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(共21张PPT)
叮 铃 铃
同学们，今天老师的任务是带着大家看看高山上的景色，每当老师站在高山上的时候，我总忍不住向远处呼唤，“哟—哟嗬”你们想不想和我一起喊一喊？
哟—哟嗬—
哟—哟嗬—
哟—哟嗬—
试着将我们的声音传的远一些哦
将喊声换成歌声唱一唱
看着兴奋的同学们，老师也忍不住高歌一曲呢!让我们边听边看看这山间的美景吧！
叮铃铃~
叮铃铃~
叮铃铃~
你有没有注意到歌曲中都出现了哪些景色？
歌曲分为了几段？有几种演唱形式？
蓝天、白云、小河、鱼群、羊群、牧羊人......
歌曲分为了2段
有2种演唱形式
第一段
齐唱
第二段
合唱
小羊最喜欢听歌声了，它们都跑出来了，你们听听这是什么声音？
小羊叮铃叮铃的脖铃声
快乐的小羊给我们带来了一串音符
请你们认一认！
你还记得这个音乐记号吗？要怎么唱？
顿音记号
顿音记号，又称跳音、断音，用小圆点、倒三角来标记。
黑三角，小又小。
唱的短促轻又跳。
感受歌曲合唱部分旋律
这几个音乐记号和力度记号你还记得吗？
渐弱记号
渐强记号
下滑音记号
倚音记号
学唱歌曲合唱部分
这里有几个加入了下滑音的拟声词
你知道这是谁发出的声音吗？
这是牧羊人牧羊的声音
加入下滑音使牧羊人形象更加生动。
小羊们唱的这么开心，牧童也迫不及待的要出场了，他唱着美妙的歌声走来了。
感受学习歌曲齐唱部分
间奏
间奏
升记号
升记号——用于基本音级升高一个半音,符头前方有一个长得像向上斜的井号,表示在钢琴键盘上需要弹奏这个音右边最近的黑键,
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对比歌曲两个不同的结尾
完整演唱歌曲
同学们，今天我们学唱了歌曲《叮铃铃》，“叮铃铃”不仅是小羊的脖铃声，它也表达了儿童的愉悦心境和人们对幸福生活的向往，。最后让我们扬起小羊鞭，赶着幸福的羊儿离开教室吧！

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