资源简介

(共18张PPT)
这是什么样的场景呢？
你在下雨天有什么有趣、好玩的事情可以分享吗？
你觉得下雨的声音是怎样的呢？你可以模仿一下吗？
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《踩雨》
1、你来听一听歌曲中用什么声音表现下雨的声音呢？
2、歌曲描绘了怎样的场景呢？
踩雨
“沙里格沙”模仿下雨的声音
学唱乐句，注意休止符的演唱哦。
找一找歌曲中还有哪句和第一句相似呢？
聆听歌曲，歌曲中还有哪两句旋律相似呢？
对比两句的旋律，你找找哪里不同呢？
歌词中的金琵琶和“珍珠挂”指什么呢？
“金琵琶”像是雨滴打在小路上发出的声音
“珍珠挂”像雨滴落在树叶上的样子
踩雨的声音
这段应该用怎样的感情演唱呢？
歌词表现了在雨中愉快嬉戏的场景，
演唱时声音连贯、圆润、开心。
节奏练习
强弱规律：强 弱 次强 弱
X XX X XX
节奏练习：
四四拍
声势律动
这句歌词是衬词，没有实际意义，用来补充、连接歌曲情绪。
学
唱
歌
曲
注意休止符的演唱
轻巧、跳跃
连贯、圆润
情绪兴奋
力度很强
声音跳跃
力度很强
范唱
伴奏
歌词创编
你觉得下雨的声音还可以用什么声音来形容呢？
滴答滴答
创编歌
曲
滴 答 滴答滴 答 滴
滴 答 滴答 滴答滴
滴 答 滴答 滴答 滴
滴 答 滴 答滴 答滴
今天我们跟随《踩雨》这首歌曲一起体会了孩子们在雨中嬉戏的欢乐，歌曲也表现出了孩子们对大自然的热爱之情，希望大家也在日常的生活中有一双发现美、感知美的心，只要我们留心，相信大家能听到大自然赋予我们的更多创作灵感与快乐

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