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13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)非学无以广才
广：
(2)年与时驰
驰：
(3)如先生是日未在馆
是：
（4)出必告，反必面
反：
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分)
如先生是日未在馆亦即注明使我知之
15.将下列句子翻译成现代汉语。（6分)
(1)悲守穷庐，将复何及！
(2)倘或不然，则同斋割席，勿与亲昵为要。
16.下面是小派同学阅读选文后摘取的部分句子，请分析其语气的表达效果，完成表格。
(4分)
语气
相关句
分析
用感叹句，阐明流年似水，蹉跎
感叹语气
多不接世，悲守穷庐，将复何及！
时光，必将老大徒伤悲，于事无补。
若夏秋有科考，则忙忙碌碌又过
疑问语气
（1)
一年，如何是好？
自二月初一日起，将每日功课按
陈述语句
(2)
月各写一小本寄京一次，便我查阅。
三、写作（55分)
17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)
在我们学习、成长的过程中，或许有那么双手，常常出现在你脑海。它可能是亲人的手、
老师的手，是同学的手、朋友的手也可能是援助、鼓励你的手，也可能是抚慰、指引你
的手，每当你想起邦双手，心中一定就会充满感触。请写出那双你常常想起的手，以及它带
给你的感受、影响或启发。
读完上面的文字，你有怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，
以“常常，我想起那双手”为题，写一篇记叙文。
要求：（1)文中不要透露你个人的身份信息：
(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
(3)不少于500字。
七年级语文第6页共6页

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