?
1.明太祖认为,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。
2.为巩固统治,他在积极恢复发展社会经济的同时,在政治上采取一系列措施,从中央到地方全面改革官制,以强化皇权。
朕很是烦恼



环节二 强化皇权
中央
地方
环节二 强化皇权
真实情境
胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
明朝丞相胡惟庸,开国老臣,位高权重,因是百官之首,一人之下,万人之上,擅自决定官员人等的生杀升降。洪武十三年正月,朱元璋以“谋反”之罪灭其九族,并借此废除丞相,改革行政机构。
相权威胁皇权
我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。
——《皇明祖训·首章》
【链接拓展】阅读教材P87,明太祖为什么强烈反对设立丞相?
朱元璋为什么杀胡惟庸?(链接:胡惟庸案)
环节二 强化皇权
真实境
废除丞相(中书省),提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。
(1)在中央:
百官未起朕先起,
百官已睡朕未睡。
不如江南富足翁,
日高三丈犹拥被。
——朱元璋
秦朝设立
工部
刑部
兵部
礼部
户部
吏部
皇帝
中书省
殿阁大学士
明成祖时,设立内阁,协助皇帝处理政务。
丞相上朝仪式的变化
实质:君主专制不断加强
环节二 强化皇权
(2)在中央:分散兵权,明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
皇帝
皇帝
大都督府
(军事)
大都督府是明初的最高军事指挥机关
兵部
后军
都督府
左军
都督府
右军
都督府
中军
都督府
统兵权
调兵权
五军都督府
前军
都督府
环节二 强化皇权
环节二 强化皇权
(3)在中央:设立“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。
宋濂请客
有一天,大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时,朱元璋问他昨天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱元璋高兴地说:“你没有骗我!”然后,拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆,被吓出一身冷汗。
朱元璋通过什么方式知道宋濂请客?
朱元璋
明成祖
设立锦衣卫
设立东厂
锦衣卫木印
职责:
掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事
东厂权力在锦衣卫之上
目的:监视官民
东厂、西厂和锦衣卫合称“厂卫”,
成为皇帝的耳目和爪牙。
标志着君主专制统治空前强化
均由皇帝
直接指挥
设西厂(明宪宗)
1.在地方:将原来行中书省的权力一分为三,设立“三司”,互不统属。
环节二 强化皇权
凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、
军国重事,无不领之
民政 财政
军政
司法
一家独大
一分为三,权力分散
使行省的权力分散
原因:原行中书省权力独大,威胁中央集权
明太祖分封诸王略图
初,太祖大封宗藩,令世世皆食岁禄,不授职任事,亲亲之谊甚厚。 ——《明史》
2.在地方:分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。
3.明太祖立下“祖制”,明确规定子孙不得改变他的做法。
1370年起,朱元璋将其儿子陆续分封到各地。藩王有极高的地位,拥有护卫军。朱元璋封王建藩的目的,就是要子孙共同维护朱姓天下。
环节二 强化皇权
1.明太祖对地方和中央官制的改动,最突出的特点是什么?
权力的分散与制衡,加强皇权。(或互不统属,又互相牵制)
四、强化皇权的特点和影响(利弊)
2.利:(权利的分散与制衡)皇权高度集中,君主专制大为加强。
弊:政策皆出于皇帝,容易出现失误,皇帝权力过大,易形成专权恐怖统治。
元朝
环节三 科举考试的变化
【链接回顾】科举制的演变
1.明朝科举考试的题目范围、答题观点
(1)考试范围:
“四书”
《大学》《中庸》《论语》《孟子》
“五经”
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
(2)答题观点:
“四书”“五经”
必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。
环节三 科举考试的变化
江南贡院
每篇开始以两句点破题意
然后承接破题而进行阐发
即开始议论
意为起讲后的入手之处。
每股有两股必须用排比对偶句而且要为文章的破题论点服
万历年间赵秉忠状元卷
答题格式
一篇文章须分成八个部分,其中的后四部分各有两股对仗文字,因此称为“八股文”。
环节三 科举考试的变化
2.明朝科举考试的答题格式——八股文
真实情境
阅读教材,谈谈顾炎武抨击八股文的理由?
材料:顾炎武抨击过八股文说:“八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
弊:①形式呆板,脱离实际,禁锢思想;
②成为皇帝旨意的顺从者,不利于选贤任能;
③阻碍中国思想文化科技的进步。
环节三 科举考试的变化
3.明朝八股取士的影响(利弊)
利:①加强了君主专制;
②标准化、规范化的考试制度对以后有借鉴意义。
材料一:废除丞相制度15年后,明太祖得意的总结道“我朝罢相设五府、六等荷门,分理天下庶各被此顿烦,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”
——《明太祖尖录》
【历史解释】——课后反思
如何评析“控制欲飙升的明朝皇权”?
材料二:明朝经济的发展
材料三:“官员的晋升或默免完全取决于朱元璋的好恶,并不真正取决于自己的德才……派遣锦衣卫的大批人员,严密监视臣下的一举一动。臣僚一旦稍有过失,即滥加诛戮,甚至施行廷杖,活活打死在殿廷之上。
——陈梧桐《朱元璋对人才的使用与摧残》
利:①有利于巩固统治,加强君主专制中央集权,维护社会稳定。
②在一定程度上促进经济的发展。
③八股取士形式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重。
弊:①导致君主效率低下,皇权高度集中容易形成专权,决策易出错,易使权力滥用;
②君主对社会各阶层进行严密控制,厂卫机构造成社会恐怖,不利于社会的发展。
环节四 民族关系
真实情境
1.明朝对东北地区的管辖
(1)为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。
(2)朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,在明朝前期就已纳入有效管理。
明朝形势图(1433年)
环节四 民族关系
真实情境
(1)战:明初,退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。
(2)和:1571年, 明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通负贡和互市的协议。因这年是隆庆五年,史称“隆庆和议”。
(3)影响:它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态。此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
1571年“隆庆和议”
环节四 民族关系
2.明朝与蒙古的战和
明朝的统治
明朝——东北——设奴儿干都司
明朝——蒙古——隆庆和议
1368年朱元璋称帝,建立明朝
朱棣发动“靖难之役”,夺取帝位
中央:废除丞相,权分六部
中央:设五军都督府
中央:设立“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙
地方:来行中书省的权力一分为三,设三司;分封诸王,监控地方
科举考试:八股取士命题范围、答题格式和影响
明朝的建立
强化皇权
民族关系
1.(2024·甘肃金昌)明太祖朱元璋废除了丞相制,将行中书省的权力一分为三,明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制,还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在(  )
A.强化专制皇权 B.增强监察职能
C.精简政府机构 D.防止宦官专权
2.(2023·四川雅安)下图所示制度的突出特点是(  )
A.宰相权力遭到削弱 B.皇权受到制约
C.权力的分散与制衡 D.分割地方权力
A
C
3.(2024·沈阳)“秦以后中国的文化曾遭受三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初科举制度成为中国文化“厄运”的原因是( )
A. 注重考查诗赋 B. 打破门第限制
C. 采用八股取士 D. 考生任意发挥见解
4.(2025·湖南模拟)明朝时,大臣宋濂请客,第二天上朝时被朱元璋询问请的都是谁,宋濂回答不敢有丝毫差错。造成这种局面出现的主要原因是( )
A. 宋濂对皇帝十分忠诚 B. 锦衣卫无孔不入
C. 东厂士兵神通广大 D. 朱元璋善于收买大臣
C
B

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