资源简介 (共28张PPT)第二课时抄纸（湘教版）三年级下01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08教学目标通过学习抄纸的知识，直观地认识到抄纸的重要性。了解抄纸的特性和制作方法。0102在学习抄纸的过程中，掌握抄纸的方法，增强动手实践能力和适应能力。03通过学习抄纸，培养做事认真细致，能在学习的过程中提升个人品质和劳动习惯。04劳动能力劳动精神劳动习惯与品质劳动观念在学习抄纸的过程中培养独立、专注细致、热爱劳动、不怕苦不怕累的精神。新知导入新知导入制浆完成后就进入古法造纸的第二步——抄纸。抄纸是利用特殊的工具将纸浆制成纸张的工艺流程。新知导入什么是抄纸？它在造纸过程中扮演什么角色？新知导入抄纸是造纸过程中的一个重要环节，指的是将纸浆均匀地铺在抄纸网或抄纸板上，通过重力和机械作用使纸浆中的水分排出，从而形成纸张的过程。抄纸不仅影响纸张的厚度和均匀性，还对纸张的强度和质感有重要影响。新知导入抄纸的历史是怎样的？它是如何发展演变的？新知导入抄纸的历史可以追溯到中国古代，最早的纸张是由植物纤维制成的，手工抄纸技术在东汉时期得到了发展。随着时间的推移，抄纸技术逐渐传播到其他国家，并在工业革命期间得到了机械化的改进，形成了现代化的造纸工艺。探究新知认识工具工具材料探究新知认识工具工具材料不同工具材料的作用：1.双联框：它的作用是将纸浆均匀地铺成纸张的形状。通过在抄水盆中浸泡纸浆，然后将双联框放入水中，框内的纸浆会被水分带走，留下纤维形成纸张。2. 纸浆：纸浆是造纸的基本原料，通常由植物纤维（如木材、草类等）经过化学或机械处理后制成。3. 抄水盆：抄水盆是用来盛放水和纸浆的容器。探究新知认识工具工具材料4. 清水：清水在抄纸过程中起到稀释和清洗的作用。同时，清水也用于清洗工具和设备，保持卫生和防止纸浆残留。5. 植物胶：植物胶在造纸中主要用作粘合剂，帮助增强纸张的强度和韧性。它可以改善纸张的表面质量，使其更加光滑，并提高纸张的耐用性。探究新知边做边学操作技法1.注意将替换布平铺在双联框有网的一面。2.抄纸时，将双联框倾斜放入水盆 。探究新知边做边学操作技法抄纸的注意事项：1.原料选择：确保使用高质量的纸浆，避免杂质和不合格的原料，以提高纸张的强度和光滑度。2.水质控制：使用清洁的水源，避免水中杂质对纸张质量的影响。3.浆料浓度：控制浆料的浓度，过稠或过稀都会影响纸张的均匀性和强度。探究新知抄纸实践体验1.抄水盆盛三分之二的清水，加入任务1制好的纸浆，搅拌均匀至无颗粒状。加入植物胶10毫升，搅拌均匀。2.拿出双联框，叠加替换布(注意铺平整)。探究新知抄纸实践体验3.将双联框倾斜放入抄水盆，在水中轻缓地左右晃动使纸浆均匀附着，抄至平整。(如分布不均可将纸浆倒扣盆中重新抄纸)探究新知抄纸拓展乐园抄纸的原理：抄纸的基本原理是利用水的流动将纸浆中的纤维分散并均匀地沉积在抄纸网中，形成纸张的基础结构。探究新知蔡伦造纸术拓展乐园蔡伦总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺他用树皮、麻头以及破布、鱼网等为原材料，终于制成了蔡侯纸。他在元兴元年奏报朝廷，汉和帝下令推广他的造纸术。探究新知课堂练习1.抄纸的主要材料是什么？（ ）木头 B. 纸浆 C. 塑料 D. 金属2. 在抄纸过程中，纸浆需要经过什么步骤才能变成纸？ （ ）A. 烘干 B. 切割 C. 上色 D. 冷却3. 抄纸时，使用的工具通常是： （ ）刀具 B. 筷子 C. 抄纸框 D. 画笔BAC课堂练习4. 抄纸的过程可以帮助我们了解： （ ）纸的历史 B. 纸的用途C. 纸的制作方法 D. 纸的颜色5. 抄纸时，纸浆应该如何处理才能更好地形成纸张？（ ）A.直接倒入水中 B. 先搅拌均匀C. 加入很多颜料 D. 不需要处理CB课堂练习素养宝库小组讨论一下，抄纸过程中可能遇到的常见问题及解决方法是什么？课堂练习素养宝库1、纸张不均匀：可以通过调整纸浆的浓度和抄纸的技巧来改善。2、纸张破损：检查抄纸网的状态，确保没有损坏，并控制纸浆的流动速度。3、干燥不均匀：确保干燥环境的温度和湿度适宜，避免纸张翘曲。课堂总结1学习抄纸的历史抄纸2了解抄纸的知识3进行抄纸操作板书设计抄纸抄纸学习抄纸的历史了解抄纸知识进行抄纸操作劳动之识——掌握抄纸的方法课后作业结合本课所学，在家长的陪同下尝试抄纸的练习。27https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php让备课更有效www.21cnjy.comThanks! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【湘教版】《劳动实践》三年级下册专题4.2《抄纸》课件.pptx 抄纸.mp4 蔡伦造纸术.mp4
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