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寒假练习七年级科学：速度的应用
一、单选题
1． 一辆在公路上做直线运动的汽车，第1s内运动了1m，第2s内运动了2m，第3s内运动了3m，则该汽车的运动是 (　　)
A．匀速直线运动 B．变速直线运动
C．前3s内是匀速直线运动 D．无法确定
2． 甲、乙两物体运动时，路程与时间的关系如图所示，其中甲为曲线，乙为直线。在t=5s时两线相交，则由图像可知 (　　)
A．两物体在t=5s时一定相遇
B．两物体在5s内通过的路程甲小于乙
C．甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动
D．甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动
3． 某汽车在平直公路上行驶，其中 s-t图像如图所示，下列描述中，正确的是 (　　)
A．0~t1时间内做加速直线运动
B．时间内做匀速直线运动
C．0~t1 比t2~t3时间内运动的路程长
D．0~t1 比t2~t3时间内运动的速度大
4． 马拉松赛事如今已转变为全民参与的体育运动。某次比赛中，选手甲以2 h 15 min的时间跑完全程，取得全马第一名的成绩。下列是小明对选手甲和某位同样跑完全程的选手乙建立的运动坐标图(体现全过程)，其中更符合比赛结果的是 (　　)
A． B．
C． D．
5．（2024七上·义乌月考）如图是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程s与时间t关系图象，下列说法正确的是（　　）
A．两物体同时开始运动 B．以甲为参照物，乙是运动的
C．在t＝6s时，甲、乙两物体相遇 D．甲物体的运动速度为2m/s
6．（2024七上·义乌月考）A、B两辆车以相同速度v0同方向做匀速直线运动，A车在前，B车在后。在两车上有甲、乙两人分别用皮球瞄准对方，同时以相对自身为2v0的初速度水平射出，如不考虑皮球的竖直下落及空气阻力，则（　　）
A．甲先被击中 B．乙先被击中
C．两人同时被击中 D．皮球可以击中乙而不能击中甲
7．（2024·临平月考）为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1s拍摄1 次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车的速度约为
A．15m/s B．10m/s C．6.75m/s D．2.5m/s
8．（2024·临平月考） 甲、乙两同学沿平直路面步行，它们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是 (　　)
A．8s 末甲、乙两同学速度相等
B．第6s 乙的速度小于甲的速度
C．0s~8s 内，甲、乙两同学运动的路程相等
D．4s~8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动
二、填空题
9．（2024七上·义乌月考）两辆小汽车沿水平直线匀速行驶的位置照片（方框为照片的边）如图所示，由此可判断小汽车A向 　 　（选填“东”或“西”）行驶，且小汽车A的速度 　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）小汽车B的速度；以小汽车A为参照物，建筑物M
是 　 　（选填“运动”或“静止”）的。
10．（2024七上·义乌月考）如图所示为甲、乙两车运动的s﹣t图像，当两车从同一地点、同时同向做匀速直线运动时，v甲：v乙＝　 　，当时间t＝　 　s时，两车相距12m。
三、实验探究题
11．（2024七上·义乌月考）小宁想研究气泡运动的规律，气泡运动的快慢与哪些因素有关呢？
【做出猜想】
猜想一：跟气泡的长度有关；
猜想二：跟玻璃管与水平面间的倾角大小有关。
【实验过程】
在细玻璃管中注入水，管中留一个气泡，让玻璃管与水平面间保持不同的倾角，观察气泡的运动情况，如图所示。为了便于研究，她在玻璃管上做出记号A、B，测出气泡经过AB段所需时间。
【实验数据】
气泡长度约
实验序号 倾角/ 气泡经过AB段的时间/s
1 15 22.5
2 30 14.9
3 45 12.2
4 60 13.8
5 90 19.9
（1）实验中，除刻度尺、量角器外，还需要的测量仪器为　 　。
（2）分析表中数据，可得出气泡的运动快慢随倾角大小的变化规律为：　 　。
（3）老师建议小宁每一个倾角都做3次实验，测出气泡3次经过AB段的时间，再取其平均值，这样做的目的是　 　。
12． 小宁想研究气泡运动的规律，气泡运动的快慢与哪些因素有关呢
〔作出猜想〕猜想一：跟气泡的长度有关。猜想二：跟玻璃管与水平面间的倾角大小有关。
〔实验过程〕在细玻璃管中注入水，管中留一个气泡，让玻璃管与水平面间保持不同的倾角，观察气泡的运动情况，如图所示。为了便于研究，她在玻璃管上做出记号A、B，测出气泡经过AB段所需时间。
〔实验数据〕
气泡长度约2cm
实验序号 倾角/° 气泡经过AB段的时间/s
1 15 22.5
2 30 14.9
3 45 12.2
4 60 13.8
5 90 19.9
（1）实验中，除刻度尺、量角器外，还需要的测量仪器为　 　。
（2）分析表中数据，可得出气泡的运动快慢随倾角大小的变化规律为　 　。
（3）老师建议小宁每一个倾角都做3次实验，测出气泡3次经过 AB 段的时间，再取其平均值，这样做的目的是　 　。
四、解答题
13．（2024七上·义乌月考）车辆“超速”行驶是引发车祸的重要原因之一，为此相关部门加大了道路限速监控管理。“区间测速”是其中的方法之一，其具体做法：在某处设立一个拍照点A为区间测速起点，拍照并记下车辆通过的时刻；在一段距离后，再设立一个拍照点B为区间测速终点，拍照并记下车辆通过的时刻。然后根据AB间的距离和车辆行驶所用时间，判断车辆的平均速度是否超过规定。若某区间测速区域长度27km，对汽车限速108km/h，通过计算回答：
（1）该区间测速区域对汽车限速108km/h＝　 　m/s；
（2）若某车辆在8：00通过区间测速起点，它至少晚于什么时刻经过区间测速终点不会被判超速行驶？
（3）某车辆行驶在该区间测速区域时，车内导航提示说：“您已超速，您已经驶过区间测速区域三分之二路程；请在余下路程里保持90km/h的速度行驶。”如果司机按导航提示驾驶，则可刚好通过区间测速终点而不被记录超速违法。求该车辆在区间测速区域前三分之二路程的平均速度是多少km/h？
14．（2024七上·瑞安月考）小胡的爸爸开着新买的轿车行驶在高速公路上(全程限速100 km/h)，爸爸突然发现前方100m处有障碍物。小胡的爸爸从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.8s，这段时间内汽车保持原速度前行了24/m。汽车制动后还要继续向前滑行 35 m才能停下。
（1） 假设轿车制动前做匀速直线运动，则制动前轿车的速度是多少 是否超速
（2）若酒后驾车的反应时间是平时的 4 倍，如果小胡的爸爸酒驾，请通过计算判断轿车是否会撞上障碍物。
15．（2024七上·萧山月考） 一列长为140米的列车以72千米/时的速度穿过一平直的隧道，已知整列列车身在隧道内的时间为42秒。请列式计算：
（1）计算隧道的长为多少米。
（2）整个列车全部通过隧道需要多少时间
16．（2024七上·绍兴月考） ×型汽车的质量M=1200kg，一般情况下，驾驶员酒后的反应时间(从发现情况到开始制动所需的时间)比正常时慢了0.1~0.5s，易发生交通事故。下表格为《驾驶员守则》中驾驶员在不同车速时所对应的正常反应距离(汽车在正常反应时间内通过的距离)的表格：
车速v(km/h) 40 60 80
反应距离s(m) 5 7.5 10
（1） 请根据表格中任一列数据，计算驾驶员的正常反应时间：
（2）假设一饮酒后的驾驶员驾车以 的速度在平直公路上行驶，在距离某学校门前s=40m处发现有一队学生在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了 刹车到停止运动所用时间 刹车后，减速过程中滑行距离为15米。试通过计算说明是否会发生交通事故。
（3）自己设计，合理布局，画出第二题的曲线t-v图
17． 如图甲，港珠澳大桥全长55km，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长22.9km，海底隧道长6700m，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30万吨船舶撞击。图乙是港珠澳大桥的限速牌。请根据以上信息分析回答：
（1） 当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间
（2） 若一车队长100m，通过海底隧道时，车队完全在隧道中的时间为220s，请通过计算说明该车队是否超速
（3）若一辆汽车由静止开始驶入大桥，其速度与时间的关系如图丙所示，经15s行驶375m后，开始做匀速运动，求在这30s整个过程中，汽车的平均速度是多少m/s
18．（2024七上·兰溪期中） 一列长150米的火车以72km/h的速度向东运动通过一条平直的隧道，已知整个车身在隧道的时间为50s。请问：
（1）相对于火车，隧道是向　 　做　 　运动。
（2）隧道的长度为多少？
（3）列车全部通过隧道需要多长时间？
19．（2024七上·浙江期末） 一列长 150米的火车以 72km/h的速度向东运动，通过一条平直的隧道，已知整个车身在隧道的时间为50s。
请回答以下问题：
（1） 相对于火车，隧道是向　 　(填“东”或“西”)做　 　运动。
（2） 隧道的长度为多少
（3） 火车全部通过隧道需要多长时间
20． 实践活动：速度的测量。
（1） 实验目的：测量纸锥下落的速度。实验原理：　 　。(用公式表示)
（2） 实验器材：纸锥、　 　、　 　等。
（3） 实验步骤：
①如图所示，将纸锥从地面上方某一高度由静止释放，并用刻度尺测量出纸锥下落的高度。
②用秒表测量纸锥下落到地面所用的时间。
③多次重复以上实验过程，记录多组实验数据，填入表格中。
实验次序 下落高度/ cm 下落时间/s 下落速度 /(cm·s- )
1 　 　 　 　 　 　
2 　 　 　 　 　 　
3 　 　 　 　 　 　
（4） 评估交流：
①实验时要让纸锥从　 　(填“同一”或“不同”)高度下落。
②实验时应选　 　(填“小”或“大”)纸锥，尽量将纸锥从高度　 　(填“高”或“低”)的地方释放，这样都是为了提高对　 　(填“路程”或“时间”)这个物理量测量的准确性。
③多次实验的优点是能　 　。
21． 如图所示，在“测平均速度”的实验中：
（1） 实验用到的器材除了斜面、小车外，还需要　 　。
（2） 斜面的作用是使小车获得动力下滑，实验中应使斜面的坡度较　 　(填“大”或“小”)，原因是　 　，减少实验　 　(填“错误”或“误差”)。
（3） 若图中秒表每格刻度为1s，则该实验中小车通过全程的平均速度v= 　 　m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度　 　(填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半段路程的平均速度。
22． 在校运动会的男子100米决赛中，运动员激烈竞争，下面是比赛成绩表记录的部分内容：
*年级组男子100米项目 决赛
跑道 1 2 3 4 5 6
成绩/秒 14.22 13.55 12.50 13.62 13.00 15.00
裁判员： *** 记录员： ***
试根据要求回答问题。
（1） 裁判员是根据记录表中时间长短来判断运动员跑的快慢，他采用的比较运动快慢的方法是　 　。
（2） 跑得最快的运动员在第几跑道，他的平均速度是多少米/秒 (请写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】根据汽车运动的路线及速度是否变化进行判断。
【解答】由于汽车在公路上做直线运动，并且第1s内运动了1m，第2s内运动了2m，第3s内运动了3m，它运动的速度是变化的，因此该汽车做变速直线运动。
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】 A.s-t图象中两线相交只表示两物体通过的路程相等；
B.根据s-t图象比较甲、乙5s内通过的路程；
C.s-t图象仅描述直线运动；
D.在s-t图象中，过原点的曲线表示物体做变速直线运动；过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动。
【解答】由于题目中没有说明甲、乙运动的起点和运动的方向，所以不能判断甲、乙是否相遇，故A错误；
在t=5s时，甲、乙运动的路程都为3m，故B错误；
从该图像中不能判断物体的运动轨迹，故C错误；
此图像为路程与时间的关系图像，甲运动路程随时间不均匀变化，因此甲做变速运动，而乙的运动路程随时间均匀变化，因此乙做匀速运动，故D正确。
故选D。
3．【答案】D
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】s-t图象的斜率表示速度，由图像的斜率变化分析汽车的运动情况。
【解答】 A.根据s-t图象的斜率表示速度，知0～t1内汽车的速度不变，做匀速直线运动，故A错误；
B.t1～t2内，图像的斜率为零，汽车的速度为零，处于静止状态，故B错误；
C.根据纵坐标的变化量表示路程，可知0～t1比t2～t3运动的路程短，故C错误；
D.根据s-t图象的斜率表示速度，斜率越大，速度越大，0～t1比t2～t3运动的速度大，故D正确。
故选D。
4．【答案】C
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】 根据题意知甲乙两位选手最终跑完的路程是一样的，且甲跑完全程所用时间最短，据此分析判断。
【解答】 甲乙两位选手都跑完了全程，则最终跑完的路程是一样的，故A、B错误，
甲选手取得全马第一名的成绩，则甲跑完全程所用时间最短，故C正确，D错误。
故选C。
5．【答案】D
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）由图可知两物体开始运动的时间；
（2）乙在0～3s内做匀速直线运动，根据图象读出其通过的路程，根据速度公式求出其速度，然后比较2s～3s内甲、乙两物体的速度得出以甲为参照物时乙的运动情况；
（3）由图可知当t=6s时，甲、乙通过的路程，据此可知此时甲、乙两物体是否相遇；
（4）由图可知甲运动的时间和路程，利用速度公式求出甲物体的运动速度。
【解答】A、由图象可知，乙从0时刻开始运动，甲从2s时刻开始运动，甲、乙两物体不是同时开始运动，故A错误；
B、由图象可知，乙在0～3s内做匀速运动，其通过的路程为6m，其速度，
甲物体的运动速度，则2s～3s内甲、乙两物体的速度相等，此时以甲为参照物，乙是静止的，故B错误；
C、由图象可知，在t=6s时，甲通过的路程均为8m，乙通过的路程为6m，且甲、乙两物体在同一位置开始同向运动，所以此时甲、乙两物体没有相遇，故C正确；
D、D、在s-t图象中，倾斜直线表示物体做匀速运动，由图象可知，甲在2s～6s内通过的路程为8m，则甲物体的运动速度
，故D正确。
故答案为：D。
6．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】选择两车作为参照系，这时两车相对静止，两人也相对静止，两人抛球速度相同，就像在地面上两人分别用皮球（相同的速度）瞄准对方，故应同时击中。
【解答】两车速度相同、同向行驶，两车相对静止，若以车为参照物，两人相对静止。两人以相对自身为2v0的初速度水平射出，两人同时被击中。
故答案为：C。
7．【答案】A
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】根据轿车实际长度，结合图片求出轿车在t=2s内实际通过的路程，然后由速度公式计算轿车的速度。
【解答】 由图可知，在照片中轿车的长度为3个小格，在照片中轿车2s内通过的路程为20个小格，
因为轿车的实际长度为4.5m，所以可知一个小格代表的实际长度为1.5m，
则轿车在t=2s内实际通过的路程：s=20×1.5m=30m，
该轿车的速度：。
故答案为：A。
8．【答案】A
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】解答此题需要先观察图像，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析。
【解答】A、由图像可知，甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s；二人通过相同路程所用的时间不同，因此他们的速度不相等，故A错误；
B、由图像可知，第6s乙的速度小于甲的速度，故B正确；
C、0s～8s内，甲、乙通过的路程都是5m，则甲、乙两同学通过的路程相等；故C正确；
D、4s～8s内，甲、乙的s-t图像都是一条倾斜直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动；故D正确。
故答案为：A。
9．【答案】东；大于；运动
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】 判断物体是否在运动，被选作标准的物体叫做参照物；物体的位置随时间的变化叫做机械运动。
【解答】 由图可知，建筑物M向西运动，小车A相对于建筑物M向东运动，故小汽车A向东运动；
小车A、B均相对建筑物M向东运动，且相同时间A运动的距离大于B运动的距离，由得，小汽车A的速度大于小汽车B的速度。
以小汽车A为参照物，建筑物M 的位置发生变化，则建筑物M相对于小汽车A是运动的。
10．【答案】3：2；6
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）从图像中分别找出甲、乙两车一组对应的路程和时间，然后根据可求甲、乙两车的速度，进而可求其速度之比；
（2）已知两车的速度，设当时间为t时，两车相距12m，据此利用速度公式列出等式求解时间。
【解答】 （1）由图像可知，当s=24m时，t甲=4s，t乙=6s，
则甲的速度为：，乙的速度为：，
则甲、乙两车的速度之比为：v甲：v乙=6m/s：4m/s=3：2；
（2）设当时间为t时，两车相距12m，根据可得s=vt，可得：v甲t-v乙t=12m，
即：6m/s×t-4m/s×t=12m，
解得，t=6s。
11．【答案】（1）秒表
（2）气泡长度相同时，随着倾角的增大，气泡运动先变快后变慢
（3）减小实验误差
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】 （1）实验需测量气泡的运动时间，据此确定测量的器材；从气泡运动的快慢随倾角的变化关系分析需要的测量器材；
（2）从表格中数据进行分析，找出气泡运动的快慢随倾角变化的规律；
（3）多次测量求平均值，减小误差。
【解答】 （1）实验需测量气泡的运动时间，故要用到秒表，所以实验中，除刻度尺、量角器外，还需要的测量器材为秒表；
（2）根据表格中数据可以看出，气泡长度相同时，当倾角变大，气泡在上升过程中，时间先变短再变长，根据知速度先变大后变小，当夹角为45度时，气泡运动的速度最大；
（3）本实验应该重复进行测量，取几次的平均值，目的是为了减小误差。
故答案为：（1）秒表；（2）当气泡长度相同时，倾角越大，气泡运动速度先变大后变小；（3）减少实验误差。
12．【答案】（1）秒表
（2）当气泡长度相同时，倾角越大，气泡运动速度先变大后变小
（3）减小实验误差
【知识点】平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）实验需测量气泡的运动时间，据此确定测量的器材；从气泡运动的快慢随倾角的变化关系分析需要的测量器材；
（2）从表格中数据进行分析，找出气泡运动的快慢随倾角变化的规律；
（3）多次测量求平均值，减小误差。
【解答】（1）实验需测量气泡的运动时间，故要用到秒表，所以实验中，除刻度尺、量角器外，还需要的测量器材为秒表；
（2）根据表格中数据可以看出，气泡长度相同时，当倾角变大，气泡在上升过程中，时间先变短再变长，根据v=知速度先变大后变小，当夹角为45度时，气泡运动的速度最大；
（3）本实验应该重复进行测量，取几次的平均值，目的是为了减小误差。
故答案为：（1）秒表；（2）当气泡长度相同时，倾角越大，气泡运动速度先变大后变小；（3）减少实验误差。
13．【答案】（1）30
（2）8：15
（3）120km/h
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】 （1），据此进行单位换算；
（2）知道区间测速区域长度和最大限速，利用速度公式求出通过区间测速区域需要的最少时间，加上车辆通过区间测速起点时间即知道它至少晚于什么时刻经过区间测速终点不会被判超速行驶；
（3）利用速度公式求出汽车后三分之二所需的时间，根据题意求出汽车在前三分之一的行驶时间，然后求出前三分之一路程的速度；
【解答】 （1）该区间测速区域对汽车限速90km/h=90×=25m/s；
（2）由可知，在不超速的情况下，汽车通过区间测速区域所需的最少时间：
，
若某车辆在8：00通过区间测速起点，它至少晚于8：12时刻经过区间测速终点才不会被判超速行驶；
（3）汽车在后三分之二路程的速度v后=80km/h，
由 可知，汽车后三分之二路程所需的时间：，
根据题意可知，汽车在前三分之一路程的时间：t前=t-t后=0.2h-0.15h=0.05h，
该车辆在区间测速区域前三分之一路程的平均速度：；
14．【答案】（1）因为司机的反应时间是t=0.8s，且这段时间内行驶的路程s=24m，
所以制动前的行驶速度，
108km/h＞100km/h，所以该车超速；
（2）酒后驾车的反应时间t'=4t=4×0.8s=3.2s，
酒后的反应距离s'=vt'=30m/s×3.2s=96m，
汽车从采取制动措施到完全停止行驶的总路程s总=s'+s滑=96m+35m=131m＞100m，所以汽车将撞上障碍物。
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）根据速度公式求出制动前的速度；
（2）酒后驾车，反应时间是平时的4倍，根据速度公式的变形求出酒后驾车的反应距离，再加上制动距离等于车行驶的总路程，然后和距离障碍物的距离进行比较即可得出答案。
15．【答案】（1）列车的速度
隧道的长度为。
（2）整个列车全部通过隧道的时间
。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）列车身在隧道内的时间为42秒，列车在这段时间内经过的距离加上车长即为隧道的长度。
（2）整列车全部通过隧道，则经过的路程为隧道的长度加上车长。
16．【答案】（1）车速
由于在反应时间内汽车仍匀速行驶，根据车速v和反应距离s可计算驾驶员的反应时间
，即驾驶员的反应时间为0.45s。
（2）车速：v2=54km/h=15m/s，反应时间：△t=0.45s+0.2s=0.65s
驾驶员的反应距离：s=v2△t=15m/s×0.65s=9.75m
刹车后车做匀减速直线运动，平均速度为v3=27km/h=7.5m/s，刹车时间t2=4s，
刹车距离为：s刹=v3t2=7.5m/s×4s=30m，故s总=s反+s刹=39.75m＜40m，所以不会发生交通事故
（3）略
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）反应时间内汽车仍匀速行驶，根据速度的定义式计算反应时间即可；
（2）反应时间内做匀速运动，刹车时做匀减速直线运动，根据速度位移公式列式求解，然后与实际距离作比较即可。
17．【答案】（1）从图乙可知， 限速v=100km/h， 由 得，通过大桥的时间
（2）车队在海底隧道内通过的路程： ，
车队的速度：
可见，该车队超速。
（3）由图像知汽车匀速行驶的速度：
汽车匀速行驶的时间：
汽车匀速行驶的路程：
汽车行驶的总路程：
则在这30s整个过程中，汽车的平均速度：v平均
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）从图乙可知，限速v=100km/h，由的变形式得出通过大桥的时间；
（2）利用速度公式得出客车通过海底隧道的速度，并与限速比较，即可判断客车通过海底隧道时，是否超速；
（3）根据速度公式分析。
18．【答案】（1）西；匀速直线
（2）；
（3）
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）以在行驶的列车为参照物，隧道与列车之间发生了位置变化，隧道是运动的；
（2）因为已知整个列车车身在隧道的时间为50s，列车在这段时间里通过的路程加上车身长即为隧道长度；
（3）列车穿越隧道时，行驶的路程为车长加隧道长，则时间等于路程除以速度可得。
【解答】（1）以在匀速向前行驶的列车为参照物，隧道与列车之间发生了位置变化，隧道是向后做匀速运动；
19．【答案】（1）西；匀速直线
（2）已知v=72km/h=20m/s，整个列车车身在隧道的时间为50s，
则列车在这段时间里通过的路程：
s1=vt=20m/s×50s=1000m，
列车在这段时间里通过的路程加上车身长即为隧道长度，
L隧道=s1+L车=1000m+150m=1150m
（3）列车长150m，它以72km/h（合20m/s）的速度匀1150m长的隧道，
由可得行驶时间：
。
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）以在行驶的列车为参照物，隧道与列车之间发生了位置变化，隧道是运动的；
（2）因为已知整个列车车身在隧道的时间为50s，列车在这段时间里通过的路程加上车身长即为隧道长度；
（3）列车穿越隧道时，行驶的路程为车长加隧道长，则时间等于路程除以速度可得。
【解答】（1）以在匀速向前行驶的列车为参照物，隧道与列车之间发生了位置变化，隧道是向后做匀速运动。
20．【答案】（1）v=s/t
（2）刻度尺；秒表
（3）略；略；略；略；略；略；略；略；略
（4）同一；大；高；时间；取平均值，减小误差
【知识点】平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）已知物体通过的距离和时间，根据计算物体运动的速度；
（2）根据实验过程确定要测量的物理量，并确定需要的测量工具；
（3）根据实验过程记录实验数据，计算对应的速度；
（4）①所有的纸锥都从同一高度下落，那么可以同一纸锥运动的距离，只需测量时间，就能计算出平均速度；
②纸锥越大，下落的距离越大，则纸锥运动的时间越长，那么计算出的速度越准确；
③根据多次测量的实验目的解答。
【解答】（1） 实验目的：测量纸锥下落的速度。实验原理： ；
（2）实验过程中要测量纸锥下落的高度和运动时间，因此还需要刻度尺和秒表；
（3）第一次：下落高度100cm，时间t=2.0s，则平均速度为：；
第二次：下落高度100cm，时间t=3.3s，则平均速度为：；
第一次：下落高度100cm，时间t=3.5s，则平均速度为：；
（4）①实验时要让纸锥从同一高度下落。
②实验时应选大纸锥，尽量将纸锥从高度高的地方释放，这样都是为了提高对时间这个物理量测量的准确性。
③多次实验的优点是能取平均值，减小误差。
21．【答案】（1）刻度尺、秒表
（2）小；减缓下滑速度，增大测量时间；误差
（3）0.12；小于
【知识点】平均速度的计算及测量
【解析】【分析】 （1）测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是，需要测量小车运动的距离和运动时间；
（2）实验时，用斜面可以使小车获得动力加速下滑，斜面放的坡度要小些，这样小车的运动时间时间长；
（3）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度；求出上半程、下半程所用的时间，利用速度公式求上半程和下半程的平均速度，进行比较。
【解答】 （1）“测平均速度”的实验原理是；其中s代表小车通过的路程，用刻度尺测量；t代表小车运动的时间，用秒表测量；
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些；
（3）由图知，小车通过全程的距离s1=60cm=0.6m，运动时间t=5s，
小车通过全程的平均速度；
由图知，上半程，s2=0.3m，t2=3s，
上半程的平均速度为；
下半程，s3=0.3m，t3=5s-3s=2s，
下半程的平均速度为。
比较可知，小车通过上半路程的平均速度小于小车通过下半路程的平均速度。
22．【答案】（1）通过相同的路程比较所用的时间
（2）跑得最快的运动员在第3道，平均速度v=s/t=100m/12.5s=8m/s
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】比较物体运动快慢的方法：
（1）通过相同的路程，比较时间的多少，用时越少，运动越快。
（2）利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快。
（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。
【解答】（1）裁判判定最先到达终点的运动员快，这是用“相同路程比时间”的方法比较运动快慢，时间越短，运动越快。通过相同的路程比较所用的时间。
（2）根据表格信息可知： 跑得最快的运动员在第3道，平均速度v=s/t=100m/12.5s=8m/s 。
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