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(共19张PPT)
歌唱二小放牛郎
你知道在抗日时期，孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？
站岗、放哨、送信等。
今天，老师请同学们听一个动人的故事，一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。
王二小哪些精神值得我们学习？
王二小为了保护乡亲们，具有舍己为人的爱国精神，遇到敌人后不慌乱，有勇有谋，随机应变，都是值得我们学习的。
歌唱二小放牛郎
聆听思考：
音乐的情绪与速度是怎样的？
范唱
伴奏
范唱
伴奏
范唱
伴奏
范唱
伴奏
范唱
伴奏
歌唱二小放牛郎
第一段
第二段
稍慢 、 叙述、平稳
第三段
第四段
第五段
第六段
第七段
稍快、 紧张、愤恨
稍慢、 怀念、颂扬
音乐卡片
《歌唱二小放牛郎》这首歌曲是一首叙事性的歌曲。
叙事歌曲：用歌声叙说情节、讲述故事的一种声乐体裁。
在民间分节歌的基础上发展起来的。旋律采用起承转合的四句结构，以一个经过精心锤炼的曲调，歌唱多段歌词，刻画一个人物，叙述一个故事。
请同学们设计不同的表现形式（配乐朗诵、舞蹈等）讲述《二小放牛郎》的故事。
在我们新中国成长的道路上，还有许许多多的小英雄，你们知道有谁吗？
潘冬子《红星歌》、小萝卜头、小兵张嘎、海娃、雨来等
其实还有许许多多的英雄:有舍身炸碉堡的董存瑞、有毅然走向敌人铡刀的刘胡兰、还有誓死不屈的狼牙山五壮士等,他们都为了人民的解放,为了我们今天的幸福生活,献出了自己年轻而宝贵的生命,他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗,他们将永远活在我们每一个人的心中!
Thank You For Listening
同学们再见

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