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科学观念：举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程。
科学思维：分析、归纳昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程。
探究实践：通过观察昆虫生活史和两栖类动物发育的图片,培养学生推断和分析、理解能力。
态度责任：举例说出昆虫和两栖类动物在人类生活、生产中的作用,关注动物与人类生活的关系。
一、昆虫的生殖与发育
1. 桑蚕的一生经过卵、 、 、成虫(蛾)四个发育阶段。桑蚕的幼虫和成虫在
和 上差别很大，在发育过程中出现了 期，蜜蜂、蚊子等昆虫也有类似的发育过程。
2. 与桑蚕不同，蝗虫、蝼蛄等昆虫的一生只经过 、 和 三个时期。
二、两栖动物的生殖与发育
3. 青蛙、蟾蜍属于 动物，它们的生殖和发育主要在 中完成。
4. 雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，卵细胞和精子在水中 。受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。
5. 青蛙从幼体到成体的发育过程中， 和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝶螈等两栖动物具有的共同特征之一。
三、鸟类的生殖与发育
6. 鸟类是脊椎动物中比较 等的类群，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
7. 求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成 ，然后选择合适的场所开始筑巢。接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵。
8. 由于外界温度低于亲鸟的体温，产出的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育，还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。
◆任务点一：昆虫的生殖与发育
1. 思考与讨论：蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食。且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。根据蝗虫的生殖和发育特点，消灭蝗虫的最佳时期应是其哪些生长阶段？
。
◆任务点二：两栖动物的生殖与发育
▲探索活动：阅读图1.2-10所示的青蛙生活史，完成下列任务。
1.根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。
2. 比较蝌蚪和成蛙的主要不同点，完成表1.2-1。
生 活 环 境 运 动 器 官 运 动 方 式 呼 吸 器 官
蝌 蚪
成 蛙
▲思考与讨论：两栖类动物是体外受精，但在繁殖季节里雌蛙和雄蛙有抱对行为。这一行为有什么意义？
。
◆任务点三：鸟类的生殖与发育
1.思考与讨论：鸟类复杂的繁殖行为能使鸟类后代的成活率更高，请举例说明。
。
1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描述的是鸟的哪种繁殖行为（　　）
A．求偶 B．筑巢 C．育雏 D．孵卵
2．下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（　　）
A．蜻蜓点水 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．飞蛾扑火
3．以下四种动物中，受精方式和其他动物不同的是（　　）
A．乌龟 B．狮子
C．蝴蝶 D．青蛙
4．丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于昆虫不同的发育阶段，它们分别处于（　　）
A．幼虫、成虫 B．幼虫、蛹 C．若虫、成虫 D．蛹、成虫
5．某调查组在丽水百山祖国家公园内开展动物调查时发现了一个新物种，该动物成体以陆栖为主，繁殖期到溪流内产卵。据此分析，该新物种在分类上最有可能属于 (　　)
A．两栖类 B．鱼类 C．爬行类 D．哺乳类
6． “小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（　　）
A．受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B．受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
C．受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 D．受精卵 幼蛙 成蛙
7．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（　　）
A．小蝌蚪用鳃呼吸
B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵
D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
8．“梁上双飞燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……”，出自唐代诗人白居易的《燕诗示刘叟》，与两栖动物相比，鸟类的成活率高，主要原因包括（　　）
①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生
A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．④⑤⑥
9．在春天野外踏青，感受大自然的魅力的同时要注意昆虫如蜱虫对人体健康影响。蜱虫发育过程如图所示，下列说法不正确的（　　）
A．②与④之间的形态差异不大
B．蜱虫的生殖发育过程和蝴蝶一样
C．蚕生殖发育过程中比蜱虫多了蛹期
D．蜱虫的发育过程是：受精卵→幼虫→成虫
10．我国织丝养蚕有着悠久的历史，下列叙述中错误的是（　　）
A．取食桑叶的阶段是④
B．制作丝绸的蚕丝取自③
C．属变态发育的原因是④与③的差异很大
D．发育过程的正确顺序是②④③①
11．如图表示昆虫一生的各时期。下列有关叙述，正确的是(　　)
A．若此图表示家蚕的一生，则B为蛹期，C为幼虫期
B．若此图表示家蚕的一生，为了提高蚕丝产量，应设法延长C期
C．若表示蝗虫的发育，则C对农作物的危害最严重
D．若此图表示蝗虫的一生，其过程可表示为D→A→B→C
12．如图所示为蚊子的发育过程。读图，回答下列问题。
（1）请写出图中各阶段的名称：B.　 　；C.　 　。
（2）请用文字和箭头制作表示蚊子生长发育过程的简图。
（3）从图中可以看出，蚊子从幼虫发育到成虫的过程与蝗虫相比，主要差异在于蚊子有 　期。
（4）根据蚊子的生长发育过程，你认为防治蚊子可以采取哪些措施 　 　。
1．下列昆虫中，与蝗虫的生殖和发育过程相同的是（　　）
A．家蚕 B．苍蝇 C．蚊子 D．螳螂
2．在青蛙的繁殖季节，雄蛙发出嘹亮的声音吸引雌蛙。雌蛙与雄蛙相遇抱对的生物学意义是（　　）
A．表示友好 B．两只青蛙在打架
C．提高水中的受精率 D．完成体内受精
3．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理过程，下列动物的生长时期流程图表示不正确的是(　　)
A．蚕的生长时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫
B．青蛙的生长时期：受精卵→胚胎→小青蛙→成蛙
C．蝗虫的生长时期：受精卵→幼虫→成虫
D．人的生长时期：受精卵→婴幼儿期→少年期→青容期→成年期→老年期
4．鸟类的筑巢行为对繁殖后代具有重要意义。研究者对灰喜鹊的筑巢情况进行了调查，结果见下表。下列叙述错误的是（　　）
地点 青岛某居民区 北京某校园 小兴安岭林区
时间 3月下旬 4月中旬 4月下旬
高度 8m 10m 2m
A．灰喜鹊的筑巢行为不受体内遗传物质控制
B．在三个地区筑巢时间的不同与气温等因素有关
C．小兴安岭林区内筑巢位置较低可能与人类活动较少有关
D．筑巢时间与高度的不同体现了灰喜鹊对环境的适应性
5．如表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是（　　）
组别 ① ② ③
蚕卵数(个) 100 100 100
培养温度(℃) 16 20 30
孵化出幼虫所需时间(天) 10 9 8
孵化率(%) 90 98 68
A．探究的问题是“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”
B．控制蚕卵数相同符合单一变量原则
C．“孵化出幼虫所需要时间”和“孵化率”是实验结果
D．由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16℃
6．如图是昆虫的两种发育类型示意图，请据图回答下列问题。
（1）图乙中方框的内容应该是　 　。
（2）下列属于甲发育类的动物是　 　，属于乙发育类的动物是　 　。
A．蜻蜓 B．菜粉蝶 C．蝉 D．青蛙
7．黏虫是一种危害玉米、麦类、水稻、谷子等粮食作物的常见害虫，如图是黏虫发育的四个时期的形态图。请回答：
（1）黏虫的个体发育顺序是　 　（填序号）。
（2）与蝗虫相比，不同的是黏虫个体发育经过　 　（填名称）期。
8．如图是昆虫发育模式图。
（1）写出下列不同发育阶段的名称：C．　 　。
（2）菜粉蝶的发育过程可用图中的字母和箭头表示为　 　，该昆虫一生对农作物危害最严重的时期是　 　（填字母）。
9．红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于　 　 。(选填“体内受精”或“体外受精”)
（2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→　 　(用字母和箭头表示)。
（3）红火蚁是全世界最危险的蚂蚁，有很强的攻击性。红火蚁咬伤后局部会有疼痛、红肿等症状，严重者要去医院进行治疗。生活中防治红火蚁的措施有　 　。
10．某兴趣小组为了研究“联苯菊酯对菜粉蝶各发育阶段发育速度的影响”，取60粒大小，状态都相同的菜粉蝶卵，随机平均分为3组(每组20粒)，分别放置在联苯菊酯浓度为a，0.02%、0.04%的三个培养基上进行培养，实验记录的数据见下表：
联苯菊酯浓度 a 0.02% 0.04%
从卵发育为蛹的平均发育时长/天 15.34 18.21 21.67
从卵发育为成虫的平均发育时长/天 19.92 22.72 26.25
（1）表中的a= 　 　。
（2）实验中每组用20粒卵而不是用1粒卵，目的是　 　。
（3）下列生物中与菜粉蝶的发育方式相同的是____(选填字母)。
A．蛙 B．蝗虫 C．家蚕 D．嫜螂
（4）分析表中数据可知，联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长的影啊是　 　。
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科学观念：举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程。
科学思维：分析、归纳昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程。
探究实践：通过观察昆虫生活史和两栖类动物发育的图片,培养学生推断和分析、理解能力。
态度责任：举例说出昆虫和两栖类动物在人类生活、生产中的作用,关注动物与人类生活的关系。
一、昆虫的生殖与发育
1. 桑蚕的一生经过卵、幼虫(蚕)、蛹、成虫(蛾)四个发育阶段。桑蚕的幼虫和成虫在生活方式和形态结构上差别很大，在发育过程中出现了蛹期，蜜蜂、蚊子等昆虫也有类似的发育过程。
2. 与桑蚕不同，蝗虫、蝼蛄等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。
二、两栖动物的生殖与发育
3. 青蛙、蟾蜍属于两栖动物，它们的生殖和发育主要在水中完成。
4. 雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，卵细胞和精子在水中受精。受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。
5. 青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝶螈等两栖动物具有的共同特征之一。
三、鸟类的生殖与发育
6. 鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
7. 求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑巢。接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵。
8. 由于外界温度低于亲鸟的体温，产出的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育，还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。
◆任务点一：昆虫的生殖与发育
1. 思考与讨论：蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食。且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。根据蝗虫的生殖和发育特点，消灭蝗虫的最佳时期应是其哪些生长阶段？
最佳时期是幼虫期：蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃。
其次是受精卵：受精卵未孵化，冬季挖掘土中卵加以销毁，较彻底。
◆任务点二：两栖动物的生殖与发育
▲探索活动：阅读图1.2-10所示的青蛙生活史，完成下列任务。
1.根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。
2. 比较蝌蚪和成蛙的主要不同点，完成表1.2-1。
生 活 环 境 运 动 器 官 运 动 方 式 呼 吸 器 官
蝌 蚪 水 尾 游泳 鳃
成 蛙 水陆两栖 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤
▲思考与讨论：两栖类动物是体外受精，但在繁殖季节里雌蛙和雄蛙有抱对行为。这一行为有什么意义？
青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。雌蛙和雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精于水中，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。
◆任务点三：鸟类的生殖与发育
1.思考与讨论：鸟类复杂的繁殖行为能使鸟类后代的成活率更高，请举例说明。
（1）交配、体内受精提高了受精率；
（2）产大型卵且卵外面有坚硬的卵壳，对卵起到很好的保护作用；
（3）筑巢、孵卵、育雏提高了卵的孵化率和后代的成活率。
鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应。
1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描述的是鸟的哪种繁殖行为（　　）
A．求偶 B．筑巢 C．育雏 D．孵卵
【答案】B
【解析】【解答】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。
故答案为：B
【分析】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．
2．下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（　　）
A．蜻蜓点水 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．飞蛾扑火
【答案】D
【解析】【分析】绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫，发育为成虫的过程可分为完全变态发育和不完全变态发育。
【解答】“飞蛾扑火”描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象；“作茧自缚”描述的是昆虫发育过程中的蛹期：“金蝉脱壳”描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象，即蜕去外骨骼的现象：“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象。
3．以下四种动物中，受精方式和其他动物不同的是（　　）
A．乌龟 B．狮子
C．蝴蝶 D．青蛙
【答案】D
【解析】【分析】乌龟属于爬行动物、狮子属于哺乳动物、蝴蝶属于节肢动物、青蛙属于两栖动物。
【解答】乌龟、狮子、蝴蝶的精子和卵细胞都是在雌性动物的体内相遇形成受精卵，这种受精方式是体内受精；雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，这种受精方式是体外受精，选项D符合题意。
故答案为：D。
4．丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于昆虫不同的发育阶段，它们分别处于（　　）
A．幼虫、成虫 B．幼虫、蛹 C．若虫、成虫 D．蛹、成虫
【答案】A
【解析】【分析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
【解答】蝴蝶的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。以爬行为主的“毛毛虫"处在幼虫期，有2对翅、3对足的蝴蝶处在成虫期。故选A。
5．某调查组在丽水百山祖国家公园内开展动物调查时发现了一个新物种，该动物成体以陆栖为主，繁殖期到溪流内产卵。据此分析，该新物种在分类上最有可能属于 (　　)
A．两栖类 B．鱼类 C．爬行类 D．哺乳类
【答案】A
【解析】【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的差别较大，属于变态发育。
【解答】该动物的繁殖期到溪流内产卵，成体以陆栖为主，生殖发育都离不开水的限制，应属于两栖动物。
故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
6． “小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（　　）
A．受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B．受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
C．受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 D．受精卵 幼蛙 成蛙
【答案】B
【解析】【解答】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，然后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即经过了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四个时期，变态发育．
故选：B．
【分析】青蛙的幼体蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体青蛙既生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物．
7．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（　　）
A．小蝌蚪用鳃呼吸
B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵
D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
【答案】C
【解析】【解答】解：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育．故C符合题意．
故选：C．
【分析】根据青蛙的生殖发育特点分析解答．
8．“梁上双飞燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……”，出自唐代诗人白居易的《燕诗示刘叟》，与两栖动物相比，鸟类的成活率高，主要原因包括（　　）
①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生
A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．④⑤⑥
【答案】B
【解析】【解答】A、①鸟类体内受精，大大提高了鸟卵的受精率；
②两栖动物和鸟类都是卵生；③两栖动物是体外受精；④鸟卵的卵外有卵壳保护，使鸟卵不容易损坏；⑤亲鸟有孵卵育雏行为，保证了鸟卵的孵化率和雏鸟的营养供给，⑥鸟类和两栖类都不是胎生。
综上所述，与两栖动物相比，鸟类的成活率高，主要原因包括①④⑤，B正确。
故答案为：B。
【分析】（1）两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，受精卵必须在水中发育。因此，受精卵的发育过程，没有脱离水的限制，容易受到水环境的影响。
（2）鸟类是体内受精，而且鸟卵具有更复杂的结构，具有：坚硬的卵壳起到保护和防止水分散失的作用，卵白为胚胎发育提供水分，卵黄为胚胎发育提供营养物质。
9．在春天野外踏青，感受大自然的魅力的同时要注意昆虫如蜱虫对人体健康影响。蜱虫发育过程如图所示，下列说法不正确的（　　）
A．②与④之间的形态差异不大
B．蜱虫的生殖发育过程和蝴蝶一样
C．蚕生殖发育过程中比蜱虫多了蛹期
D．蜱虫的发育过程是：受精卵→幼虫→成虫
【答案】B
【解析】【分析】 昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；昆虫的不完全变态发育经历卵、若虫和成虫三个阶段。昆虫的完全变态发育与不完全变态发育相比较多了蛹期，据此分析判断。
【解答】 ACD.蜱虫的发育经过受精卵、若虫（幼虫）和成虫三个阶段，若虫与成虫差别不明显，属于不完全变态发育，故A、C、D正确不合题意；
B.蜱虫的发育属于不完全变态发育，蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫与成虫差别明显，属于完全变态发育，B错误符合题意。
故选B。
10．我国织丝养蚕有着悠久的历史，下列叙述中错误的是（　　）
A．取食桑叶的阶段是④
B．制作丝绸的蚕丝取自③
C．属变态发育的原因是④与③的差异很大
D．发育过程的正确顺序是②④③①
【答案】C
【解析】【解答】昆虫纲的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾、蝶蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蝼蛄等。
【分析】 蚕的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。①是程成虫，②是受精卵，③是蛹期，④是幼虫；
A. 取食桑叶的阶段是④幼虫阶段，A正确；
B. 制作丝绸的蚕丝取自③ 蛹期，B正确；
C. 变态发育指动物胚后发育过程中所出现的形态和习性上的变化，如昆虫从幼虫至成体的变态 ，属变态发育的原因是④与①的差异很大，C错误；
D. 蚕的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段，所以发育过程的正确顺序是②④③①，D正确；
故答案为：C
11．如图表示昆虫一生的各时期。下列有关叙述，正确的是(　　)
A．若此图表示家蚕的一生，则B为蛹期，C为幼虫期
B．若此图表示家蚕的一生，为了提高蚕丝产量，应设法延长C期
C．若表示蝗虫的发育，则C对农作物的危害最
严重
D．若此图表示蝗虫的一生，其过程可表示为D→A→B→C
【答案】C
【解析】【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。
图中D表示受精卵，A表示幼虫，B表示蛹，C表示成虫。
【解答】A.若此图表示家蚕的一生，则D表示受精卵，A表示幼虫，B为蛹期，C为成虫期，故A错误；
B.若此图表示家蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，蚕在幼虫期吐丝，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，故B错误；
C.若表示蝗虫的发育，则C成虫对农作物的危害最大，故C正确；
D.若此图表示蝗虫的一生，其过程可表示为D受精卵→A若虫→C成虫，没有B蛹期，故D错误。
故答案为：C。
12．如图所示为蚊子的发育过程。读图，回答下列问题。
（1）请写出图中各阶段的名称：B.　 　；C.　 　。
（2）请用文字和箭头制作表示蚊子生长发育过程的简图。
（3）从图中可以看出，蚊子从幼虫发育到成虫的过程与蝗虫相比，主要差异在于蚊子有　 　期。
（4）根据蚊子的生长发育过程，你认为防治蚊子可以采取哪些措施 　 　。
【答案】（1）幼虫；蛹
（2）
（3）蛹
（4）①清除积水，消灭蚊子的孳生地；②在不流动的水中养鱼，让鱼捕食蚊卵、幼虫和蛹
【解析】【分析】完全变态发育的生长时期：受精卵-幼虫-蛹期-成虫，如蚊子；不完全变态发育，它的生长周期是：受精卵-幼虫-成虫；
【解答】（1）蚊子的发育类型是不完全变态发育，生长时期是：C受精卵-B幼虫-A蛹期-D成虫；
（2）
（3）蝗虫是不完全变态发育，它的生长周期是：受精卵-幼虫-成虫，蚊子的生长周期比蝗虫多了一个蛹期；
（4）可以从消灭蚊子的受精卵，幼虫的角度入手，所以方法有： ①清除积水，消灭蚊子的孳生地；②在不流动的水中养鱼，让鱼捕食蚊卵、幼虫和蛹
故答案为：（1） 幼虫 ， 蛹 （2）（3） 蛹 （4） ①清除积水，消灭蚊子的孳生地；②在不流动的水中养鱼，让鱼捕食蚊卵、幼虫和蛹
1．下列昆虫中，与蝗虫的生殖和发育过程相同的是（　　）
A．家蚕 B．苍蝇 C．蚊子 D．螳螂
【答案】D
2．在青蛙的繁殖季节，雄蛙发出嘹亮的声音吸引雌蛙。雌蛙与雄蛙相遇抱对的生物学意义是（　　）
A．表示友好 B．两只青蛙在打架
C．提高水中的受精率 D．完成体内受精
【答案】C
【解析】【解答】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖同时细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。所以雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。
故答案为：C。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
3．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理过程，下列动物的生长时期流程图表示不正确的是(　　)
A．蚕的生长时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫
B．青蛙的生长时期：受精卵→胚胎→小青蛙→成蛙
C．蝗虫的生长时期：受精卵→幼虫→成虫
D．人的生长时期：受精卵→婴幼儿期→少年期→青容期→成年期→老年期
【答案】B
【解析】【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝉、蝗虫等。
（2）青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（3）人体的发育过程是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿。
【解答】A、家蚕的发育属于完全变态发育，因此家蚕的一生经历了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期。A正确。
B、青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。B错误。
C、蝗虫的发育属于不完全变态发育，经过受精卵→幼虫→成虫，三个时期。C正确。
D、人个体发育的起点是受精卵，受精卵发育成胚胎，人出生后，还要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期和老年期等时期，由于衰老死亡，所以正确的顺序是：受精卵→胎儿→婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期。D正确。
故选：B。
4．鸟类的筑巢行为对繁殖后代具有重要意义。研究者对灰喜鹊的筑巢情况进行了调查，结果见下表。下列叙述错误的是（　　）
地点 青岛某居民区 北京某校园 小兴安岭林区
时间 3月下旬 4月中旬 4月下旬
高度 8m 10m 2m
A．灰喜鹊的筑巢行为不受体内遗传物质控制
B．在三个地区筑巢时间的不同与气温等因素有关
C．小兴安岭林区内筑巢位置较低可能与人类活动较少有关
D．筑巢时间与高度的不同体现了灰喜鹊对环境的适应性
【答案】A
【解析】【解答】A.灰喜鹊筑巢的生殖行为是先天性行为，与体内的遗传物质有关，A符合题意。
B.灰喜鹊的筑巢行为不仅与遗传因素有关，与气温等环境因素也有关，B不符合题意。
C.环境因素会影响鸟类的筑巢行为。灰喜鹊在小兴安岭林区内筑巢位置较低可能与人类活动较少有关，C不符合题意。
D.生物只有适应环境才能更好地生存繁衍。灰喜鹊筑巢时间与高度的不同就体现了灰喜鹊对环境的适应性，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
5．如表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是（　　）
组别 ① ② ③
蚕卵数(个) 100 100 100
培养温度(℃) 16 20 30
孵化出幼虫所需时间(天) 10 9 8
孵化率(%) 90 98 68
A．探究的问题是“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”
B．控制蚕卵数相同符合单一变量原则
C．“孵化出幼虫所需要时间”和“孵化率”是实验结果
D．由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16℃
【答案】D
【解析】【分析】科学探究包括提出问题，作出假设，设计实验方案，实施实验方案，得出结论。
【解答】该探究实验将研究对象蚕卵分成三组，每组都有蚕卵100个，可它们培养的温度并不相同，因此探究的问题是“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”实验结果表明。三组蚕卵孵化所用的时间不同，孵化率也不同。而处于20℃下的②组孵化率最高，说明家蚕卵孵化的最佳温度为20℃，D符合题意。
故答案为：D
6．如图是昆虫的两种发育类型示意图，请据图回答下列问题。
（1）图乙中方框的内容应该是　 　。
（2）下列属于甲发育类的动物是　 　，属于乙发育类的动物是　 　。
A．蜻蜓 B．菜粉蝶 C．蝉 D．青蛙
【答案】（1）蛹
（2）AC；B
【解析】【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【解答】 （1）图乙表示完全变态发育，完全变态发育是指经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，图乙中空白方框的内容应该是蛹。
（2）图甲发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育。选项AC属于不完全变态发育。
（3）图乙发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。选项B菜粉蝶属于完全变态发育。
7．黏虫是一种危害玉米、麦类、水稻、谷子等粮食作物的常见害虫，如图是黏虫发育的四个时期的形态图。请回答：
（1）黏虫的个体发育顺序是　 　（填序号）。
（2）与蝗虫相比，不同的是黏虫个体发育经过　 　（填名称）期。
【答案】（1）②→④→①→③
（2）蛹期
【解析】【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。因此蝗虫发育过程中，不具有的发育阶段是蛹。
【解答】（1）由图中资料可以看出黏虫的发育为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，图中②为受精卵，④为幼虫，①为蛹，③为成虫。所以黏虫的个体发育顺序是：②→④→①→③。
（2）与黏虫相比，蝗虫的个体发育经过卵、幼虫、成虫等3个时期，不经过①蛹期，叫不完全变态发育。
8．如图是昆虫发育模式图。
（1）写出下列不同发育阶段的名称：C．　 　。
（2）菜粉蝶的发育过程可用图中的字母和箭头表示为　 　，该昆虫一生对农作物危害最严重的时期是　 　（填字母）。
【答案】（1）成虫
（2）D→A→B→C；A
【解析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题。
【解答】（1）菜粉蝶的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，因此图中D为菜粉蝶的受精卵，A为幼虫，B为蛹，C为成虫。
（2）菜粉蝶的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，因此图中D为菜粉蝶的受精卵，A为幼虫，B为蛹，C为成虫。所以菜粉蝶发育过程用途中字母和箭头表示为D→A→B→C。菜粉蝶发育的幼虫期，食量大，对蔬菜危害最大。
9．红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于　 　 。(选填“体内受精”或“体外受精”)
（2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→　 　(用字母和箭头表示)。
（3）红火蚁是全世界最危险的蚂蚁，有很强的攻击性。红火蚁咬伤后局部会有疼痛、红肿等症状，严重者要去医院进行治疗。生活中防治红火蚁的措施有　 　。
【答案】（1）体内受精
（2）A→B→C
（3）破坏其生活环境或药物防治等（合理即可）
【解析】【分析】（1）根据昆虫的生殖方式进行解答；
（2）在图中，A表示幼虫，B表示蛹，C表示成虫，D表示受精卵；
（3）根据防治红火蚁的方法进行解答。
【解答】（1）红火蚁是昆虫的一种，它的受精方式是体内受精；
（2）红火蚁是完全变态发育，其发育过程为：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫；
（3）生活中可以通过破坏其生活环境或药物防治等防治红火蚁。
故答案为：（1）体内受精；（2）A→B→C；（3）破坏其生活环境或药物防治等（合理即可）。
10．某兴趣小组为了研究“联苯菊酯对菜粉蝶各发育阶段发育速度的影响”，取60粒大小，状态都相同的菜粉蝶卵，随机平均分为3组(每组20粒)，分别放置在联苯菊酯浓度为a，0.02%、0.04%的三个培养基上进行培养，实验记录的数据见下表：
联苯菊酯浓度 a 0.02% 0.04%
从卵发育为蛹的平均发育时长/天 15.34 18.21 21.67
从卵发育为成虫的平均发育时长/天 19.92 22.72 26.25
（1）表中的a= 　 　。
（2）实验中每组用20粒卵而不是用1粒卵，目的是　 　。
（3）下列生物中与菜粉蝶的发育方式相同的是____(选填字母)。
A．蛙 B．蝗虫 C．家蚕 D．嫜螂
（4）分析表中数据可知，联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长的影啊是　 　。
【答案】（1）0
（2）避免实验偶然性
（3）C
（4）无影响
【解析】【分析】对照实验是指探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同其他条件都相同的实验。对照实验一般要遵循单一变量原则、对照性原则、重复多次实验原则等。
【解答】（1）对照实验中，作为变量的条件没有经过处理的即为对照组，经过处理的是实验组。联苯菊酯浓度是该实验的变量，联苯菊酯浓度为0（或没有联苯菊酯）的一组为对照组。表中的a=0。
（2）对照实验要设计重复多组实验，以避免出现偶然性，减小实验误差。实验中每组用20粒卵而不是用1粒卵，目的是避免出现偶然性，减小实验误差。
（3）菜粉蝶的发育方式为完全变态发育，发育过程分为卵、幼虫、蛹、成虫四个段，且幼虫与成虫差别明显。菜粉蝶的发育方式与C家蚕的发育方式相同。C正确。
故选：C。
（4）分析表中数据可知，从卵发育为成虫的时长与从卵发育为蛹的时长的差即为蛹期发育的时长，每组从卵发育为成虫的时长与从卵发育为蛹的时长的差都相同。所以联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长没有影响。
故答案为：（1）0；（2）避免实验偶然性；（3）C；（4）无影响。
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