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(共23张PPT)
浙教版九年级下册
第3节 身体的防卫（1）
第3章 人的健康
引入新课
虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？
原来我们的身体有一种抵抗病原体，保护自己不生病的本领；且不同的人抗病能力不同。
新课教学
一、对微生物的抵抗
人体的许多结构和方法保护我们免受病患。
这些构造和方法可分为以下两类：
（1）防止病原体侵入体内；
皮肤是铜墙铁壁，不让我进去。
（2）抵抗已侵入体内的病原体。
我被吞噬细胞追杀了。
新课教学
视频：人体的三道防线
找出人身体中能防止病原体侵入体内的结构有哪些
1、人体的呼吸道黏膜分泌的黏液具有杀菌作用，并能将空气中的病菌粘住排出体外，黏膜上的纤毛通过不停地摆动，也能够清除空气中的异物和病菌。
新课教学
2、皮肤的角质层能有效地将环境中的病菌、化学物质等与里面的活细胞隔离开，以阻挡病原体侵入人体。
真皮内的汗腺和皮脂腺的分泌物在皮肤表面形成一个微酸性的环境，能够抑制多种病原微生物的生长。皮肤和黏膜的分泌物还有杀菌作用。
3、泪腺分泌的眼 泪中含有一种杀菌物质——溶菌酶，能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解。
4、胃壁的黏膜能分泌胃酸，胃液呈强酸性，能杀死入侵的病菌。
新课教学
人体的三道防线
第一道防线：
组成：
皮肤; 胃壁的黏膜; 呼吸道黏膜上的纤毛; 泪液、唾液等
作用：
阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入
呼吸道黏膜上的纤毛
新课教学
如果病原体突破第一道防线侵入人体，就会遭到体液中的吞噬细胞等组成的第二道防线的抵抗。
如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢？
第二道防线
血液中的吞噬细胞
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第二道防线的组成 ：
体液（组织液、血浆等）中的杀菌物质和吞噬细胞等
功能 ：
吞噬和消灭病原体
第一、第二道防线对抵抗病原体有什么共同的特点呢？
第一、二道防线对病原体的抵抗，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用，属于非特异性免疫。
非特异性免疫都是与生俱来的，人人都有的，针对多种病原体的。
新课教学
视频：吞噬细胞的吞噬过程
新课教学
如果病原体大量涌入，吞噬细胞无法把它们全部吞噬，病原体就有可能进入血液，这时会怎么样？
血液中的淋巴细胞就筑起第三道防线——特异性免疫。
第三道防线
由免疫器官（淋巴结、脾脏等）和免疫细胞组成。
组成：
免疫细胞主要是淋巴细胞（B淋巴细胞和T淋巴细胞等）
作用：
直接消灭病原体；或产生抗体，消灭病原体。
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淋巴细胞的免疫反应包括体液免疫和细胞免疫。
体液免疫：
B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”，在体液中消灭病原体，称为体液免疫。
进入人体后能够引起机体产生免疫反应的任何体外物质都称为抗原。
如细菌、病毒、移植器官、花粉等。
自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如癌细胞。
抗原：
抗原的相对分子质量在10000以上，具有特异性。
如对一种花粉敏感的人对其他花粉不一定敏感。
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抗体：
当血液中的 B 淋巴细胞侦察到抗原时会大量增殖、分化，大部分细胞会产生专门抗击这种病原体的蛋白质-----抗体。
小部分B淋巴细胞会形成记忆细胞，记忆细胞能在数月乃至数十年内“记住”入侵的该抗原，当同一种抗原再次进入人体时，记忆细胞就会迅速增殖和分化，产生抗体，消灭抗原。
抗体是如何对付病原体的？
抗体对抗原的作用
病原体
抗体附在病原体上
病原体被溶解及杀死
洞
新课教学
抗体是如何对付病原体的？
抗体附在病原体表面，使病原体更易被吞噬细胞吞食。
病原体被抗体黏结在一起，以致不能进入细胞或繁殖。
抗原
抗体
吞噬细胞
抗体
抗体
病原体
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视频：B淋巴细胞的功能
新课教学
细胞免疫：
血液中的 T 淋巴细胞接受抗原刺激后，通过增殖、分化形成大量有效应的 T 淋巴细胞
与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些宿主细胞裂解死亡。
病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。
T 淋巴细胞也有免疫记忆功能。
在细胞内消灭病原体→细胞免疫
新课教学
体液免疫与细胞免疫有什么异同？
类 型 淋巴细胞 病原体 所 在 产生免 疫物质 防御方式
不同点

相同点 体液免疫
细胞免疫
B 淋巴细胞
T 淋巴细胞
细胞外
细胞内
抗体
淋巴因子
抗体凝集病原体、中和毒素
直接或间接消灭
都属于特异性免疫，
都有免疫记忆功能。
思考与讨论
1.有些传染病，你只要得过1次，就不会再得第2次，这是什么原因？
主要是血液中的T淋巴细胞能识别进入人体的异物，并发挥直接或间接的作用，来消灭和清除异物。
2、为什么移植的器官会遭受排斥？
器官移植是将不是自己的器官植入体内，体内会发生排斥过程，即排除异己的过程。免疫系统主要通过抗原抗体反应来识别免疫系统中的异体抗原，这就是免疫系统的排斥反应。
新课教学
1、下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是(　 )
A.细胞免疫 B．非特异性免疫
C.体液免疫 D．特异性免疫
B
2、下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（　　）
A．引起传染病的传染源就是病原体
B．吞噬细胞等组成了人体的第二道防线
C．抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质
D．疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病
B
新课教学
3、人体器官移植手术中，碰到的最大难题是，移入的器官受人体的“排异作用”而不易成活。这主要是哪种细胞在起作用 (　　 )
A．红细胞 B．T淋巴细胞
C.B淋巴细胞 D．血小板
B
4、注射某种疫苗使人体获得的免疫属于（ ）
A.非特异性免疫　 B.抗体
C.淋巴细胞 D.特异性免疫
D
新课教学
5、如图是表示人在先后两次感染同一种病原体后血液中相应抗体的产生情况。据图回答问题：
（1）人体内抗体的作用是 。
（2）一般情况下患此病原体感染的疾病康复后，短时间内不会再患此病。请说明理由： 。
（3）第二次感染时，即使时隔一段时间，但抗体并不像
第一次那样感染后要过一段时间才产生抗体，而是很快
产生足量的抗体，其原因是：
。
消灭抗原
因为抗体在体内可以停留一段时间，起到抵抗抗原的作用
由于淋巴细胞的记忆功能对侵入人体的抗原及时作出识别并大量产生相应的抗体，进行消灭。
板书设计
第3节 身体的防卫（1）
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“第二课时特殊的防病措施”相关内容。3.3 身体的防卫（1）课后检测
班级 姓名
1．下列不属于特异性免疫的是 (　 )
A．泪液的杀菌作用
B．B淋巴细胞产生抗体完成免疫反应
C．T淋巴细胞直接消灭病原体
D．T淋巴细胞释放淋巴因子完成免疫反应
2.早在10世纪，我国就有将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花的方法，这里的痘浆和这种方法分别属于( )
A．抗原、非特异性免疫　　B．抗原、特异性免疫　　
C．抗体、非特异性免疫 D．抗体、特异性免疫
3.下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是(　 )
A.细胞免疫 B．非特异性免疫
C.体液免疫 D．特异性免疫
4.人体免疫有三道防线，在三道防线中，属于非特异性免疫的是 (　　 )
A. 只有第1道防线 B．只有第2道防线
C．1、2两道防线 D．1、3两道防线
5.人体器官移植手术中，碰到的最大难题是，移入的器官受人体的“排异作用”而不易成活。这主要是哪种细胞在起作用 (　　)
A．红细胞 B．血小板 C.B淋巴细胞 D．T淋巴细胞
6.下列各项中，不属于免疫的是（　　）
A．B型血的红细胞在A型血中凝集
B．吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞
C．人体的淋巴细胞杀伤癌细胞
D．肝脏将有毒的氨转化为尿素
7.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（　　）
A．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强
C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
8.某研究人员以小鼠为实验材料来研究某种疫苗对于预防某种病毒感染的有效性。下图为该实验的某些关键步骤，下列说法错误的是（　　）
A．乙组小鼠在步骤c之前属易感人群，在步骤c之后且患病属传染源
B．从传染病角度看，疫苗是病原体；从免疫学角度看，疫苗是抗原
C．在研究过程中，应在相同条件下同时进行的步骤是b、c
D．从预防传染病角度看，给乙组小鼠注射疫苗的行为属于保护易感人群
9.B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同之处在于(　 )
A.产生抗体 B.释放淋巴因子
C.免疫记忆能力 D.产生非特异性免疫
10.儿童计划免疫中，通过接种卡介苗防止和控制肺结核。卡介苗对于接种的人来说属于（　 ）
A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.传染源
11.观察下图的人体抵御病原体的结构示意图，回答问题：
（1）图中右侧的人体免疫第一道防线的是________，属于人体免疫第二道防线的是_______．它们都是生来就有的，属于_____________．
（2）当侵入人体的病原体的数量多，毒性增强时，人体就依靠免疫器官产生的_______细胞来消灭病原体。这就是人体的第_______道防线。
12.如 图是表示人在先后两次感染同一种病原体后血液中相应抗体的产生情况。据图回答问题：
（1）人体内抗体的作用是 。
（2）一般情况下患此病原体感染的疾病康复后，短时间内不会再患此病。请说明理由：
（3）第二次感染时，即使时隔一段时间，但抗体并不像
第一次那样感染后要过一段时间才产生抗体，而是很快
产生足量的抗体，其原因是：
13.法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验，把供实验的绵羊分为甲乙两组，甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌[炭疽杆菌]注射，它们感染后没有发病，乙组不注射。十天后，对甲乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽杆菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡，请回答：
(1)此实验的原理是_________免疫(2)乙组绵羊在实验中的作用是_____(3)从传染病的角度看，炭疽杆菌是_______,从免疫的角度看，炭疽杆菌是_______。(4)甲组绵羊第二次注射没有发病的原因是体内产生了能够杀灭炭疽杆菌的________。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B B C D D A C C B
11.(1)A B D 非特异性免疫 (2)淋巴细胞 三
12.消灭抗原;因为抗体在体内可以停留一段时间，起到抵抗抗原的作用;由于淋巴细胞的记忆功能对侵入人体的抗原及时作出识别并大量产生相应的抗体，进行消灭。
13.特异性;对照;病原体;抗原;抗体

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