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乘着歌声的翅膀
第4课 乘着歌声的翅膀
花城版五年级上册音乐
听完这段音乐你有什么样的感受？
仿佛置身于一个宁静、优美的世界中。
当你们听到一首美妙的音乐时，仿佛置身于一个美丽的画面中？今天，我们将通过一首歌曲，一同走进一个充满诗意与浪漫的世界。
聆听歌曲《乘着歌声的翅膀》
歌曲给你一种什么样的感受？
美好、浪漫
歌曲背景
《乘着歌声的翅膀》源自德国诗人海涅的一首抒情诗，后来被德国作曲家门德尔松谱上了旋律，成为了一首广为流传的艺术歌曲。
作曲家简介
门德尔松，德国作曲家。代表作有《仲夏夜之梦》序曲、《e小调小提琴协奏曲》等。
再次聆听：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子的？
聆听歌曲《乘着歌声的翅膀》
情绪：幽静地
速度：中速
F大调 八六拍
了解八六拍
跟着老师的钢琴伴奏用“啦”模唱歌曲旋律。
弱起小节：弱拍起唱。
倚音
跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。
用连贯、优美的声音完整演唱歌曲。
课堂活动
分组演唱：比一比哪一组唱得最好！
课堂总结
这节课我们一起学唱了歌曲，还学习了六拍子的知识，让我们唱着歌曲走出教室！
感谢聆听！
米米
不
必
米
业米
米条*米
米米
那温柔品可爱的羚羊跳过来来细细顷听
乘着歌声的翅膀
[德]海涅原诗
1=F8
[德]门德尔松曲
廖晓帆译配
中速幽静地
5非333455.？5222348.00
1.乘着这歌声的翅
膀，亲爱的随我前往，
2.（紫)罗兰微笑地耳语，仰望着明亮星星，
3338455.6g2671 |70
去到那恒河的岸
旁，最美丽的好地
方；
那
玫瑰花悄悄地讲
着，她芬芳的心
情；
那
渐强
522g234.6252g234.
404
花园里开满了红
花，月亮在放射光辉，
玉
温柔而可爱的羚羊，跳过来细心倾听，
远
渐弱
44654|3.8
|835432.205
莲花在那儿等
待，等她的小妹妹，
玉
处那圣河的波
涛，发出了喧嚣声，
远
P
3
33455.
5.
7
莲
花在那儿等
待，
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处
那圣河的波
涛，
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1,
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2
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1.
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她
的小
妹妹。
2.紫声。
出
了喧
嚣
门德尔松
1809-1847)
那温柔品可爱的羚羊跳过来来细细顷听
米米
不
必
米
业米
米条*米
米米
乘着歌声的翅膀
[德]海涅原诗
1=F8
[德]门德尔松曲
廖晓帆译配
中速幽静地
5非333455.？5222348.00
1.乘着这歌声的翅
膀，亲爱的随我前往，
2.（紫)罗兰微笑地耳语，仰望着明亮星星，
3338455.6g2671 |70
去到那恒河的岸
旁，最美丽的好地
方；
那
玫瑰花悄悄地讲
着，她芬芳的心
情；
那
渐强
522g234.6252g234.
404
花园里开满了红
花，月亮在放射光辉，
玉
温柔而可爱的羚羊，跳过来细心倾听，
远

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