资源简介

(共28张PPT)
第八课时
体验购物
（浙教版）二年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
能学会根据自己的需求选择商品，进行预算、计划和决策，提升个人的能力和独立性。
01
02
在学习“体验购物” 课程的过程中能够高度集中注意力，学会如何购物，为自己学习内容负责。
03
通过参与超市购物的相关活动策划，和体验，能对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
通过去线下购物体验和讨论购物行为等，积极将活动方式实现创意物化。
新知导入
小朋友，让我们做一次爸爸妈妈的小帮手，去超市为家里采购物品吧!
新知导入
探究新知
做一做
购物前，先要列一份购物清单。
规划准备
我的超市购物清单
所需物品 选购技巧 需要的数量 价格预估(元)
新鲜水果 选择表面光滑、无斑点的水果，尽量选择当季水果 2-3斤 20-30
牛奶 选择低脂，注意保质期 1瓶 15-25
探究新知
做一做
规划准备
我的超市购物清单
所需物品 选购技巧 需要的数量 价格预估(元)
坚果 选择包装完好、无异味的产品，查看成分表 500g 50-80
冷冻食品 选择包装完整、无冰霜的产品，查看保质期 1-2袋 30-50
探究新知
做一做
那么，怎样才能成功地完成超市购物任务呢 和同学相互交流，分享自己的购物技巧。
规划准备
买之前要看清生产日期和保质期。
如果一个人去超市，还要考虑购买的物品自己能不能单独拎(ling)回家。
记得自带购物袋，减少一次性塑(sù)料袋的使用。
小贴士
学习更多购物技巧
选择合适的购物时间：避开高峰时段，选择人少的时候购物，可以更从容地挑选商品。
注意保质期：在购买食品时，检查保质期，选择新鲜的商品，避免浪费。
探究新知
做一做
实践体验
列好了购物清单，了解了购物的注意事项，现在就让我们走进超市，开始购物吧!
1.先找到商品所在的区域。
2.挑选符合自己要求的商品。
探究新知
做一做
实践体验
3.挑选商品时要小心轻放，注意不要损坏。
4.去收银台统一结算。
列好了购物清单，了解了购物的注意事项，现在就让我们走进超市，开始购物吧!
小贴士
超市安全注意事项
注意个人财物：在购物时，保持对个人财物的关注，避免被盗。
遵循超市规定：遵守超市的安全规定，如不在特定区域玩耍、不随意触碰商品等。
小贴士
超市安全注意事项
小心滑倒：注意地面是否湿滑，避免因摔倒而受伤。
保持社交距离：在高峰时段，保持与他人的距离，减少交叉感染的风险。
探究新知
说一说
讨论交流
在超市里，我们可能还会看到下面这些现象。你认为这些行为可取吗 和同学一起讨论一下吧!
不合理。
这种行为不仅影响超市的环境卫生，也给其他顾客带来不便，应该养成垃圾分类和投放的好习惯。
乱丢垃圾
探究新知
说一说
讨论交流
在超市里，我们可能还会看到下面这些现象。你认为这些行为可取吗 和同学一起讨论一下吧!
在没有经过包装和收费的情况下直接食用水果，属于不尊重商家的行为，可能会被细菌侵害，引起身体不适。还会影响超市的经营。
直接食用水果摊上的水果
小贴士
超市免费品尝区
超市有专门免费品尝的区域即免费品尝区。
旨在让顾客在购买前体验产品的味道。
这些区域通常会提供各种食品和饮料的试吃，涵盖了新产品或特定品牌的促销活动。
探究新知
说一说
讨论交流
在超市里，我们可能还会看到下面这些现象。你认为这些行为可取吗 和同学一起讨论一下吧!
这种行为不仅不卫生，也可能涉及到食品安全问题，应该遵循超市的规定，确保食品的安全和卫生。
把熟食直接拿走，而不进行包装
探究新知
说一说
讨论交流
在超市里，我们可能还会看到下面这些现象。你认为这些行为可取吗 和同学一起讨论一下吧!
不可取。这不仅可能对自己造成伤害，也可能影响其他顾客的购物体验，应该保持良好的购物礼仪。
坐在购物车里玩耍
知识拓展
超市里的安全
知识拓展
认识常见的计量单位（以超市里的物品为例）
克（g）：包装小食品，如零食、调料等。
千克（kg）：常用于水果、蔬菜、肉类等大宗商品的计量。
毫升（ml）：常用于液体商品，如饮料、调味品等。
升（L）：常用于大瓶装饮料、牛奶等液体商品。
知识拓展
认识常见的计量单位（以超市里的物品为例）
个（个）：常用于单个商品的计量，如鸡蛋、苹果等。
包（包）：常用于包装好的商品，如面包、饼干等。
米（m）：虽然在超市不常见，但一些商品如布料、绳子等可能会以米为单位出售。
课堂练习
请同学们判断下列做法对不对。
X X V
课堂总结
1
规划超市购物清单
体验购物
2
学习超市购物注意事项
3
分析超市购物行为正确与否
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
板书设计
体验购物
1.规划准备
2.实践操作
3.交流讨论
4.课堂练习
5.知识拓展
课后作业
1、选择三种相同类型的商品（如牛奶、面包、水果），在不同超市进行价格比较，并写出选择的理由。
课后作业
2、课后去逛一次超市，在课堂上分享自己的购物体验，包括遇到的有趣事情、购物技巧的应用等。
27
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