资源简介 2024一2025学年第一学期阶段随堂练习五年级科学(计50☆,川时40分钟)甜题号二三总☆得☆一、选择题(12☆)1.下列描述正确的是()A.地壳的特点是温度和压力极高B.地震逃生时要安全通道,到空旷的广场C.我们能清晰地看到地球上的山川、湖泊等事物,说叨地球是光源地2.下列利用光的反射原理的是()形恻造“彩虹”BC.长口腔路灯下的形子3.下列是丘陵地形的是(B4.①东非大裂谷是世界上最大的裂谷带,长度相当于地球周长部的1/6,气势宏伟,景色壮观,有人形象的将其称为地球表皮上的一条大伤痕”。根据课堂上“地球板块漂移与碰撞”的模如拟实验,推测东非大裂谷是两个板块相互()形成的。1图A.碰撞B.分离C.俯冲②东非大裂谷是地球(内部外部)力量造成的。(选择正确的答案打“√”)5.下列地表的形态中,主要由昼夜或季节性的温度变化造成的是(A.破碎的岩石B.海边沙丘C.溶洞二、探究与实践(22☆)课堂上,小明班进行了一场“智慧小勇士任务挑战”游戏。共分三个任务:了解人体司令部:获取任务挑战卡:展示分享战果。学生们以小组为单位,扮演智慧小勇士,完成与大脑和神经系统相关的挑战,证明自己是真正的“人体司令部”的主人。五年级科学第1页(共4页)10.①请在任务卡(一)的图上画出水溅到乐乐手背上,乐乐缩手时整个过程的经信息传递流程图。(记得画箭头哦!)②在人体的神经系统中,()负贵下达和传递指令。A.脊髓B.脑C.周围神经11.人体不同部位的皮肤敏感性和反应快慢是存在差异的,当水同时溅到眼皮和手,(眼皮手背)先做出反应动作。(选择正确的答案打“√”)12.任务卡(一)中的乐乐推测这杯水的温度大约在10℃左右,这说明我们大脑有()功能:于是他调整姿势,放慢脚步,将水杯平稳的端到了小组桌子上,这说明们大脑有()功能。A.推理B.创造C.控制13.图形表征是建立知识网络的有效方法。如:设计一个思维导图条理清晰的将热的娟递方式呈现出来。请将下列表述的序号填入任务卡(二)中相应的 。(如中示例)a,在固体中最为显著b.吃火锅时,火锅底汤由冷变热的过程c.液体或气体受热上升,過冷下降,循环流动的传热方式d.烙饼e.不需要依靠任何物质,在真空中也能传热f.直接向周围发射热的方式g·电热扇旁边感到很暖和h.在液体和气体中最为显著ⅰ.从物体的某一部分传递到另一部分,或者通过接触从一个物体传递给另一个物传的传热方式任务三:分享展示战果挑战结束后,各组从组内表现、完成任务的时问、遇到的困难以及解决困难的方法等方面分享展示了各组的挑战成果和心得,并进行互相提问和,点评。下面是一些小组的分享展示。14.同学们认识到大脑是统领,是指挥人体活动的“司令部”,我们一定要保护好大脑。关于保护大脑下面做法正确的是()A.吃完饭立即写作业B.每天进行适当的体育锻炼C.小学生每天唾够7小时即可15.①小华家里的智能扫地机器人,能够自动避开障碍物清扫房间,这是()技术的应用。A.魔法B.新能源C.人工智能五年级科学第3页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览