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浙江省台州市玉环市城关第一初级中学2024-2025学年七年级上学期科学第一次学情调研试卷
1．（2024七上·玉环月考）科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
2．（2024七上·玉环月考）正确的操作是实验成功的基础。下列实验室操作行为中，正确的是(　　)
A． B．
C． D．
3．（2024七上·玉环月考）下列单位换算过程中正确的(　　)
A．1.2米=1.2×1000=1200毫米
B．1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米
C．1.2米=1.2米×1000=1200毫米
D．1.2米=1.2米×1000毫米=1200毫米
4．（2024七上·玉环月考）一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：8.42cm、8.43cm、8.42cm、8.44cm、864cm，则这个物体的测量值应取(　　)
A．8.47cm B．8.42cm C．8.43cm D．8.4275cm
5．（2024七上·玉环月考）如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是(　　)
A．能否生长和繁殖 B．能否和客户对话
C．能否自由移动 D．能否乘坐电梯
6．（2024七上·玉环月考）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是(　　)
A．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的
B．细胞学说提出所有生物都是由细胞构成的
C．细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的
7．（2024七上·玉环月考）科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。科学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法不正确的是(　　)
A．甲图中被化学试剂灼伤时，缓缓流水冲洗一分钟以上
B．乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中
C．丙图中烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处
D．丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火
8．（2024七上·玉环月考）关于体温计和实验室用温度计的构造和使用，说法错误的是（　　）
A．体温计和实验室用温度计的量程和最小刻度均相同
B．体温计内有一特细的弯曲处，而实验室用温度计没有
C．使用体温计前需用力甩几下，而实验室用温度计不用
D．体温计可离开被测人体读数，而实验室用温度计不能离开被测物体读数
9．（2024七上·玉环月考）细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下述错误的是（　　）
A．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能控制细胞与外界进行物质交换
B．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的液体主要来自细胞质
C．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
D．细胞壁具有支持和保护细胞的作用
10．（2024七上·玉环月考）显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜(10×、5×)与物镜(40×、4×)，图乙是放大40倍所看到的图像，欲将图乙视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作不正确的是(　　)
A．将装片向右下方移动，直至位于视野中央
B．将物镜换成甲图中的镜头③
C．换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋
D．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
11．（2024七上·玉环月考）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果一致的是(　　)
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时少数了一匝 偏小
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏小
D 用量筒测量液体体积时仰视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
12．（2024七上·玉环月考）体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位粗心的同学用已甩过的同一支体温计连续测量了甲、乙、丙三个同学的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是37.7℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是(　　)
A．三人的体温都是37.7℃
B．甲的体温是37.7℃
C．乙、丙两人的体温都低于37.7℃
D．乙、丙两人的体温都高于37.7℃
13．（2024七上·玉环月考）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法不正确的是(　　)
A．在a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，b中应当滴加生理盐水
C．为了观察更加明显，在e步骤之后应当用碘液进行染色
D．c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞
14．（2024七上·玉环月考）有一支温度计刻度均匀但不准确，在标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中示数是-5℃，放在沸腾的水中示数为105℃，现放在室内空气中示数是28℃，则室内空气的实际温度是(　　)
A．17℃ B．20℃ C．28℃ D．30℃
15．（2024七上·玉环月考）小科做了如下实验来研究温度、光照和水分对马铃薯生长发育的影响。
编号 环境条件
1 室温（20℃），光照充足，适量浇水
2 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3 低温（0℃），光照充足，适量浇水
4 低温（0℃），黑暗中，适量浇水
5 室温（20℃），光照充足，不浇水
下列说法不合理的是（　　）
A．比较1号和3号，可研究温度对马铃薯生长发育的影响
B．比较1号和2号，可研究光照对马铃薯生长发育的影响
C．比较2号和5号，可研究光照和水分对马铃薯生长发育的影响
D．比较1号和5号，可研究水分对马铃薯生长发育的影响
16．（2024七上·玉环月考）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值(节选)》。其中这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有　 　的特征。
（2）“红杏出墙”杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”反映了生物具有　 　的特征。
17．（2024七上·玉环月考）在下列空格内填上适当的单位或数字；
（1）小琪同学身高约1.60　 　；
（2）一瓶娃哈哈矿泉水的容积约为550　 　；
（3）90毫升=　 　升。
18．（2024七上·玉环月考）科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。在下列仪器中，选择合适的仪器名称填写在空格上。
①烧杯 ②胶头滴管 ③酒精灯 (④玻璃棒 ⑤药匙 ⑥试管 ⑦温度计
（1）取用少量粉末状固体药品的是　 　，
（2）滴加少量液体的是　 　，
（3）可以直接被加热的仪器是　 　，
（4）可以用作搅拌加速溶解的仪器是　 　。
19．（2024七上·玉环月考）科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。
（1）图1中用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言　 　(填“A”或“B”)精确性差一些；使用刻度尺A正确测量，测得木块边长是　 　cm。
（2）图2中温度计的示数是　 　℃，实验室常用的温度计是根据　 　的原理制成的。
（3）图3中液体的体积是　 　毫升。
20．（2024七上·玉环月考）中秋佳节，石榴是餐桌上的最常见的水果，石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、大肠经：具有生津止渴，收敛固涩，止泻止血的功效，石榴果皮煮水可以治疗肠胃不适、腹泻等；(括号中填图中数字、横线上填名称)
（1）甲、乙两图中可以表示石榴叶肉细胞的是图　 　。
（2）石榴果肉晶莹剔透，宛如珍珠，用手轻轻一掐就会流出很多汁液，手被染成红色，这些汁液主要来自果肉细胞的　 　。
（3）石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为控制细胞营养物质进出细胞的结构【　 　】　 　披破坏。
21．（2024七上·玉环月考）有一种特殊的金属币，其形状如图1所示。如图所示。学习了测量新知识的小科特别想知道一枚游戏币的直径多大，于是马上进行了测量。
（1）经过思考，他设计了如图2所示四种方法测金属币的直径，你最认同　 　(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)的测量方法；
（2）小科采用正确方法后，那么应该记录的金属币的直径结果是　 　。
22．（2024七上·玉环月考）小科在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。
（1）染色时所使用的液体是　 　。
（2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是　 　，
②图中，观察装片时，在视野从B到C的调节过程中，主要操作步骤是　 　。
a.将玻片向右移动使像移至视野中央； b.将玻片向左移动使像移至视野中央；
c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； d.适当增大光圈和调反光镜；
e.调节粗准焦螺旋至物像清晰； f.调节细准焦螺旋至物像清晰
③小科在显微镜下观察载玻片时，在视野中看到有一黑点转换物镜和移动装片，黑点都没有动，因此可以断定黑点最可能在　 　
23．（2024七上·玉环月考）蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴暖的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回“家”的，进行了以下实验：选择30只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中15只蚂蚁的左右侧触角，另外15只不做处理后把它们全部放回原地，观察它们的运动情况。
（1）该兴趣小组认为蚂蚁寻找到食物后能否回“家”可能与　 　有关。
（2）假如实验现象是：剪掉左右触角的15只蚂蚁不能回“家”而其他15只都可以回“家”，根据以上实验现象，你能得出的结论是　 　。
（3）在实验过程中，该小组可能用到的实验器材：　 　，(填“显微镜”或“放大镜”)。
24．（2024七上·玉环月考）小科想要测量塑料盒和金属块的体积，他进行了如下实验：
①在量筒中加入适量水(如图甲)，读出此时水面所指的刻度值为50毫升；
②将金属块系上细绳(细绳体积忽略不计)，缓缓放入量筒内，浸没在水中(如图乙)，读取此时水面所指的刻度值为61毫升；
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒内的水中，使金属块和塑料盒都浸没在水中(如图丙)，读取此时水面所指的刻度值为68毫升。
（1）小科测量得到金属块的体积是　 　；
（2）小科测量金属块体积时，若按下列步骤：先测出金属块和水的总体积为V1，然后拿出金属块，测出水的体积为V2，则他测得的金属块体积比实际值　 　(填“大”“小”或“一样”或“都有可能”)；
（3）若小科只需测量塑料盒的体积，则不需要进行的步骤是　 　；
（4）步骤①中“适量的水”不能过多，利用100毫升的量筒测量该金属块体积时，“适量的水”可能是____。
A．30mL B．50mL C．70mL D．90mL
25．（2024七上·玉环月考）甲、乙是两个不同品牌的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，在室内进行了实验，得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示，请你根据图像提供的信息回答以下问题：
（1）能判断保温杯保温性能好坏的方法是____；
A．比较前1小时内降低温度的多少，温度降得较多的保温性能好；
B．比较前1小时内降低温度的多少，温度降得较少的保温性能好；
C．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能好；
D．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较少的保温性能好
（2）　 　(填“甲”或“乙”)保温杯的保温效果较差；
（3）根据图像可以看出水温下降的规律是：　 　；
（4）图中甲杯每隔1小时记录的数据依次为50℃、36℃、※℃、20℃，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断可能是下列数据中的____。
A．21℃ B．22℃ C．24℃ D．30℃
26．（2024七上·玉环月考）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。
为探究微塑料对生物的影响，研究人员用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示，据表回答问题。
组别 小鼠数量(只) 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值(g/只)
甲 30 每日饲喂____，8g/只，连续30天 数量多 且排列整齐 7.1
乙 30 每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料，8g/只，连续30天 数量少 且排列散乱 1.2
丙 30 每日饲喂含3%微塑料的普通饲料， 8g/只，连续30天 基本消失
（1）实验中选取的小鼠应该满足的条件是：　 　的幼年小鼠(写出2点)。
（2）实验过程中，选取30只小鼠的目的是：　 　。
（3）实验中，若甲组起对照作用，补全其饲喂方式：　 　.
（4）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，可以推测出丙组体重增加值　 　(选填“小于”或“大于”)1.2g/只。
（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法可行的是____。
A．使用塑料制品替代品
B．对塑料制品进行分类回收
C．为减少陆地塑料污染，将塑料制品排放至海洋中
D．寻找可无害化分解微塑料的微生物
27．（2024七上·玉环月考）同学们在实验室进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验。
（1）如图是使用显微镜观察标本时的几个操作步骤，正确的操作顺序是③→　 　(填序号)；
（2）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调　 　；
（3）如图所示是低倍镜下观察到的4个物像，请指出其中的不当操作　 　(说出一处即可)。
28．（2024七上·玉环月考）小科在“长度的测量”实验中：
（1）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，纸带环绕了n圈，那么纸带的厚度为　 　。
（2）该同学一共测了三次，每次纸带都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，产生误差的原因可能有哪些 ____。
A．每次的松紧程度不同 B．刻度尺的刻度不均匀
C．墙纸厚度不均匀 D．读数时小数点点错
（3）下列几种测量方法中，与该题方法同类的有　 　。
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度；
②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直，然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度；
③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。
29．（2024七上·玉环月考）在学习了长度的测量后，小红想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
（1）步距测量：小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1：快跑 方式2：慢走
①请选择合适的前进方式，并说明原因　 　.
②选择合适的前进方式后，小红在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是　 　。
（2）距离计算：小红从学校到家，行走多次，计算出平均步数为3000步，测量得到每步的步距为50厘米，试列式计算小红学校到家的距离为多少米
（3）方法迁移：小明也想要测量学校到家的距离，但他家离学校较远，步行时间过长，通常都是骑自行车上下学，请思考方法帮助他完成测量。
30．（2024七上·玉环月考）科学课上，同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个环节。结合学习过程回答下列问题：
（1）在制作模型前，同学们先制作洋葱表皮细胞临时装片(如图)，正确的操作顺序应该是　 　。
（2）观察洋葱表皮细胞时，视野中有细胞，但细胞结构不太清楚　 　(填写一种原因)。
（3）用橡皮泥制作洋葱表皮细胞的模型。下图是其中一个小组制作的洋葱表皮细胞的模型。
等级 优秀 良好 待改进
指标 一 结构正确且完整 结构正确但不完整 结构不完整或有错误
指标 二 模型材料的选择体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择体现细胞1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞中结构的功能
a.根据指标一，该小组制作的细胞模型的等级被评为　 　，理由是　 　。
b.制作细胞膜时，有两种材料可供选择：一种是透明塑料薄膜，一种是细纱网。写出你选择的材料并说明理由　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已经系统化和公式化了的知识。根据这些（科学）系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。
【解答】A.从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题 ，A错误；
B. 书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可 ，B错误；
C.科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学 ，C错误；
D. 科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题 ，D正确；
故答案为：D
2．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】 A.根据块状固体药品的取用方法进行分析；
B.根据液体药品的取用方法进行分析；
C.根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
D.根据粉末状固体药品的取用方法进行分析判断。
【解答】 A.取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，故A错误；
B.取用液体时注意：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中瓶塞正放桌面上，故B错误；
C.使用胶头滴管滴加少量液体数时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C错误；
D.取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，故D正确。
故选D。
3．【答案】B
【知识点】单位换算
【解析】【分析】单位换算时，高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位时除以进率。换算过程中只能有一个单位，即换算成的单位，要写在进率的后面。
【解答】米化毫米，为高级单位化低级单位，乘以进率1000，将换算成的单位毫米写在进率的后面，如下所示： 1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
4．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差；
计算时偏差较大的读数是错误的，去除错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果；
在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
【解答】 从题中数据可知，8.64cm与其它数据相差较大，所以8.64cm是错误的，应去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故物体的长度是：
，
故ABD错误、C正确。
故选C。
5．【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 酒店的智能配送机器人不能生长和繁殖，不具备生物的特征，因此判断这种大堂经理机器人是否属于生物的依据是能否生长和繁殖。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．【答案】B
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：
①细胞是一个有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。
②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。
③新的细胞可以由老的细胞产生。
【解答】A、细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的，A正确；
B、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，B错误；
C、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，C正确；
D、细胞学说认为细胞分裂产生新细胞。D正确。
故答案为：B。
7．【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据实验操作的正确方法以及实验安全事故的处理方法来分析。
【解答】 A.若被化学试剂灼伤，用干布拭去，再用大量的水冲洗，故A正确不合题意；
B.做完实验后将有毒试剂要放到指定的容器内，不能直接倾倒在水槽中，以防造成水体污染，故B错误符合题意；
C.烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处，故C正确不合题意；
D.燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，故D正确不合题意。
故选B。
8．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温计和普通温度计有很多方面的不同，长度不同，构造和使用方法上，均不同。
【解答】 A、体温计和实验室的温度计量程不同，最小刻度也不同，故A符合题意。
B、体温计内有一特细的弯曲处，而实验室用温度计没有，故B不符合题意。
C、使用体温计前需用力甩几下，而实验室用温度计不用，故C不符合题意。
D、体温计可离开被测人体读数，而实验室用温度计不能离开被测物体读数，故D不符合题意。
故答案为：A。
9．【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】A．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，A正确。
B．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，B错误。
C．细胞核是遗传的控制中心，控制细胞的生命活动。遗传物质主要集中在细胞核中，C正确。
D．细胞壁是细胞外的一层薄壁，起保护和支持细胞的作用，D错误。
故答案为：B。
10．【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，解答即可。
【解答】A、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左.上方移动到视野的中央，A正确。
B、放大400倍比原来（100倍）放大倍数要大，因此应该换用高倍物镜，图甲中①②无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，物镜镜头长，放大倍数最大，因此应该换用甲图中的镜头③高倍物镜，B正确。
C、换成高倍镜后，物像会变得模糊，这时可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，C正确；
D、低倍镜换成高倍镜后，视野较暗，可以将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜，D错误。
故答案为：D。
11．【答案】C
【知识点】误差分析
【解析】【分析】 A.对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，皮卷尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径；
C.在使用温度计时，需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平；
D.用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】 A.用被拉长了的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故A错误；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上少数一圈，会造成计算出的头发的直径偏大，故B错误；
C.温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的沸水温度偏低，故C正确；
D.用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果俯视读数小于实际数值，故D错误。
故选C。
12．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温计如果不甩，直接使用的话会出现测量不准，只会显示最高温，不会显示低温。
【解答】 由题可知，体温计使用之前甩了，故甲的体温是正确的，但是后来乙丙同学没有甩，导致体温测量出现错误，由此可知甲的体温是377℃；
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13．【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 根据临时装片的制作步骤分析判断。
【解答】 A.a是使用洁净的纱布擦拭载玻片，故A错误符合题意；
B.口腔上皮细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而胀破。故在制作口腔上皮细胞临时装片时，b中应当生理盐水，故B正确不合题意；
C.e盖盖玻片之后需进行染色使细胞颜色变深，方便观察。人体的一些细胞可用亚甲基蓝溶液染色，植物的细胞可用红墨水、碘液染色，故C正确不合题意；
D.显微镜是光学仪器，对样本的要求是薄而透明。因此，c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱叶内表皮，故D正确不合题意。
故选A。
14．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用110（105-（-5））格表示，得到1格代表的温度，再根据温度计在空气中的实际长度（28-（-5））求出空气的温度。
【解答】 此温度计第-5格对应的温度是0℃，第105格对应的温度是100℃。
所以1格代表的温度=；
用这支温度计测空气温度是17℃，相对与0℃上升28-（-5）=33格，
空气的实际温度是=。
故选D。
15．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】A.1号和3号形成了以温度为变量的对照实验，可研究温度对马铃薯生长发育的影响，故A正确，但不符合题意；
B.1号和2号形成了以光照为变量的对照实验，可研究光照对马铃薯生长发育的影响，故B正确，但不符合题意；
C.2号和5号有两个变量——水分和光照，不能形成对照实验，故C错误 ，但符合题意 ；
D.1号和5号形成了以水分为变量的对照实验，可研究水分对马铃薯生长发育的影响，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
16．【答案】（1）应激性
（2）生长和繁殖
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都有遗传和变异的特征。
【解答】（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。
（2）红杏伸出墙外，开花结果，这反映了生物能生长和繁殖。
17．【答案】（1）m
（2）mL
（3）0.09
【知识点】单位换算；物理量的单位
【解析】【分析】（1）长度的国际单位为m，比它大的单位有km，比它小的单位有dm、cm、mm、μm和nm等；
（2）容积的常用单位为L和mL；
（3）高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。
【解答】（1） 小琪同学身高约1.60m；
（2） 一瓶娃哈哈矿泉水的容积约为550mL；
（3）90毫升=90×10-3升=0.09升。
18．【答案】（1）⑤
（2）②
（3）⑥
（4）④
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】根据常见实验器材的用途分析解答。
【解答】（1）取用少量粉末状固体药品的是药匙，故选⑤；
（2）滴加少量液体的是胶头滴管，故选②；
（3）可以直接被加热的仪器是试管，故选⑥；
（4）可以用作搅拌加速溶解的仪器是玻璃棒，故选④。
19．【答案】（1）A；4.24
（2）-23；液体热胀冷缩的原理
（3）42
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】 （1）①分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺精确程度高；
②在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；
（2）图2在对温度计进行读数时，要先观察温度计的量程和分度值，并看清液柱最高处是在零上还是在零下；根据液体温度计的工作原理解答。
（3）由图3确定量筒的分度值，根据量筒内液面的位置读出液体的体积；
【解答】 （1）①如图1所示，根据图片可知，刻度尺A的分度值是1mm，刻度尺B的分度值是1cm，则A的分度值更小，那么刻度尺A的精确程度高；
②A刻度尺的分度值是1mm，它的起始刻度从零刻度线开始，读数为4.24cm；
（2）图2中温度计的分度值为1℃，当温度计所测温度升高，液面上升时，图中的数字在减小，说明液面位置在0刻度以下，因而读数为-23℃。实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
（3）图3量筒的分度值是2mL，凹液面的底与42mL相平，可直接看出液体的体积是：V液=42mL。
20．【答案】（1）甲
（2）液泡
（3）2；细胞膜
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】观图可知，1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。
【解答】（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。由此判断甲图表示的是石榴叶肉细胞，乙图表示的是动物细胞。
（2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。因此，石榴果肉中的汁液主要来自石榴果肉细胞的5液泡里。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为有控制细胞营养物质进出细胞的结构2细胞膜被破坏。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。用显微镜观察石榴的叶肉细胞，视野中细胞质逆时针转动，则实际上沿在逆时针转动。
21．【答案】（1）丁
（2）1.60cm
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）根据“组合法”测圆柱直径的方法分析解答。
（2）根据丁图确定刻度尺的分度值，根据“测量值=准确值+估读值”分别记录所对的两个刻度值，然后相减即可。
【解答】（1）甲：桌面没有对准一个刻度尺的整刻度线，故甲错误；
乙丙：直接用刻度尺测量硬币直径时，无法准确确定直径的位置，故乙错误；
丁：用两个三角板的直角边夹住硬币，它们的另一条直角边与刻度尺重合，此时两个三角板直角边之间的距离就是硬币的直径，故丁正确。
故选丁。
（2）根据丁图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则硬币的直径：2.60cm-1.00cm=1.60cm。
22．【答案】（1）碘液
（2）BDA；acdf；目镜
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【解答】（1）细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色。故染色时所使用的染色剂液体是碘液（碱性染料）。
（2）①在最终看到视野C之前需进行的操作有：向左移动玻片，视野B将变成视野D；转动转换器，切换为高倍物镜，视野D将变成视野A；调节细准焦螺旋，视野A将变成视野C。故看到视野C之前依次看到的视野是BDA。
②我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图丁中物像位于视野中央偏右上方，a.将玻片向右移动使像移至视野中央；c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； d.适当增大光圈和调反光镜；f.调节细准焦螺旋至物像清晰因此则主要操作步骤是：acdf。
③用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以小华在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转换物镜和移动装片，黑点都没有动，因此可以断定黑点最可能在目镜上。
23．【答案】（1）触角
（2）蚂蚁是靠触角辨别食物方向的
（3）放大镜
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究蚂蚁触角与辨别食物方向有关，实验变量是触角，在设计实验时，要给蚂蚁提供触角的有无两种环境，一组剪去触角，另一组不做处理，实验组是一组，对照组是另一组。
【解答】（1）题干中选择30只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中15只蚂蚁的左右侧触角，另外15只不做处理后把它们全部放回原地，观察它们的运动情况．由于蚂蚁在寻找食物的过程中，头部的触角像天线似地转来转去，所以该兴趣小组认为蚂蚁寻找到食物后能否回“家”可能与触角有关。
（2）假如剪掉左右触角的15只蚂蚁不能回“家”，而其他15只都可以回“家”根据以上实验现象，得出结论：蚂蚁是靠触角辨别食物方向的。
（3）放大镜的放大倍数是几倍到十几倍，用放大镜即可观察清楚蚂蚁触角的结构特点。
24．【答案】（1）11cm3
（2）大
（3）①
（4）A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）金属完全浸没在水中，则金属的体积等于金属浸没后的体积与原来水的体积之差；
（2）把金属块拿出来会带出一定体积的水，由此分析解答；
（3）塑料盒的体积等于金属和塑料盒完全浸没后的体积与金属浸没后的体积之差，因此若只需测量塑料盒的体积，就不需要单独测量水的体积。
（4）在量筒中装入适量的水的标准是：①要能浸没物体；②浸没后的水面不能超过量筒的最大刻度。
【解答】 （1）由题可知测量得到金属的体积为：V金=61mL-50mL=11mL=11cm3；
（2）把金属块拿出来会带出一定体积的水，导致测量的金属块的体积变大；
（3）由题可知塑料盒的体积为：V盒=68mL-61mL=7mL，因此若只需要测量塑料盒的体积，不需要进行的步骤是①；
（4）金属和塑料盒的总体积为：V=11mL+7mL=18mL=18cm3，
则量筒中最多可以装水的体积为：V水=100mL-18mL=82mL=82cm3，
因此适量的水只要大于金属和塑料盒的总体积且小于82cm3即可，
故选ABC。
25．【答案】（1）B
（2）乙
（3）先快后慢
（4）C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）比较相同时间内降低温度的多少，温度降得较少的保温性能好；
（2）实验中要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况；
（3）（4）根据图像得出结论。
【解答】 （1）AB．比较在1小时内降低温度的多少，温度降得少的保温性能好，故A不符合题意，B符合题意；
CD．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能好，时间用得较少的保温性能差，故CD不符合题意。
故选B。
（2）根据上图，比较甲、乙两个保温杯内的水在相同时间（1小时）内温度变化可知，乙保温杯的水温下降较慢，甲保温杯的水温下降较快，所以乙保温杯的保温效果好；
（3）根据上图甲图像可知，0～1小时，降低的温度约为100℃-50℃=50℃；
1～2小时，降低的温度约为50℃-36℃=14℃；
3～4小时，降低的温度约为25℃-22℃=3℃；
故可得出甲保温杯水温下降的过程遵循先快后慢规律。
（4）设第3个小时对应的温度为t，因水温下降的过程遵循先快后慢，由题意可得：
50℃-36℃＞36℃-t，3
6℃-t＞t-20℃，
解得22℃＜t＜28℃。
故选C。
26．【答案】（1）健康状况相同、生长状况相同、月龄等相同
（2）选取较多样本，从而使得到的结论更加客观，具有普遍意义
（3）每日饲喂普通饲料，8g/只，连续30天
（4）小于
（5）C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】 （1）（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）根据科学探究中选取较多样本的目的解答；
（4）吸收能力与小肠绒毛的多少有关；
（5）分析各个选项中是否有利于减小微塑料的产生即可。
【解答】 （1）为了控制单一变量，实验应选健康状况相同、生长状况相同、月龄等相同的幼年小鼠。
（2） 实验过程中，选取30只小鼠的目的：选取较多样本，从而使得到的结论更加客观，具有普遍意义；
（3）实验中，若甲组起对照作用，每日饲喂普通饲料，8g/只，连续30天。
（4）小肠是消化和吸收的主要场所由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，可以推测出丙组体重增加值小于1.2g/只。
（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，可采用：使用塑料制品替代品、塑料制品进行分类回收、寻找可无害化分解微塑料的微生物等措施。为减少陆地塑料污染，将塑料制品排放至海洋中会污染海洋环境，故选C。
27．【答案】（1）④→②。
（2）暗
（3）甲图可能是盖盖玻片操作不规范，导致视野中出现气泡（丙图示中有杂质，说明盖玻片或载玻片未擦净，或取实验材料前未漱口造成或丁图细胞重叠较多，可能是在制作玻片时涂抹不当而形成）。
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放；
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：
擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】（1）使用显微镜的正确顺序：③对光→①放玻片标本→④向下转动镜筒→②用眼观察物镜向上转动镜筒。
（2）由于口腔上皮细胞装片的透明度较高，需要较暗的视野才能看清细胞的结构，所以，观察时应使用较小的光圈和平面镜。
（3）甲图可能是盖盖玻片操作不规范，导致视野中出现气泡；乙图观察效果较好；丙图示中有杂质，说明盖玻片或载玻片未擦净，或取实验材料前未漱口造成；丁图细胞重叠较多，可能是在制作玻片时涂抹不当而形成。
28．【答案】（1）
（2）B
（3）①③
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 （1）由于受刻度尺分度值的影响，均匀纸带的厚度很难直接测量，可用利用圆环和铅笔直径的差值计算出多层纸带的厚度，然后再计算一层纸带的平均厚度，从而最大限度的减小测量误差；
（2）根据长度测量时误差产生的原因分析；
（3）累积法是物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。比如在初中物理中，测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。
【解答】 （1）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：；
（2）每次的松紧程度不同、刻度尺的刻度不均匀和墙纸厚度不均匀，都可能产生误差，而读数时小数点点错属于错误，可以避免，故选ABC；
（2）测量金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量，这是采用累积法；
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度，使用了累积法；
②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直，然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度，使用的化曲为直法；
③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量，使用了累积法。
故选①③。
29．【答案】（1）微湿的泥土地上，表面上是湿滑的，容易摔倒，每次迈开步子要均匀，不要大小不一致。；A
（2）设小红学校到家的距离为s，每一步的距离为s步，所走步数为n，则小红学校到家的距离为s=ns步=3000×50cm=150000cm=1500m。
（3）先计算正常骑车行驶一分钟的路程，计时骑行回家的时间，总时间乘以1分钟行驶的路程，算出大致的距离。
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】 （1）①快走时，步子大小不一致，误差较大，即需要慢走。
②在测量距离时，要以鞋跟与鞋跟之间的距离，或者鞋尖与鞋尖之间的距离。
（2）设小红学校到家的距离为s，每一步的距离为s步，所走步数为n，则小红学校到家的距离为s=ns步。
（3）采用累积法来求距离的大小。
【解答】 （1）①方式2：慢走；微湿的泥土地上，表面上是湿滑的，容易摔倒，每次迈开步子要均匀，不要大小不一致。
②算距离是以鞋尖和鞋尖的距离，或者鞋跟与鞋跟的距离，故选A。
（3）先计算正常骑车行驶一分钟的路程，计时骑行回家的时间，总时间乘以1分钟行驶的路程，算出大致的距离。
30．【答案】（1）cdba
（2）染色有问题
（3）待改进；图中出现了叶绿体，洋葱表皮细胞不含有叶绿体，结构有错误；细纱网，能体现细胞膜控制物质进出的功能。
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【解答】（1）制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、c滴、d撕（取）、b展、a盖、染。分析图中序号所示的步骤可知正确的操作顺序应为：cdba。
（2）洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，组成它的细胞也几乎是透明的，故细胞结构不清楚，想要看的更清楚一些，要进行染色。所以观察洋葱表皮细胞时，视野中有细胞，但细胞结构不太清楚，原因可能是染色有问题。
（3）a.具体理由是图中出现了叶绿体，洋葱表皮细胞不含有叶绿体，结构有错误。根据指标一，该小组制作的细胞模型的等级被评为“待改进”。
b.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，在两种材料“透明塑料薄膜”和“网眼很小的细纱网”中，应该选择细纱网，理由是：细纱网能体现细胞膜控制物质进出的功能。
1 / 1浙江省台州市玉环市城关第一初级中学2024-2025学年七年级上学期科学第一次学情调研试卷
1．（2024七上·玉环月考）科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已经系统化和公式化了的知识。根据这些（科学）系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。
【解答】A.从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题 ，A错误；
B. 书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可 ，B错误；
C.科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学 ，C错误；
D. 科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题 ，D正确；
故答案为：D
2．（2024七上·玉环月考）正确的操作是实验成功的基础。下列实验室操作行为中，正确的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】 A.根据块状固体药品的取用方法进行分析；
B.根据液体药品的取用方法进行分析；
C.根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
D.根据粉末状固体药品的取用方法进行分析判断。
【解答】 A.取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，故A错误；
B.取用液体时注意：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中瓶塞正放桌面上，故B错误；
C.使用胶头滴管滴加少量液体数时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C错误；
D.取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，故D正确。
故选D。
3．（2024七上·玉环月考）下列单位换算过程中正确的(　　)
A．1.2米=1.2×1000=1200毫米
B．1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米
C．1.2米=1.2米×1000=1200毫米
D．1.2米=1.2米×1000毫米=1200毫米
【答案】B
【知识点】单位换算
【解析】【分析】单位换算时，高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位时除以进率。换算过程中只能有一个单位，即换算成的单位，要写在进率的后面。
【解答】米化毫米，为高级单位化低级单位，乘以进率1000，将换算成的单位毫米写在进率的后面，如下所示： 1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
4．（2024七上·玉环月考）一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：8.42cm、8.43cm、8.42cm、8.44cm、864cm，则这个物体的测量值应取(　　)
A．8.47cm B．8.42cm C．8.43cm D．8.4275cm
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差；
计算时偏差较大的读数是错误的，去除错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果；
在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
【解答】 从题中数据可知，8.64cm与其它数据相差较大，所以8.64cm是错误的，应去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故物体的长度是：
，
故ABD错误、C正确。
故选C。
5．（2024七上·玉环月考）如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是(　　)
A．能否生长和繁殖 B．能否和客户对话
C．能否自由移动 D．能否乘坐电梯
【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 酒店的智能配送机器人不能生长和繁殖，不具备生物的特征，因此判断这种大堂经理机器人是否属于生物的依据是能否生长和繁殖。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．（2024七上·玉环月考）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是(　　)
A．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的
B．细胞学说提出所有生物都是由细胞构成的
C．细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的
【答案】B
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：
①细胞是一个有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。
②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。
③新的细胞可以由老的细胞产生。
【解答】A、细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的，A正确；
B、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，B错误；
C、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，C正确；
D、细胞学说认为细胞分裂产生新细胞。D正确。
故答案为：B。
7．（2024七上·玉环月考）科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。科学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法不正确的是(　　)
A．甲图中被化学试剂灼伤时，缓缓流水冲洗一分钟以上
B．乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中
C．丙图中烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处
D．丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火
【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据实验操作的正确方法以及实验安全事故的处理方法来分析。
【解答】 A.若被化学试剂灼伤，用干布拭去，再用大量的水冲洗，故A正确不合题意；
B.做完实验后将有毒试剂要放到指定的容器内，不能直接倾倒在水槽中，以防造成水体污染，故B错误符合题意；
C.烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处，故C正确不合题意；
D.燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，故D正确不合题意。
故选B。
8．（2024七上·玉环月考）关于体温计和实验室用温度计的构造和使用，说法错误的是（　　）
A．体温计和实验室用温度计的量程和最小刻度均相同
B．体温计内有一特细的弯曲处，而实验室用温度计没有
C．使用体温计前需用力甩几下，而实验室用温度计不用
D．体温计可离开被测人体读数，而实验室用温度计不能离开被测物体读数
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温计和普通温度计有很多方面的不同，长度不同，构造和使用方法上，均不同。
【解答】 A、体温计和实验室的温度计量程不同，最小刻度也不同，故A符合题意。
B、体温计内有一特细的弯曲处，而实验室用温度计没有，故B不符合题意。
C、使用体温计前需用力甩几下，而实验室用温度计不用，故C不符合题意。
D、体温计可离开被测人体读数，而实验室用温度计不能离开被测物体读数，故D不符合题意。
故答案为：A。
9．（2024七上·玉环月考）细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下述错误的是（　　）
A．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能控制细胞与外界进行物质交换
B．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的液体主要来自细胞质
C．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
D．细胞壁具有支持和保护细胞的作用
【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】A．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，A正确。
B．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，B错误。
C．细胞核是遗传的控制中心，控制细胞的生命活动。遗传物质主要集中在细胞核中，C正确。
D．细胞壁是细胞外的一层薄壁，起保护和支持细胞的作用，D错误。
故答案为：B。
10．（2024七上·玉环月考）显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜(10×、5×)与物镜(40×、4×)，图乙是放大40倍所看到的图像，欲将图乙视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作不正确的是(　　)
A．将装片向右下方移动，直至位于视野中央
B．将物镜换成甲图中的镜头③
C．换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋
D．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，解答即可。
【解答】A、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左.上方移动到视野的中央，A正确。
B、放大400倍比原来（100倍）放大倍数要大，因此应该换用高倍物镜，图甲中①②无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，物镜镜头长，放大倍数最大，因此应该换用甲图中的镜头③高倍物镜，B正确。
C、换成高倍镜后，物像会变得模糊，这时可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，C正确；
D、低倍镜换成高倍镜后，视野较暗，可以将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜，D错误。
故答案为：D。
11．（2024七上·玉环月考）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果一致的是(　　)
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时少数了一匝 偏小
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏小
D 用量筒测量液体体积时仰视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】误差分析
【解析】【分析】 A.对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，皮卷尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径；
C.在使用温度计时，需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平；
D.用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】 A.用被拉长了的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故A错误；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上少数一圈，会造成计算出的头发的直径偏大，故B错误；
C.温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的沸水温度偏低，故C正确；
D.用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果俯视读数小于实际数值，故D错误。
故选C。
12．（2024七上·玉环月考）体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位粗心的同学用已甩过的同一支体温计连续测量了甲、乙、丙三个同学的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是37.7℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是(　　)
A．三人的体温都是37.7℃
B．甲的体温是37.7℃
C．乙、丙两人的体温都低于37.7℃
D．乙、丙两人的体温都高于37.7℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温计如果不甩，直接使用的话会出现测量不准，只会显示最高温，不会显示低温。
【解答】 由题可知，体温计使用之前甩了，故甲的体温是正确的，但是后来乙丙同学没有甩，导致体温测量出现错误，由此可知甲的体温是377℃；
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13．（2024七上·玉环月考）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法不正确的是(　　)
A．在a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，b中应当滴加生理盐水
C．为了观察更加明显，在e步骤之后应当用碘液进行染色
D．c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 根据临时装片的制作步骤分析判断。
【解答】 A.a是使用洁净的纱布擦拭载玻片，故A错误符合题意；
B.口腔上皮细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而胀破。故在制作口腔上皮细胞临时装片时，b中应当生理盐水，故B正确不合题意；
C.e盖盖玻片之后需进行染色使细胞颜色变深，方便观察。人体的一些细胞可用亚甲基蓝溶液染色，植物的细胞可用红墨水、碘液染色，故C正确不合题意；
D.显微镜是光学仪器，对样本的要求是薄而透明。因此，c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱叶内表皮，故D正确不合题意。
故选A。
14．（2024七上·玉环月考）有一支温度计刻度均匀但不准确，在标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中示数是-5℃，放在沸腾的水中示数为105℃，现放在室内空气中示数是28℃，则室内空气的实际温度是(　　)
A．17℃ B．20℃ C．28℃ D．30℃
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用110（105-（-5））格表示，得到1格代表的温度，再根据温度计在空气中的实际长度（28-（-5））求出空气的温度。
【解答】 此温度计第-5格对应的温度是0℃，第105格对应的温度是100℃。
所以1格代表的温度=；
用这支温度计测空气温度是17℃，相对与0℃上升28-（-5）=33格，
空气的实际温度是=。
故选D。
15．（2024七上·玉环月考）小科做了如下实验来研究温度、光照和水分对马铃薯生长发育的影响。
编号 环境条件
1 室温（20℃），光照充足，适量浇水
2 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3 低温（0℃），光照充足，适量浇水
4 低温（0℃），黑暗中，适量浇水
5 室温（20℃），光照充足，不浇水
下列说法不合理的是（　　）
A．比较1号和3号，可研究温度对马铃薯生长发育的影响
B．比较1号和2号，可研究光照对马铃薯生长发育的影响
C．比较2号和5号，可研究光照和水分对马铃薯生长发育的影响
D．比较1号和5号，可研究水分对马铃薯生长发育的影响
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】A.1号和3号形成了以温度为变量的对照实验，可研究温度对马铃薯生长发育的影响，故A正确，但不符合题意；
B.1号和2号形成了以光照为变量的对照实验，可研究光照对马铃薯生长发育的影响，故B正确，但不符合题意；
C.2号和5号有两个变量——水分和光照，不能形成对照实验，故C错误 ，但符合题意 ；
D.1号和5号形成了以水分为变量的对照实验，可研究水分对马铃薯生长发育的影响，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
16．（2024七上·玉环月考）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值(节选)》。其中这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有　 　的特征。
（2）“红杏出墙”杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”反映了生物具有　 　的特征。
【答案】（1）应激性
（2）生长和繁殖
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都有遗传和变异的特征。
【解答】（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。
（2）红杏伸出墙外，开花结果，这反映了生物能生长和繁殖。
17．（2024七上·玉环月考）在下列空格内填上适当的单位或数字；
（1）小琪同学身高约1.60　 　；
（2）一瓶娃哈哈矿泉水的容积约为550　 　；
（3）90毫升=　 　升。
【答案】（1）m
（2）mL
（3）0.09
【知识点】单位换算；物理量的单位
【解析】【分析】（1）长度的国际单位为m，比它大的单位有km，比它小的单位有dm、cm、mm、μm和nm等；
（2）容积的常用单位为L和mL；
（3）高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。
【解答】（1） 小琪同学身高约1.60m；
（2） 一瓶娃哈哈矿泉水的容积约为550mL；
（3）90毫升=90×10-3升=0.09升。
18．（2024七上·玉环月考）科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。在下列仪器中，选择合适的仪器名称填写在空格上。
①烧杯 ②胶头滴管 ③酒精灯 (④玻璃棒 ⑤药匙 ⑥试管 ⑦温度计
（1）取用少量粉末状固体药品的是　 　，
（2）滴加少量液体的是　 　，
（3）可以直接被加热的仪器是　 　，
（4）可以用作搅拌加速溶解的仪器是　 　。
【答案】（1）⑤
（2）②
（3）⑥
（4）④
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】根据常见实验器材的用途分析解答。
【解答】（1）取用少量粉末状固体药品的是药匙，故选⑤；
（2）滴加少量液体的是胶头滴管，故选②；
（3）可以直接被加热的仪器是试管，故选⑥；
（4）可以用作搅拌加速溶解的仪器是玻璃棒，故选④。
19．（2024七上·玉环月考）科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。
（1）图1中用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言　 　(填“A”或“B”)精确性差一些；使用刻度尺A正确测量，测得木块边长是　 　cm。
（2）图2中温度计的示数是　 　℃，实验室常用的温度计是根据　 　的原理制成的。
（3）图3中液体的体积是　 　毫升。
【答案】（1）A；4.24
（2）-23；液体热胀冷缩的原理
（3）42
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】 （1）①分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺精确程度高；
②在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；
（2）图2在对温度计进行读数时，要先观察温度计的量程和分度值，并看清液柱最高处是在零上还是在零下；根据液体温度计的工作原理解答。
（3）由图3确定量筒的分度值，根据量筒内液面的位置读出液体的体积；
【解答】 （1）①如图1所示，根据图片可知，刻度尺A的分度值是1mm，刻度尺B的分度值是1cm，则A的分度值更小，那么刻度尺A的精确程度高；
②A刻度尺的分度值是1mm，它的起始刻度从零刻度线开始，读数为4.24cm；
（2）图2中温度计的分度值为1℃，当温度计所测温度升高，液面上升时，图中的数字在减小，说明液面位置在0刻度以下，因而读数为-23℃。实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
（3）图3量筒的分度值是2mL，凹液面的底与42mL相平，可直接看出液体的体积是：V液=42mL。
20．（2024七上·玉环月考）中秋佳节，石榴是餐桌上的最常见的水果，石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、大肠经：具有生津止渴，收敛固涩，止泻止血的功效，石榴果皮煮水可以治疗肠胃不适、腹泻等；(括号中填图中数字、横线上填名称)
（1）甲、乙两图中可以表示石榴叶肉细胞的是图　 　。
（2）石榴果肉晶莹剔透，宛如珍珠，用手轻轻一掐就会流出很多汁液，手被染成红色，这些汁液主要来自果肉细胞的　 　。
（3）石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为控制细胞营养物质进出细胞的结构【　 　】　 　披破坏。
【答案】（1）甲
（2）液泡
（3）2；细胞膜
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】观图可知，1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。
【解答】（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。由此判断甲图表示的是石榴叶肉细胞，乙图表示的是动物细胞。
（2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。因此，石榴果肉中的汁液主要来自石榴果肉细胞的5液泡里。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为有控制细胞营养物质进出细胞的结构2细胞膜被破坏。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。用显微镜观察石榴的叶肉细胞，视野中细胞质逆时针转动，则实际上沿在逆时针转动。
21．（2024七上·玉环月考）有一种特殊的金属币，其形状如图1所示。如图所示。学习了测量新知识的小科特别想知道一枚游戏币的直径多大，于是马上进行了测量。
（1）经过思考，他设计了如图2所示四种方法测金属币的直径，你最认同　 　(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)的测量方法；
（2）小科采用正确方法后，那么应该记录的金属币的直径结果是　 　。
【答案】（1）丁
（2）1.60cm
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）根据“组合法”测圆柱直径的方法分析解答。
（2）根据丁图确定刻度尺的分度值，根据“测量值=准确值+估读值”分别记录所对的两个刻度值，然后相减即可。
【解答】（1）甲：桌面没有对准一个刻度尺的整刻度线，故甲错误；
乙丙：直接用刻度尺测量硬币直径时，无法准确确定直径的位置，故乙错误；
丁：用两个三角板的直角边夹住硬币，它们的另一条直角边与刻度尺重合，此时两个三角板直角边之间的距离就是硬币的直径，故丁正确。
故选丁。
（2）根据丁图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则硬币的直径：2.60cm-1.00cm=1.60cm。
22．（2024七上·玉环月考）小科在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。
（1）染色时所使用的液体是　 　。
（2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是　 　，
②图中，观察装片时，在视野从B到C的调节过程中，主要操作步骤是　 　。
a.将玻片向右移动使像移至视野中央； b.将玻片向左移动使像移至视野中央；
c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； d.适当增大光圈和调反光镜；
e.调节粗准焦螺旋至物像清晰； f.调节细准焦螺旋至物像清晰
③小科在显微镜下观察载玻片时，在视野中看到有一黑点转换物镜和移动装片，黑点都没有动，因此可以断定黑点最可能在　 　
【答案】（1）碘液
（2）BDA；acdf；目镜
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【解答】（1）细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色。故染色时所使用的染色剂液体是碘液（碱性染料）。
（2）①在最终看到视野C之前需进行的操作有：向左移动玻片，视野B将变成视野D；转动转换器，切换为高倍物镜，视野D将变成视野A；调节细准焦螺旋，视野A将变成视野C。故看到视野C之前依次看到的视野是BDA。
②我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图丁中物像位于视野中央偏右上方，a.将玻片向右移动使像移至视野中央；c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； d.适当增大光圈和调反光镜；f.调节细准焦螺旋至物像清晰因此则主要操作步骤是：acdf。
③用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以小华在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转换物镜和移动装片，黑点都没有动，因此可以断定黑点最可能在目镜上。
23．（2024七上·玉环月考）蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴暖的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回“家”的，进行了以下实验：选择30只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中15只蚂蚁的左右侧触角，另外15只不做处理后把它们全部放回原地，观察它们的运动情况。
（1）该兴趣小组认为蚂蚁寻找到食物后能否回“家”可能与　 　有关。
（2）假如实验现象是：剪掉左右触角的15只蚂蚁不能回“家”而其他15只都可以回“家”，根据以上实验现象，你能得出的结论是　 　。
（3）在实验过程中，该小组可能用到的实验器材：　 　，(填“显微镜”或“放大镜”)。
【答案】（1）触角
（2）蚂蚁是靠触角辨别食物方向的
（3）放大镜
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究蚂蚁触角与辨别食物方向有关，实验变量是触角，在设计实验时，要给蚂蚁提供触角的有无两种环境，一组剪去触角，另一组不做处理，实验组是一组，对照组是另一组。
【解答】（1）题干中选择30只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中15只蚂蚁的左右侧触角，另外15只不做处理后把它们全部放回原地，观察它们的运动情况．由于蚂蚁在寻找食物的过程中，头部的触角像天线似地转来转去，所以该兴趣小组认为蚂蚁寻找到食物后能否回“家”可能与触角有关。
（2）假如剪掉左右触角的15只蚂蚁不能回“家”，而其他15只都可以回“家”根据以上实验现象，得出结论：蚂蚁是靠触角辨别食物方向的。
（3）放大镜的放大倍数是几倍到十几倍，用放大镜即可观察清楚蚂蚁触角的结构特点。
24．（2024七上·玉环月考）小科想要测量塑料盒和金属块的体积，他进行了如下实验：
①在量筒中加入适量水(如图甲)，读出此时水面所指的刻度值为50毫升；
②将金属块系上细绳(细绳体积忽略不计)，缓缓放入量筒内，浸没在水中(如图乙)，读取此时水面所指的刻度值为61毫升；
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒内的水中，使金属块和塑料盒都浸没在水中(如图丙)，读取此时水面所指的刻度值为68毫升。
（1）小科测量得到金属块的体积是　 　；
（2）小科测量金属块体积时，若按下列步骤：先测出金属块和水的总体积为V1，然后拿出金属块，测出水的体积为V2，则他测得的金属块体积比实际值　 　(填“大”“小”或“一样”或“都有可能”)；
（3）若小科只需测量塑料盒的体积，则不需要进行的步骤是　 　；
（4）步骤①中“适量的水”不能过多，利用100毫升的量筒测量该金属块体积时，“适量的水”可能是____。
A．30mL B．50mL C．70mL D．90mL
【答案】（1）11cm3
（2）大
（3）①
（4）A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）金属完全浸没在水中，则金属的体积等于金属浸没后的体积与原来水的体积之差；
（2）把金属块拿出来会带出一定体积的水，由此分析解答；
（3）塑料盒的体积等于金属和塑料盒完全浸没后的体积与金属浸没后的体积之差，因此若只需测量塑料盒的体积，就不需要单独测量水的体积。
（4）在量筒中装入适量的水的标准是：①要能浸没物体；②浸没后的水面不能超过量筒的最大刻度。
【解答】 （1）由题可知测量得到金属的体积为：V金=61mL-50mL=11mL=11cm3；
（2）把金属块拿出来会带出一定体积的水，导致测量的金属块的体积变大；
（3）由题可知塑料盒的体积为：V盒=68mL-61mL=7mL，因此若只需要测量塑料盒的体积，不需要进行的步骤是①；
（4）金属和塑料盒的总体积为：V=11mL+7mL=18mL=18cm3，
则量筒中最多可以装水的体积为：V水=100mL-18mL=82mL=82cm3，
因此适量的水只要大于金属和塑料盒的总体积且小于82cm3即可，
故选ABC。
25．（2024七上·玉环月考）甲、乙是两个不同品牌的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，在室内进行了实验，得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示，请你根据图像提供的信息回答以下问题：
（1）能判断保温杯保温性能好坏的方法是____；
A．比较前1小时内降低温度的多少，温度降得较多的保温性能好；
B．比较前1小时内降低温度的多少，温度降得较少的保温性能好；
C．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能好；
D．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较少的保温性能好
（2）　 　(填“甲”或“乙”)保温杯的保温效果较差；
（3）根据图像可以看出水温下降的规律是：　 　；
（4）图中甲杯每隔1小时记录的数据依次为50℃、36℃、※℃、20℃，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断可能是下列数据中的____。
A．21℃ B．22℃ C．24℃ D．30℃
【答案】（1）B
（2）乙
（3）先快后慢
（4）C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）比较相同时间内降低温度的多少，温度降得较少的保温性能好；
（2）实验中要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况；
（3）（4）根据图像得出结论。
【解答】 （1）AB．比较在1小时内降低温度的多少，温度降得少的保温性能好，故A不符合题意，B符合题意；
CD．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能好，时间用得较少的保温性能差，故CD不符合题意。
故选B。
（2）根据上图，比较甲、乙两个保温杯内的水在相同时间（1小时）内温度变化可知，乙保温杯的水温下降较慢，甲保温杯的水温下降较快，所以乙保温杯的保温效果好；
（3）根据上图甲图像可知，0～1小时，降低的温度约为100℃-50℃=50℃；
1～2小时，降低的温度约为50℃-36℃=14℃；
3～4小时，降低的温度约为25℃-22℃=3℃；
故可得出甲保温杯水温下降的过程遵循先快后慢规律。
（4）设第3个小时对应的温度为t，因水温下降的过程遵循先快后慢，由题意可得：
50℃-36℃＞36℃-t，3
6℃-t＞t-20℃，
解得22℃＜t＜28℃。
故选C。
26．（2024七上·玉环月考）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。
为探究微塑料对生物的影响，研究人员用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示，据表回答问题。
组别 小鼠数量(只) 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值(g/只)
甲 30 每日饲喂____，8g/只，连续30天 数量多 且排列整齐 7.1
乙 30 每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料，8g/只，连续30天 数量少 且排列散乱 1.2
丙 30 每日饲喂含3%微塑料的普通饲料， 8g/只，连续30天 基本消失
（1）实验中选取的小鼠应该满足的条件是：　 　的幼年小鼠(写出2点)。
（2）实验过程中，选取30只小鼠的目的是：　 　。
（3）实验中，若甲组起对照作用，补全其饲喂方式：　 　.
（4）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，可以推测出丙组体重增加值　 　(选填“小于”或“大于”)1.2g/只。
（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法可行的是____。
A．使用塑料制品替代品
B．对塑料制品进行分类回收
C．为减少陆地塑料污染，将塑料制品排放至海洋中
D．寻找可无害化分解微塑料的微生物
【答案】（1）健康状况相同、生长状况相同、月龄等相同
（2）选取较多样本，从而使得到的结论更加客观，具有普遍意义
（3）每日饲喂普通饲料，8g/只，连续30天
（4）小于
（5）C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】 （1）（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）根据科学探究中选取较多样本的目的解答；
（4）吸收能力与小肠绒毛的多少有关；
（5）分析各个选项中是否有利于减小微塑料的产生即可。
【解答】 （1）为了控制单一变量，实验应选健康状况相同、生长状况相同、月龄等相同的幼年小鼠。
（2） 实验过程中，选取30只小鼠的目的：选取较多样本，从而使得到的结论更加客观，具有普遍意义；
（3）实验中，若甲组起对照作用，每日饲喂普通饲料，8g/只，连续30天。
（4）小肠是消化和吸收的主要场所由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，可以推测出丙组体重增加值小于1.2g/只。
（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，可采用：使用塑料制品替代品、塑料制品进行分类回收、寻找可无害化分解微塑料的微生物等措施。为减少陆地塑料污染，将塑料制品排放至海洋中会污染海洋环境，故选C。
27．（2024七上·玉环月考）同学们在实验室进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验。
（1）如图是使用显微镜观察标本时的几个操作步骤，正确的操作顺序是③→　 　(填序号)；
（2）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调　 　；
（3）如图所示是低倍镜下观察到的4个物像，请指出其中的不当操作　 　(说出一处即可)。
【答案】（1）④→②。
（2）暗
（3）甲图可能是盖盖玻片操作不规范，导致视野中出现气泡（丙图示中有杂质，说明盖玻片或载玻片未擦净，或取实验材料前未漱口造成或丁图细胞重叠较多，可能是在制作玻片时涂抹不当而形成）。
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放；
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：
擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】（1）使用显微镜的正确顺序：③对光→①放玻片标本→④向下转动镜筒→②用眼观察物镜向上转动镜筒。
（2）由于口腔上皮细胞装片的透明度较高，需要较暗的视野才能看清细胞的结构，所以，观察时应使用较小的光圈和平面镜。
（3）甲图可能是盖盖玻片操作不规范，导致视野中出现气泡；乙图观察效果较好；丙图示中有杂质，说明盖玻片或载玻片未擦净，或取实验材料前未漱口造成；丁图细胞重叠较多，可能是在制作玻片时涂抹不当而形成。
28．（2024七上·玉环月考）小科在“长度的测量”实验中：
（1）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，纸带环绕了n圈，那么纸带的厚度为　 　。
（2）该同学一共测了三次，每次纸带都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，产生误差的原因可能有哪些 ____。
A．每次的松紧程度不同 B．刻度尺的刻度不均匀
C．墙纸厚度不均匀 D．读数时小数点点错
（3）下列几种测量方法中，与该题方法同类的有　 　。
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度；
②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直，然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度；
③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。
【答案】（1）
（2）B
（3）①③
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 （1）由于受刻度尺分度值的影响，均匀纸带的厚度很难直接测量，可用利用圆环和铅笔直径的差值计算出多层纸带的厚度，然后再计算一层纸带的平均厚度，从而最大限度的减小测量误差；
（2）根据长度测量时误差产生的原因分析；
（3）累积法是物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。比如在初中物理中，测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。
【解答】 （1）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：；
（2）每次的松紧程度不同、刻度尺的刻度不均匀和墙纸厚度不均匀，都可能产生误差，而读数时小数点点错属于错误，可以避免，故选ABC；
（2）测量金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量，这是采用累积法；
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度，使用了累积法；
②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直，然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度，使用的化曲为直法；
③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量，使用了累积法。
故选①③。
29．（2024七上·玉环月考）在学习了长度的测量后，小红想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
（1）步距测量：小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1：快跑 方式2：慢走
①请选择合适的前进方式，并说明原因　 　.
②选择合适的前进方式后，小红在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是　 　。
（2）距离计算：小红从学校到家，行走多次，计算出平均步数为3000步，测量得到每步的步距为50厘米，试列式计算小红学校到家的距离为多少米
（3）方法迁移：小明也想要测量学校到家的距离，但他家离学校较远，步行时间过长，通常都是骑自行车上下学，请思考方法帮助他完成测量。
【答案】（1）微湿的泥土地上，表面上是湿滑的，容易摔倒，每次迈开步子要均匀，不要大小不一致。；A
（2）设小红学校到家的距离为s，每一步的距离为s步，所走步数为n，则小红学校到家的距离为s=ns步=3000×50cm=150000cm=1500m。
（3）先计算正常骑车行驶一分钟的路程，计时骑行回家的时间，总时间乘以1分钟行驶的路程，算出大致的距离。
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】 （1）①快走时，步子大小不一致，误差较大，即需要慢走。
②在测量距离时，要以鞋跟与鞋跟之间的距离，或者鞋尖与鞋尖之间的距离。
（2）设小红学校到家的距离为s，每一步的距离为s步，所走步数为n，则小红学校到家的距离为s=ns步。
（3）采用累积法来求距离的大小。
【解答】 （1）①方式2：慢走；微湿的泥土地上，表面上是湿滑的，容易摔倒，每次迈开步子要均匀，不要大小不一致。
②算距离是以鞋尖和鞋尖的距离，或者鞋跟与鞋跟的距离，故选A。
（3）先计算正常骑车行驶一分钟的路程，计时骑行回家的时间，总时间乘以1分钟行驶的路程，算出大致的距离。
30．（2024七上·玉环月考）科学课上，同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个环节。结合学习过程回答下列问题：
（1）在制作模型前，同学们先制作洋葱表皮细胞临时装片(如图)，正确的操作顺序应该是　 　。
（2）观察洋葱表皮细胞时，视野中有细胞，但细胞结构不太清楚　 　(填写一种原因)。
（3）用橡皮泥制作洋葱表皮细胞的模型。下图是其中一个小组制作的洋葱表皮细胞的模型。
等级 优秀 良好 待改进
指标 一 结构正确且完整 结构正确但不完整 结构不完整或有错误
指标 二 模型材料的选择体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择体现细胞1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞中结构的功能
a.根据指标一，该小组制作的细胞模型的等级被评为　 　，理由是　 　。
b.制作细胞膜时，有两种材料可供选择：一种是透明塑料薄膜，一种是细纱网。写出你选择的材料并说明理由　 　。
【答案】（1）cdba
（2）染色有问题
（3）待改进；图中出现了叶绿体，洋葱表皮细胞不含有叶绿体，结构有错误；细纱网，能体现细胞膜控制物质进出的功能。
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【解答】（1）制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、c滴、d撕（取）、b展、a盖、染。分析图中序号所示的步骤可知正确的操作顺序应为：cdba。
（2）洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，组成它的细胞也几乎是透明的，故细胞结构不清楚，想要看的更清楚一些，要进行染色。所以观察洋葱表皮细胞时，视野中有细胞，但细胞结构不太清楚，原因可能是染色有问题。
（3）a.具体理由是图中出现了叶绿体，洋葱表皮细胞不含有叶绿体，结构有错误。根据指标一，该小组制作的细胞模型的等级被评为“待改进”。
b.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，在两种材料“透明塑料薄膜”和“网眼很小的细纱网”中，应该选择细纱网，理由是：细纱网能体现细胞膜控制物质进出的功能。
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