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第1章探索自然的科学复习题
一、选择题
1．某同学测量一物体的长度，读数为14.20dm，则该读数的准确值和估计值各是（　　）
A．14 dm和0.2dm B．14dm和0.20dm
C．14.2dm和0.00dm D．14.20dm和0.000dm。
2．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）
A．米 B．米 C．米 D．米
3．在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。则物块的长度为（　　）
A．3.805cm B．3.81cm C．3.83cm D．3.80cm
4．用量筒量取一定体积的水，下列有关操作中，错误的是（　　）
A．选择一个量程合适的量筒，放在水平桌面上，并正对着量筒的刻度线
B．先向量筒内倾倒水，当水面接近刻度时，改用胶头滴管向量筒内滴加水
C．读数时，视线与量筒内凹液面的中央最低处保持水平
D．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，可将量筒举起后读数
5．丽丽用毫米刻度尺测量她水杯的长度，测得的四次数据分别是12.35cm、12.37cm、12.35cm、12.75cm；则她水杯的长度应记为（ ）
A．12.45cm B．12.35cm C．12.356cm D．12.36cm
6．一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱面在16毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在96毫米处。温度计中水银柱为60毫米处的温度是（　　）
A．47℃ B．50℃ C．55℃ D．75℃
7．下列对操作导致的结果分析不正确的是（　　）
A．在用试管做液体加热实验时，若试管底部与灯芯接触，则试管容易发生破裂
B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值大
C．用累计法测细金属丝的直径时，若线绕得不紧密，则测量值比真实值大
D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体长度时（不考虑所测物体的变化），则夏天的测量值比冬天大
8．杭十三同学用刻度尺测量科学书的宽度，测量值为18.36厘米，以下分析正确的是（　　）
A．18.36厘米中18.00厘米是准确值 B．18.36厘米也可以记录成18.4厘米
C．杭十三所用刻度尺的最小刻度是1厘米 D．科学书的宽度可能略大于18.36厘米
9．实验要有安全意识。下列行为正确的是（　　）
A．穿实验服和戴护目镜 B．品尝试剂的味道
C．凑近瓶口闻试剂的气味 D．实验结束后将废液倒入下水道
10．小俊在使用水银体温计给同学测量体温，在给甲同学测量前他看了读数为37℃，直接给甲同学测量结束后是37℃，甩了之后给乙同学测量温度为37℃，然后直接给丙同学测量的温度为37.5℃，测量的体温一定准确的是（　　）
A．甲乙丙 B．甲丙 C．甲乙 D．乙丙
11．用体温计测得小明的体温为 37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为 37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（　　）
A．37.3℃和38.4 ℃ B．37.1℃和38.4 ℃
C．37.1℃和37.10℃ D．37.3℃和37.3℃
12．某同学用最小刻度为毫米的刻度尺测量某一物体的长度时，测得四次数据是2.12厘米、2.93厘米、2.13厘米、2.12厘米，则测量的结果应是（　　）
A．2.12厘米 B．2.32厘米 C．2.325厘米 D．2.13厘米
13．有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处，将它放到标准大气压的沸水中，液面上升到第80格处，则下列说法正确的是（　　）
A．该温度计的分度值是1℃
B．该温度计的测量范围是-60℃～300℃
C．第100格处表示的温度是120℃
D．测量实际温度为20℃的液体，此温度计液面上升至40格处
14．对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，认为各选项中一致的是（　　）
选项 操作 结果
A 零刻度线磨损时，测量物体的长度 偏大
B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
15．小明用钢尺对科学课本进行测量，记录如下：长25.91cm，宽18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为 。若该钢尺在炎热的夏天受热膨胀，则测量值将会 。
16．科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。下图中，被测物体的长度是 厘米；小石块的体积为 ；温度计的读数是 。
17．（1）如图1是两种常见的测量物体冷热程度的仪器，甲的名称叫 ，两种仪器相比，内径更细的是 ，小金用乙仪器测量了液体温度是 。如果他将如图的甲和乙同时放入冰水混合物一段时间后，则甲的读数是 ；
（2）学习了上述知识后，小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两点，则C处的温度是 ℃。
18．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为22毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为15毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 7毫升（填“大于”或“等于”或“小于”）
19．小德同学发现家里有个废弃的小灯泡，于是突发奇想，想测出小灯泡的体积。小灯泡不能沉入水中，为测量它的体积，小德同学采用了如图所示的方法。
A．B．C．D．
(1)如图所示的测量过程中，没有必要进行的操作是 （填字母）。
(2)小灯泡的体积是 cm3。
(3)量筒中水的多少对实验有没有影响 并说明理由： 。
20．有了健康的身体，才能更好地学习，学校每年都会举行运动会来激励我们积极锻炼身体。下面是一次运动会中对小王情况的记录，请你填上单位或作出判断：
（1）小王跑步后觉得身体很热，同学帮他测得的体温约为37 ；
（2）小王喝了一瓶体积为330 的矿泉水来解渴；
（3）小王跳远成绩为4.635m，4.635m= mm，裁判员所用刻度尺最小刻度为 。
21．如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体 的性质来测量温度的。
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 B处（填“<”、“=”或“>”）。
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议 。
（4）图c中温度计的示数是 ℃，图d温度计的示数是 ℃。
（5）在一个标准大气压下，小科把自制的刻度均匀的液体温度计先后放入冰水混合物和沸水中，测得冰水混合物的示数在15cm处，测得沸水的示数在95cm处，用该温度计测量某液体温度，示数在31cm处，则液体实际温度是： 。
三、探究题
22．杭州中学魅力实验社的同学想测量教室中粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小组继续进行下列探究。
（1）在利用排水法测量形状不规则的小固体体积时，量筒中的水应“适量”，“适量”的标准是 。甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将 （选填“偏大”或“偏小”）；
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示的情况：涂抹了凡士林的粉笔漂浮在水面上。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作是 ；
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为 （用题中的字母表示，下同）；
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为 。
23．学习了温度计的知识后，同学们尝试自制温度计。如图所示为小科设计的一个气体温度计。瓶中装的是空气，弯管中间有一段液柱（液柱的长度忽略不计）。
(1)将双手搓热捂住瓶子，发现液柱不动，原因可能是 ；
(2)将此装置改进后放在室内，当温度升高时，液柱向 （填“左”或 “右”）移动；
(3)使用过程中发现玻璃管内液柱移动不明显，不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议： 。
四、解答题
24．下面为某校课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表。请回答：
项目 水源 水量/ 温度/℃ 水深/ 蛙卵数/个 孵化天数/天 孵出蝌蚪数/个
池塘水 500 25 5 250 4 245
自来水 500 10 5 250 8 165
（1）分析组孵化率低的可能原因有 。
（2）为了检测生活环境的改变对蛙卵孵化过程的影响，在相同水质、食物和温度条件下进行饲养实验。取一定量生长状况相同的蛙卵平分为甲组、乙组和丙组，分别加入适量等量的池塘水。在甲组中加入一些化肥颗粒，乙组中直接加入工业废水，丙组不加任何物质。在饲养实验的4~8天中，按时观察和记录实验现象。
①此实验要研究的假设可能是 。
②此实验中要使用同种、等大的蛙卵和相同的实验条件，其中丙组作为 组。
③本实验的预期结果可能会是 。
25．在项目化学习中，某兴趣小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、染色的酒精等。
实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm
1 0 50.0
2 2 51.0
3 50 75.0
4 100 100.0
该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲。为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的 进行组合搭配；
【项目制作】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。分析表中数据可知，40℃时的刻度应标注在液柱高度为 mm处；
【项目评价】根据以下评价量表，请你对该温度计进行等第评价，并说明评价理由： 。
“自制温度计”评价量表
等第指标 优秀 合格 待改进
科学性 结构完整，刻度标识均匀 结构完整，刻度标识均匀 结构不完整，刻度标识不均匀
准确性 精确度达到1℃ 精确度在2℃~4℃ 精确度在2℃~4℃
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
1．C
【详解】对于测量值“14.20dm”， 倒数第二位的“2"对应的单位是0.1dm，所以此刻度尺的分度值为0.1dm；
准确值是14.2dm，最后一位估度读值是0.00dm。
故选C。
2．B
【详解】由图知：刻度尺的分度值为1mm；脚印左侧与0刻度线的位置对齐，右侧与24.10cm对齐，所以脚印的长度为24.10cm。人体身高约
7×24.10cm=168.70cm=1.687m
故B是最接近的。
故选B。
3．B
【详解】从题中提供数据可知，3.92cm与其它数据相差较大，所以3.92cm是错误的，应该去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为
故选B。
4．D
【详解】A、使用量筒时应尽量选择可以一次性完成量取的量程最小的量筒，量筒读数时将量筒放置在平稳桌面上，并正对着量筒的刻度线，故A正确；
B、向量筒中倾倒液体时，当液体接近刻度线时，改用滴管滴加，以免过量，故B正确；
C、读数时，视线与量筒内凹液面的中央最低处保持水平，不能俯视或仰视，故C正确；
D、量筒读数时将量筒放置在平稳桌面上，不能把量筒举起，避免产生实验误差，故D错误。
故选D。
5．D
【详解】从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所以12.75cm是错误的，应该去掉；物体的长度最终应记录为
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
6．C
【详解】由于冰水混合物的温度为0℃，所以水银柱16mm处的温度是0℃；沸水的温度为100℃，所以96mm处的温度是100℃，所以1mm水银柱表示的温度
液体的温度温度计中水银柱为60毫米处的温度
t1=（60mm-16mm）×1.25℃/mm=44mm×1.25℃/mm=55℃
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
7．D
【详解】A． 在用试管做液体加热实验时，若试管底部与灯芯接触，则试管容易发生破裂 ，故A不符合题意。
B．刻度间隙小了，会使测量值大于真实值，即测量结果将会偏大，故B不符合题意。
C．绕金属线留有间隙，会使测量线圈长度偏大，导致测得的直径偏大，故C不符合题意。
D．由于钢的热胀冷缩，夏天高温会使尺子膨胀，测量值会比实际值偏小，冬天低温会使尺子收缩，测量值会比实际值偏大，故冬天会比夏天的测量值要大，故D符合题意。
故选D。
8．D
【详解】使用刻度尺时，要估读到分度值的下一位，由记录结果知道，准确值是18.3cm，此结果精确到0.1cm，即 0.06cm是估读值，故D正确，ABC错误。
故选D。
9．A
【详解】A、很多药品具有腐蚀性、有毒、有害，实验时穿实验服和戴护目镜，正确；
B、实验室中很多药品有毒、有害，不能品尝试剂的味道，错误；
C、实验室中很多药品刺激性气味，并且有些是有害的，不能凑近瓶口闻试剂的气味，错误；
D、实验结束后不能将废液倒入下水道，应倒入指定的容器中，以免产生污染，腐蚀下水道，错误。
故选A。
10．D
【详解】使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡，此时温度计的示数只能上升不能下降，因此乙丙测量准确，甲不准确，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11．A
【详解】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；小明的体温计的读数是37.3℃，没有甩，直接用来测量其他人的体温，若体温高于37.3℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温不高于37.3℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.3℃，所以小英实际体温是37.1℃，测量的结果是37.3℃ ，小刚的体温是38.4℃，测量的结果是38.4℃，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
12．A
【详解】从题中数据可知，2.93厘米与其它数据相差较大，所以2.93厘米是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故物体的长度是
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．D
【详解】A．将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处，此处表示0℃；将它放到标准大气压的沸水中，液面上升到第80格处，此处表示100℃，则说明该温度计的分度值为2℃，故A错误；
B．由上述分析可以，该温度计的测量范围是-60℃～240℃，故B错误；
C．第100格处表示的温度为140℃，故C错误；
D．已知温度计内液面上升到第30格处，此处表示0℃，测量实际温度为20℃的液体，此温度计液面上升至40格处，故D正确。
故选D。
14．D
【详解】A．零刻度线磨损时，测量物体的长度，则物体的一端不能对齐零刻度线，所以测量的结果不能确定是偏大还是偏小，故A不符合题意；
B．木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大；用这样的刻度尺去测量物体长度，结果会偏小，故B不符合题意；
C．空气温度低于沸水的温度，所以温度计在移出沸水中后，温度计的示数会降低，即示数偏小，故C不符合题意；
D．在用积累法测量头发直径时，若没有紧密缠绕在铅笔上，则测出的头发总直径偏大，导致求得的头发直径偏大，故D符合题意。
故选D。
15． 0.1cm 偏小
【详解】[1]刻度尺测量中，最后一位为估读值，倒数第二位为分度值位，则所用刻度尺的分度值为0.1cm。
[2]钢尺在炎热的夏天受热膨胀，导致刻度尺的分度值变长，则测量的示数偏小。
16． 1.75cm 20mL -7℃
【详解】[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；物体起始端刻度值为6.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为
7.75cm-6.00cm=1.75cm
[2]量筒的分度值为10mL，则小石块的体积为
130mL-110mL=20mL
[3]由图可知，温度在0℃以下，分度值为1℃，故示数为-7℃。
17． 体温计 甲 76℃ 37.6℃ 2
【详解】（1）[1]甲图有缩口，所以甲是体温计，乙图没有缩口是常用温度计。
[2]由于甲是体温计，且分度值更小，细管内径更细，玻璃泡体积更大，在人体温度有微小变化时，体温计示数变化比较明显。
[3]乙图中，零刻度在左侧，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，液体温度是76℃。
[4]甲图中，体温计每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，体温计示数是37.6℃。当甲体温计和乙温度计同时放入冰水混合物一段时间后，由于体温计有缩口，在温度降低时，水银柱在缩口处自动断开，还显示37.6℃，而温度计的读数是0℃。
（2）[5]若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，由于瓶内气体具有热胀冷缩的性质，当液柱在B处时，是气温降低，当液柱在C处时，是气温升高，B、C是与A点相差2℃的两点，所以C处显示2℃，B处显示-2℃。
18．大于
【详解】用量筒量取溶液，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数方式正确，读数为22毫升，即液体的实际体积为22毫升，俯视读取量筒内液体的体积数，读数大于液体的实际体积数，即剩余液体的实际体积小于15毫升，则实际倒出的溶液体积大于7毫升，故填大于。
19．(1)AC
(2)20
(3) 有影响 水过少，无法使物体全部浸没；水过多，放入物体后可能会超过量筒量程
【详解】（1）悬重排水法测灯泡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度
V1=50mL=50cm3
再用铁块将灯泡坠入水中，读出水面的刻度
V2=70mL=70cm3
就能求出灯泡的体积，据此分析，测量灯泡的体积只需要BD，AC可以省去，没有必要。
（2）灯泡的体积为
（3）测量物体的体积采用的是排水法，需要使物体全部浸入水中，水过少，则无法使物体全部浸没；水过多，则放入物体后可能使水的体积超过量筒的量程，无法读数。
20． ℃ mL 4635 1cm
【详解】（1）[1]正常人的体温为37℃。
（2）[2]一瓶矿泉水的体积约为330mL。
（3）[3]。
[4]刻度尺在读数时，估读到分度值的下一位，则所记录结果的倒数第二位即为最小刻度值位，所以裁判员所用刻度尺最小刻度为1cm。
21． 热胀冷缩 > 弯管变细或烧瓶变大 36 -14 20℃
【详解】（1）[1]这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。
（2）[2]温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推，故A处的温度大于B处的温度。
（3）[3]实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此可以换用更细的玻璃管，或换用容积更大的瓶子。
（4）[4]图c中温度计数值自下而上是变大，温度在零上，每一小格表示1℃，所以其示数为36℃；
[5]图c中温度计数值自下而上是变小，温度在零下，每一小格表示1℃，所以其示数为-14℃。
（5）[6]温度计一个小格表示的温度等于
用它测得某液体的温度示数为31cm时，液体的实际温度
1.25℃×（31-15）+0℃=20℃
22． 既不超过量筒的量程，又能完全浸没物体 偏小 见解析 V4﹣V3 V1+V4-V3-V2
【详解】（1）[1][2]在利用排水法测量形状不规则的小固体体积时，量筒中的水应“适量”，“适量”的标准是：既不超过量筒的量程，又能完全浸没物体；甲组同学在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，测得总体积为V2，则粉笔的体积为V2-V1；由于粉笔会吸水，导致水的体积减小，故得到的粉笔体积偏小。
（2）[3]由于涂了凡士林的粉笔漂浮，则可选择针压法测体积，用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积。
（3）[4]由于粉笔不再吸收水分，也不膨胀，故再把粉笔投入水中，增加的体积就是粉笔的体积，所以丙组同学测得粉笔体积为V4-V3。
（4）[5]由丙组同学可知：粉笔的体积V4-V3，V1为水的体积，V2为加入粉笔后水和粉笔的总体积，故粉笔吸收水的体积为
V1+V4-V3-V2
23．(1)装置气密性欠佳
(2)左
(3)增大瓶子的容积/减小弯管的直径
【详解】（1）将双手搓热捂住瓶子，发现液柱不动，说明该自制温度计的灵敏度不高，可能是瓶塞气密性不好或者瓶子容积太小或弯管过粗等。
（2）将此装置改进后放在室内，当温度升高时，瓶内气体受热膨胀，使液柱向左移动。
（3）使用过程中发现玻璃管内液柱移动不明显，不够精确，增大瓶子的容积或减小弯管的直径可以提高温度计的精确度。
24． 可能出在水温，也可能出在水源，还可能与水温和水源都有关 水污染情况对蛙卵孵化的影响 对照 甲组中蛙卵的孵化率较低，乙组中蛙卵几乎不孵化，丙组中蛙卵正常孵化
【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。
【详解】（1）由表看出A组与B组实验上存在两点不同①水温，②水源，结果B组孵化率较低，原因可能出在水温，也可能出在水源，还可能与水温和水源都有关。
（2）①该实验探究的问题：生活环境的改变对蛙卵孵化过程的影响，由此做出假设：水污染情况对蛙卵孵化的影响。
②对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。在甲、乙、丙一组对照实验中，甲、乙是实验组，丙组是对照组。
③预测实验结果：甲组中蛙卵的孵化率较低，乙组中蛙卵几乎不孵化，丙组中蛙卵正常孵化。
【点睛】关键是熟记掌探究环境污染对生物的影响。解答时可以从污染物的来源及其危害方面来切入。
25． A、D 70.0 “合格”等第。从科学性指标来看，该自制温度计结构完整，且刻度标识能实现均匀，符合“优秀”等第。但从准确性指标来看，标度使用的刻度尺最小刻度为1mm，所以温度计的精确度只能达到2℃，只符合“合格”等第
【详解】[1]温度计的玻璃泡容积越大，在温度变化相同 时，其内部液体体积变化较大；温度计的毛细管越细，在液体体积变化相同时，液面变化较大，有利于温度计做的较精密，故为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的A和D进行组合搭配。
[2]该自制温度计每毫米代表的温度值为
40℃比0℃高出40℃，则40℃对应刻度比0℃对应，刻度高出的长度值
40℃时的刻度应标注在液柱高度为
[3]“合格”等第。从科学性指标来看，该自制温度计结构完整，且刻度标识能实现均匀，符合“优秀”等第。但从准确性指标来看，标度使用的刻度尺最小刻度为1mm，所以温度计的精确度只能达到2℃，只符合“合格”等第。
答案第1页，共2页
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