资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台寒假练习七年级科学:植物一、单选题1.(2024七上·余姚竞赛)以下有关生物之“最”,其中错误的是 ( )A.最高等的植物——被子植物B.最高等的动物——哺乳动物C.最早出现的陆生植物——裸子植物D.种类最多的动物——昆虫2.(2024七上·新昌月考)伴随着《中国诗词大会》的火热进行,实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节,要求说出“能用种子繁殖的植物”的诗词。下列胜出的选手是 ( )A. B.C. D.3. 兰花是浙江省的省花。7000多年前河姆渡文化时期,兰花就已在这片土地悄然生长。小科想了解兰花的相关知识,应查阅《植物志》中的 ( )A.“被子植物”篇 B.“蕨类植物”篇C.“裸子植物”篇 D.“苔藓植物”篇4. 比较如图所示的几种植物,下列叙述中,正确的是 ( )A.①有根、茎、叶的分化 B.②用孢子繁殖C.③④种子的外面都有果皮包被 D.①②③④均会开花5. 有同学对图中的生物进行了观察和记录,其中错误的是 ( )A.①是苔藓植物,利用假根固定在陆地上B.②是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊C.③是单细胞藻类,细胞内有叶绿体D.④是多细胞大型藻类,具有茎和叶的分化6.2024年4月 26 日,成都世界园艺博览会盛大开幕。世界园艺博览会的会徽和吉祥物涉及黄金竹、芙蓉、银杏和珙桐等植物元素。这四种植物中,属于裸子植物的是( )A.黄金竹 B.芙蓉 C.银杏 D.珙桐7. 小科调查学校植物并将采集到的植物进行分类。他把樱花树、杨梅树、迎客松归为甲类,水绵、墙藓、芒萁归为乙类。甲类植物的共同点是 ( )A.会结果实 B.会开花 C.有种子 D.不会开花8. 如图所示为花生的果实,下列叙述中,错误的是 ( )A.结构①是裸子植物没有的B.结构②说明花生属于种子植物C.结构①和②构成花生的果实D.结构②是被子植物和裸子植物的分类依据9. 下列“果实”中,真正属于果实的是 ( )A.红松的松果 B.水杉的果实 C.苏铁的果实 D.水稻的果实10. 常山胡柚是芸香科、柑橘属常绿小乔木,花朵白色带香味,果实成熟后呈橙黄色。列植物中,与常山胡柚都属于被子植物的是 ( )A.松树 B.苏铁 C.桃树 D.银杏11.(2024七上·义乌月考)小安一家周末踏青,看到一种如图所示的植物。该植物属于 ( )A.蕨类植物 B.藻类植物 C.苔藓植物 D.被子植物12.(2024七上·义乌月考)小金在学习了“常见的植物”后,将校园内的桂树、银杏、苏铁归为一类;将团藻、肾蕨、葫芦藓归为一类。他分类的依据是( )A.有无种子 B.有无果实 C.有无叶绿体 D.有无根13. 中国国家植物园的图标由银杏和水杉组成。银杏和水杉都属于( )A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物14.松、竹、梅被称为“岁寒三友”,这三种植物有着顽强的生命力,是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是( )A.种子裸露 B.没有根、茎、叶的分化C.会开花结果 D.依靠孢子繁殖后代二、填空题15.小明在公园里看到一棵高大的落叶乔木,乔木的主干挺拔,全树呈宝塔状,叶子扁平、略呈针状、羽状排列,种子呈倒卵形,无果皮包被。小明据此判断,该植物属于 植物,他判断的依据是 。16.(2024七上·江北期中)裸子植物和被子植物共同特征是都用 繁殖,区别是被子植物种子外有 包被。17.(2024七上·萧山月考)据《杭州日报》报道,如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在余杭、临平一带,相关人员接市民举报后及时进行了无害化处理。(1)小乐对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表,则表中2b的信息为 , “加拿大一枝黄花”对应表中的 (填字母) 。(2) “加拿大一枝黄花“已被列入《中国外来入侵物种名单》,它会造成入侵地的生物多样性面临威胁,市民如有发现需及时上报。除此之外,造成生物多样性面临威胁的原因还有 。 (写出1条)18.(2024七上·义乌月考) 在下列植物中:①水稻;②大豆;③小麦;④水杉;⑤向日葵;⑥侧柏,属于被子植物的有 (填序号),属于裸子植物的有 (填序号),判断依据是 。19. 蕨类植物比苔藓植物高大得多,结构更加复杂,有明显的 、 和 ;而叶常呈 状;夏天,叶的背面长出 ,其里面有很多 。20. 苔藓植物一般生长在 的地面、 的墙面上,或在一些古老的树干上,常见的有 、 等,其有明显的 ,但没有真正的 。21. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不会产生 ,但能通过产生 来繁殖后代,称为 植物。22.(2024七上·浙江月考) 如图所示为几种常见的植物,请你仔细观察后回答问题:(1)将这5种植物分为两组,它们分别是 植物和 植物。(2) 将上述植物的名称填写在下列相应特征的横线上。①没有根、茎、叶分化的是 。②有茎、叶分化,但是没有真正的根的是 。③有根、茎、叶的分化,但是生殖过程中离不开水环境的是 。④依靠种子繁殖的是 。(3) 请将上述5种植物按其构造从简单到复杂的顺序排列: 。23. 小明和爸爸到郊区采集了一些植物标本(如图),但回家后发现标本的号牌从标本上掉下来了。他通过仔细回忆,想起了一些线索:1号标本是在一个池塘里采集的;2号和3号是在一个向阳的山坡上采集的;4号和5号是在一个山谷中比较阴暗潮湿的地方采集的。爸爸还告诉他:2号、3号和4号标本都有根;2号标本有果实。请你帮小明将标本的号牌挂上去。(填字母)1号: ;2号: ;3号: ;4号: ;5号: 。24. 世界上有45万种植物,属于高等植物的就有20余万种。小科对蕨、葫芦藓、银杏、海带和黑藻五种植物(如图所示)进行了观察和记录。请利用所学的科学知识回答下列问题。(1)通过种子繁殖后代的植物是 (填序号,下同)。(2)多数生活在水中,没有根、茎、叶分化的植物是 。(3)小科通过进一步研究发现,黑藻属于被子植物,其最有力的证据是____(填字母)。A.黑藻有根、茎、叶的分化 B.黑藻有种子C.黑藻能进行光合作用 D.黑藻有果实三、解答题25. 蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示,据图回答下列问题:(1)通过产生孢子繁殖后代的是 (多选,填字母)。(2)E与C相比,特有的器官是 。26. 某中学举办了“探寻校园之春”植物观察活动,以下是同学们观察到的各类植物:A. 水绵 B. 葫芦藓 C. 侧柏 D. 桃树E. 芒萁(1)同学们在校园小池塘里发现一团团绿色丝状的植物A,它们没有根、茎、叶的分化,属于 植物。(2)在树下草丛里发现了许多细软矮小的B,它们有茎和叶,但没有真正的根,属于 植物。(3)在校园围墙边发现了植物E,从形态结构上分析,E与 B的区别是 E 具有 。(4)植物A、B和E都是不结种子的植物,它们是通过产生 繁殖后代的。(5)C类和D类的不同之处主要是C类植物种子外没有 包被。27. 同学们通过学习知道葫芦藓的根是假根,想通过完成下面的实验验证它的根是否有吸收水分的能力。(1)提出问题:葫芦藓的根能吸收水分吗 作出假设: 。(2)设计实验方案:①用烧杯取一杯清水,向里面滴一滴红墨水;②准备两个培养皿,分别倒入少量稀释的红墨水,编号为A、B;③选取生长状况良好的葫芦藓分成两等份,一份放入 A 培养皿,让根与液面接触,保证茎、叶片不与液面接触,另一份放入 B培养皿,让根不与液面接触,保证茎、叶片与液面接触;④观察现象并记录。实验方案中设置 B 培养皿的作用是 。(3)实验结果:A培养皿中葫芦藓的叶片不变色,B培养皿中葫芦藓的叶片变红。结论: 。答案解析部分1.【答案】C【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】根据对动物和植物的认识判断即可。【解答】A.最高等的植物——被子植物,故A正确不合题意;B.最高等的动物——哺乳动物,故B正确不合题意;C.最早出现的陆生植物——蕨类植物,故C错误符合题意;D.种类最多的动物——昆虫,故D正确不合题意。故选C。2.【答案】C【知识点】种子植物【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【解答】A、“春水绿如染”中提到是藻类植物,藻类植物无根茎叶的分化,靠孢子繁殖,A正确;B、此诗句中提到的植物是苔藓植物,苔藓植物有茎叶的分化,无根,靠孢子繁殖,B错误;C、此诗句中提到的梅花属于被子植物,有根、茎、叶、花、果实、种子的分化,靠种子繁殖,C正确;D、此诗句中提到的蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,靠孢子子繁殖,D错误。故答案为:C。3.【答案】A【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】根据植物的繁殖方式将植物分为孢子植物与种子植物,孢子植物又包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,种子植物又包括被子植物与裸子植物。【解答】兰花是用种子来繁殖的,因此属于种子植物,它的种子外面又由种皮包被,因此属于被子植物,在查阅《植物志》时,应查阅“被子植物”篇。故答案为:A。4.【答案】B【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化,大都生活在水中;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。图中①海带属于藻类植物,②肾蕨属于蕨类植物,③美人松属于裸子植物,④五角枫属于被子植物。【解答】A.①海带属于藻类植物,结构简单,没有根、茎、叶的分化,A错误;B.②肾蕨属于蕨类植物,没有种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,B正确;C.③美人松属于裸子植物,种子的外面没有果皮包被,④向日葵属于被子植物,种子的外面有果皮包被,C错误;D.①海带、②肾蕨不会开花,D错误。故答案为:B。5.【答案】D【知识点】孢子植物【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植 物。【解答】A.①是苔藓植物,无根,有茎、叶,A正确;B.②是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊,B正确;C.③是单细胞藻类,细胞内有叶绿体,C正确;D.④是多细胞藻类植物,没有根、茎、叶的分化,D错误。故答案为:D。6.【答案】C【知识点】种子植物【解析】【分析】 被子植物和裸子植物都结种子,同属于种子植物,被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着。【解答】 被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮,种子裸露,黄金竹、芙蓉和珙桐都属于被子植物,银杏属于裸子植物,C符合题意。故选:C。7.【答案】C【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】 樱花树和杨梅树都是被子植物,它们会开花并结出果实,且种子被果皮包裹。迎客松虽然属于裸子植物,不会结出被果皮包裹的种子(即不会结果实),但它也是种子植物,具有种子这一繁殖器官。【解答】A. 会结果实:樱花树和杨梅树会结果实,但迎客松不会结出被果皮包裹的种子(即不会结果实),因此这不是甲类植物的共同点。所以A选项错误。B. 会开花:樱花树和杨梅树会开花,但迎客松作为裸子植物,通常不认为它开花(虽然其繁殖器官在功能上相当于花,但形态上与被子植物的花有显著差异)。因此,会开花也不是甲类植物的共同点。所以B选项错误。C. 有种子:樱花树、杨梅树和迎客松都是种子植物,它们都具有种子这一繁殖器官。这是甲类植物的共同点。所以C选项正确。D. 不会开花:由于樱花树和杨梅树都会开花,因此不会开花显然不是甲类植物的共同点。所以D选项错误。故答案为:C。8.【答案】D【知识点】种子植物【解析】【分析】 图中为花生果实的结构示意图,1是果皮,2是种子。裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是植物界中最具优势的一个类群。【解答】 A、裸子植物种子外面无果皮包被,所以,结构①果皮是裸子植物没有的,A正确。B、②是种子,能产生种子的植物是种子植物,说明花生属于种子植物,B正确。C、果实包括果皮和种子,所以,结构①果皮和②种子构成花生的果实,C正确。D、种子植物依据种子外有无果皮包被,分为裸子植物和被子植物,所以,结构①果皮是被子植物和裸子植物的分类依据,D错误。故答案为:D。9.【答案】D【知识点】种子植物【解析】【分析】绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【解答】 裸子植物种子裸露无果皮包被,红松、水杉和苏铁都属于裸子植物,它们都没有果实这一器官。桃是被子植物,具有果实。D正确。故答案为:D。10.【答案】C【知识点】种子植物【解析】【分析】被子植物是一类种子植物,其主要特征是种子被果皮包裹,形成果实。这是被子植物与其他种子植物(如裸子植物)的主要区别。【解答】A. 松树:松树属于裸子植物,其种子裸露,没有果皮包裹,因此不是被子植物。所以A选项错误。B. 苏铁:苏铁也是一种裸子植物,同样没有果皮包裹种子,因此也不是被子植物。所以B选项错误。C. 桃树:桃树属于被子植物,其种子被果皮包裹,形成果实。这与常山胡柚的特征相符,因此C选项正确。D. 银杏:银杏是裸子植物,其种子同样裸露,没有果皮包裹,所以不是被子植物。D选项错误。故答案为:C。11.【答案】A【知识点】孢子植物【解析】【分析】 根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物;种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代。【解答】A.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代,具有孢子囊,故A符合题意;B.藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,故B不符合题意;C.苔藓植物没有真正的根,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,故C不符合题意;D.被子植物有根、茎、叶、种子,用种子繁殖后代,没有孢子囊,故B不符合题意;故选A。12.【答案】A【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。【解答】自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。团藻、肾蕨、葫芦藓都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;桂树、银杏、苏铁等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。因此他分类的依据是有无种子。故答案为:A。13.【答案】C【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】 裸子植物的根、茎、叶都很发达,受精过程不需要水,种子裸露,外面没有果皮包被,所以没有形成果实。【解答】 银杏和水杉的根、茎、叶都很发达,受精过程不需要水,种子裸露,外面没有果皮包被,属于裸子植物。故答案为:C。14.【答案】A【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】 绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类:孢子植物和种子植物;种子植物可分为裸子植物和被子植物;裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被,被子植物的种子的外层有果皮包被。【解答】解析 松是裸子植物,其种子裸露,外面没有果皮包被;竹、梅属于被子植物,种子的外面有果皮包被。故答案为: A。15.【答案】裸子;种子外无果皮包被【知识点】种子植物【解析】【分析】 被子植物和裸子植物都结种子,同属于种子植物,被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着,裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来。【解答】 裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来。该植物叶子扁平,略呈针状,羽状排列,种子呈倒卵形,无果皮包被,因此属于裸子植物。16.【答案】种子;果皮【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】 植物可以分成种子植物和孢子植物,种子植物可分为被子植物和裸子植物,两者的共同点是都有种子,区别是被子植物的种子外有果皮包被,裸子植物的种子是裸露的,据以上分析解答。【解答】 由分析可知:裸子植物和被子植物的共同特征是都用种子繁殖后代,主要区别是被子植物种子外有果皮包被。17.【答案】(1)种子无果皮包被;A(2)环境污染,乱砍滥伐,无节制捕杀等【知识点】种子植物【解析】【分析】(1)二歧分类检索表中,通常是性状相对的性征进行比较。(2)人类的很多活动对生物多样性造成了威胁,例如环境污染、导致动植物的栖息地丧失等。【解答】(1)由图可知,2a是种子有果皮包被,则与之相对应的2b的内容应该是种子无果皮包被。(2)对生物多样性构成威胁的因素有很多,例如环境污染、乱砍滥伐,无节制捕杀等。18.【答案】①②③⑤;④⑥;种子外有无果皮包被【知识点】种子植物【解析】【分析】 种子植物根据种子外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。被子植物又叫绿色开花植物,是植物界进化程度最高等的植物类群,它的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果实,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官;裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,不能形成果实;根、茎、叶都很发达,受精过程不需要水。【解答】 :①水稻、②大豆、③小麦、⑤向日葵的种子外有果皮包被着,能形成果实,都属于被子植物。④水杉、⑥侧柏的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,不能形成果实,都属于裸子植物。因此,被子植物与裸子植物的主要区别和判断依据是:种子外有无果皮包被着。19.【答案】根;茎;叶;羽;孢子囊;孢子【知识点】孢子植物【解析】【分析】苔藓植物有茎和叶的分化,没有根;蕨类植物有根、茎、叶的分化;它们都靠孢子生殖。【解答】蕨类植物比苔藓植物高大得多,结构更加复杂,有明显的根、茎和叶,叶常呈羽状,夏天,叶背面长出孢子囊,里面有很多孢子。故答案为:根;茎;叶;羽;孢子囊;孢子。20.【答案】阴湿;背阴;葫芦藓;墙藓;茎、叶;根【知识点】孢子植物【解析】【分析】根据苔藓植物的生活环境及特点进行解答。【解答】苔藓植物有茎和叶的分化,没有根,它们一般生长在阴湿的地面,背阴的墙面,或在一些古老的树干上,常见的有葫芦藓、墙藓等,它们有明显的茎、叶,没有真正的根。故答案为:阴湿;背阴;葫芦藓;墙藓;茎、叶;根。21.【答案】种子;孢子;孢子【知识点】孢子植物【解析】【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物,靠孢子繁殖后代。【解答】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不会产生种子,但能通过产生孢子来繁殖后代,称为孢子植物。故答案为:种子;孢子;孢子。22.【答案】(1)种子;孢子(2)水绵;葫芦藓;肾蕨;油松和向日葵(3)水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、向日葵【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系;花、果实、种子是被子植物分类的主要依据,因为它们的形态和结构比较稳定,生存时间短,受环境影响小。【解答】(1)肾蕨属于蕨类植物,油松属于裸子植物,葫芦藓属于苔藓植物,向日葵属于种子植物,水绵属于藻类植物,油松、向日葵属于种子植物,肾蕨、葫芦藓和水绵属于孢子植物;(2)①藻类植物没有根茎叶的分化,水绵属于蕨类植物;②苔藓植物有茎、叶分化,但是没有真正的根,葫芦藓属于苔藓植物;③蕨类植物有根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖,生殖过程中离不开水环境,肾蕨属于蕨类植物;④油松和向日葵依靠种子繁殖;(3)请将上述5种植物按其构造从简单到复杂的顺序排列:水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、向日葵。故答案为:(1)种子;孢子;(2)水绵;葫芦藓;肾蕨;油松和向日葵;(3)水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、向日葵。23.【答案】D;B;E;C;A【知识点】孢子植物【解析】【分析】根据藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的知识进行解答。【解答】1号标本是在一个池塘里采集的,说明1号是D衣藻,衣藻是单细胞的藻类植物,生活在水中。2号和3号是在一个向阳的山坡上采集的,2、3号标本有根,且2号标本有果实,说明2号是B,因为图B开花,能结出果实和种子,3号是E,E是银杏,是裸子植物,有种子,适于生活在陆地上。4号和5号是在一个山谷中比较阴暗潮湿的地方采集的,且4号标本有根,说明4号是C蕨类植物,因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化,生殖离不开水,适宜生活在阴湿处,5号是A苔藓植物,无根,只有茎、叶的分化,生殖也离不开水,也生活在阴湿处。故答案为:D;B;E;C;A。24.【答案】(1)③⑤(2)④(3)D【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】图中: ①蕨属于蕨类植物、②葫芦藓属于苔藓植物、③银杏属于裸子植物、④海带属于藻类植物、⑤黑藻属于被子植物。植物的分类:种类 举例 地位 分布高等 种子植物(用种子繁殖后代的植物) 被子植物:种子外面有果皮包被着 如:桃、小麦、花生、蔬菜等 植物界最高等、数量最多、分布最广的植物 分布最广在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。裸子植物:种子没有果皮包被着的 如:马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值 陆地(适宜生活在干旱、贫瘠的地方)低等 孢子植物(用孢子繁殖后代的植物) 蕨类植物[有根、茎、叶分化] 如:贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 高等 [出现迟] 阴湿的环境苔藓植物[假根,有茎、叶分化] 如:葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 中等 阴湿的环境藻类植物[无根、茎、叶分化] 如:海带、紫菜、水绵 低等 [出现早] 水中【解答】 (1)植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物,即③⑤。(2)图中的④海带属于藻类植物,它生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶的分化。(3)被子植物又叫绿色开花植物,它是植物界进化程度最高等的植物类群,它的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果实。所以在研究池塘植物类群时,同学们判定黑藻属于被子植物,最有力的证据是有果实,故答案为:D。25.【答案】(1)ABD(2)花和果实【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】图中的A是蕨,属于蕨类植物;B是葫芦藓,属于苔藓植物;D是海带,属于藻类植物;这三者都用孢子繁殖后代,属于孢子植物。C银杏属于裸子植物,E荠菜属于被子植物,它们都用种子繁殖后代。【解答】(1)图中的A是蕨,属于蕨类植物;B是葫芦藓,属于苔藓植物;D是海带,属于藻类植物;这三者都用孢子繁殖后代,属于孢子植物;(2)E属于被子植物,C属于裸子植物,被子植物与裸子植物相比,特有的器官是花和果实。故答案为:(1)ABD;(2)花和果实。26.【答案】(1)藻类(2)苔藓(3)根(4)孢子(5)果皮【知识点】种子植物;孢子植物【解析】【分析】A水棉属于藻类植物、B葫芦藓属于苔藓植物、C侧柏属于裸子植物、D桃树属于被子植物。 E芒萁是一种蕨类植物,属于里白科芒萁属。它在中国江苏南部、浙江、江西、安徽、湖北、湖南等地都有分布,同时在日本、印度、越南等国家也有发现。芒萁通常生长在强酸性土壤的荒坡、林缘或松林下,是一种较为常见的植物。【解答】(1)藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化。因此,同学们在校园小池塘里发现一团团绿色丝状的植物A,它们没有根、茎、叶的分化,属于藻类植物。(2)B葫芦藓属于苔藓植物,苔藓植物无根,有茎、叶的分化。(3)E蕨类植物有了根、茎、叶的分化, E与 B的区别是 E 具有根。(4)A藻类植物、B苔藓植物、E蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。(5)C侧柏属于裸子植物、D桃树属于被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露;被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实。27.【答案】(1)葫芦藓的根能吸收水分(或不能吸收水分)(2)作对照(3)葫芦藓的根不能吸收水分,水分是葫芦藓除根之外的结构吸收的【知识点】孢子植物【解析】【分析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。【解答】(1)作出假设是对提出问题的肯定或否定回答,提出问题:葫芦藓的根能吸收水分吗?作出假设:葫芦藓的根不能吸收水分。(2)④对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,实验中设置B培养皿起到对照的作用,除变量以外,其它的实验条件相同。(3)A培养皿中葫芦藓的叶片不变色,B培养皿中葫芦藓的叶片变红。得出结论:葫芦藓的根不能吸收水分,水分是葫芦藓根之外的结构吸收的。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览