资源简介

(共49张PPT)
劳动日
劳动竞技小擂台
（湘教版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
能认识到包书皮、折纸飞机和制作果酱等劳动活动是学习与生活的一部分，能理解动手操作带来的乐趣与成就感。
01
02
能在实践中熟练运用材料和工具，如剪刀、胶带、锅具等，能完成指定任务，像包书皮、折纸飞机或制作果酱。
03
能培养耐心细致的态度，养成爱护书籍、珍惜手工成果的习惯，并且在活动中能保持工作区域的整洁有序。
04
劳动能力
劳动精神
劳动习惯与品质
劳动观念
能体验到通过个人努力和团队合作达成目标的乐趣，能面对挑战不轻易放弃，展现出积极向上的参与热情。
新知导入
实践目标
营造比学赶帮的劳动学习氛围，感受劳动乐趣，树立劳动最光荣的观念。
以赛促练，巩固劳动技能，提升劳动能力。
培养做自己力所能及的事情的劳动意识，养成爱劳动的好习惯。
新知导入
新知导入
劳动创造美好生活！快乐劳动日，我们来竞技！
新知导入
一个学期的劳动课让我们掌握了很多劳动养成了主动积极的劳动习惯。接下来让技能，我们比一比，看看谁是班级的劳动小能手吧！
新知导入
本课学习任务
项目内容 具体要求
任务1 巧手包书皮
任务2 巧手折纸飞机
任务3 果酱小行家
探究新知
巧手包书皮
我们已经学会用多种方法和材料包书皮，现在就来比一比，看谁包的书皮既漂亮又结实。
巧手包书皮
探究新知
巧手包书皮
书皮纸、剪刀、胶带、书本、桌子、计时器。
实践准备
探究新知
巧手包书皮
（1）5名同学为一组开展包书皮比赛。
赛一赛
探究新知
巧手包书皮
（2）用书皮包好的书本表面平整，边角对整齐，放在桌面右上角。
赛一赛
探究新知
巧手包书皮
（3）邀请一位同学或老师担任裁判和计时员。
赛一赛
探究新知
巧手包书皮
（4）用时最少，且书本包得平整、美观的同学评为“包书皮小能手”。
赛一赛
探究新知
巧手包书皮
（1）我包书皮用时___1__分___23__秒；
（2）小组里最快的同学用时___1__分___17__秒；
比一比
探究新知
巧手包书皮
我们一起评一评：刚刚比赛的过程中，谁的书皮包得又快又好看？谁包的书皮最有创意？材料最与众不同
评一评
探究新知
巧手折纸飞机
怎样折可以让纸飞机飞得又稳又远？你有什么小诀窍？让我们一起来折一折，比一比看看谁的纸飞机飞得最远。
巧手折纸飞机
探究新知
巧手折纸飞机
正方形或长方形的彩色卡纸、胶棒和剪刀。
实践准备
探究新知
巧手折纸飞机
（1）每人发一张相同的彩纸，全班同学同时开始折纸飞机，限时5分钟。
赛一赛
探究新知
巧手折纸飞机
（2）在飞机上写好自己的名字，并且清理好桌面。
赛一赛
探究新知
巧手折纸飞机
（3）折好纸飞机后，10人一组在学校操场进行放飞活动。
赛一赛
探究新知
巧手折纸飞机
（4）邀请一位同学或者老师担任裁判，看谁的纸飞机飞得最远。
赛一赛
探究新知
巧手折纸飞机
你知道让纸飞机飞得更远的小诀窍吗？快来分享给大家吧。
说一说
探究新知
巧手折纸飞机
说一说
纸飞机要尽量折得两边对称，如果不对称的话，飞机容易转弯，就飞不远了。
翅膀和机身的比例要恰当。机身小翅膀大，飞机容易飘；机身大翅膀小飞机容易滑翔。
探究新知
果酱小行家
我们已经学会了如何自制番茄酱，其实，生活中有很多水果都可以用同样的方法制作成美味的果酱。让我们一起来试试吧！
果酱小行家
探究新知
果酱小行家
（1）水果、细砂糖、柠檬汁等。
实践准备
探究新知
果酱小行家
（2）小刀、砧板、碗、保鲜膜、锅具、电磁炉、玻璃瓶等。
实践准备
探究新知
果酱小行家
（1）邀请7名同学或老师作为评委。
竞赛时刻
探究新知
果酱小行家
（2）5名同学为一组，合作制作果酱。
竞赛时刻
探究新知
果酱小行家
（3）评委对最终的果酱成品进行评分，满分是10分，去掉一个最高分和一个最低分，另外5位评委的平均分则是这一组参赛选手的最终分数。
竞赛时刻
探究新知
果酱小行家
评分标准
项目 评分标准 分值 评分
色泽 色泽均匀一致，有光泽度 3分
形态 果肉分布均匀，黏稠度适中，无流动汁液、无杂质 3分
口感 光滑，甜度适中，无异味 4分
总分
探究新知
果酱小行家
（1）怎样做能延长果酱的保存期限？
议一议
洗净手和工具：做果酱前，把手和所有东西洗干净。
紧盖瓶盖：装果酱的瓶子要盖得紧紧的。
冷藏保存：把果酱放在冰箱里，让它保持新鲜。
多加糖：制作时多加些糖，帮助保存更久。
探究新知
果酱小行家
（2）你有什么让果酱更美味的小诀窍？
议一议
用最新鲜、最甜的水果做果酱，味道会更好。
在果酱里加一点柠檬汁，会让味道更清爽。
用小火慢慢煮果酱，这样可以让味道更浓。
可以试着把两种喜欢的水果一起做成果酱！
探究新知
果酱小行家
（3）果酱有哪些吃法？
议一议
最简单的吃法就是把果酱涂在面包上，甜甜的很好吃。
可以在酸奶里加一点果酱，变成美味的甜点。
用两片饼干夹住果酱，做成小饼干夹心，好玩又好吃。
试着把果酱和新鲜水果一起吃，味道特别棒！
探究新知
果酱小行家
请家长或老师拍下你大显身手制作果酱时的样子，选一张你认为最好的照片粘贴在下面吧！
拍一拍
探究新知
安全第一
扩展阅读
正确使用工具：剪刀、胶带等工具要按照正确的方法使用，不用时放置在安全位置。
探究新知
安全第一
扩展阅读
远离危险物品：热锅、尖锐物品旁边要注意安全，避免接触以防受伤。
探究新知
安全第一
扩展阅读
遵循指示：活动过程中，一定要听从老师和大人的指导，遵守规则。
探究新知
安全第一
扩展阅读
保持环境整洁：使用完材料和工具后立即清理，确保周围环境干净有序。
探究新知
安全第一
扩展阅读
注意个人安全：如果感觉不安全或不确定怎么做，停下来询问老师帮助。
探究新知
一年级下学期劳动素养发展水平评价表
展评舞台
说明:评价分合格、良好、优秀三个等级。评价时,如认定“合格”,在对应的格子内画☆,认定“良好”画☆☆,认定“优秀”画☆☆☆。
评价项目 自评 组评 师评 劳动观念 劳动能力 劳动品质 劳动精神 劳动观念 劳动能力 劳动品质 劳动精神 劳动观念 劳动能力 劳动品质 劳动精神
任务一 包书皮
任务二 折纸飞机
任务三 制作果酱
课堂练习
素养宝库
1、在包书皮比赛中，我们用什么工具来确保书皮的边缘整齐？（ ）
A. 胶带 B. 剪刀 C. 尺子 D. 铅笔
2、折纸飞机时，为了让它飞得更远，我们应该保证纸飞机的哪一部分是对称的？（ ）
A. 机身 B. 翅膀 C. 尾翼 D. 头部
3、制作果酱时，下列哪种材料不是必需的？（ ）
A. 水果 B. 细砂糖 C. 柠檬汁 D. 胶带
4、我们在课堂上学习了如何延长果酱的保存期限，这与添加什么有关？（ ）
A. 水 B. 柠檬汁 C. 盐 D. 辣椒
5、包书皮比赛时，谁担任裁判和计时员？（ ）
A. 同学自己 B. 一位同学或老师 C. 家长 D. 校长
B
B
B
D
B
课堂练习
素养宝库
6、纸飞机比赛时，我们要在哪里进行放飞活动？（ ）
A. 教室里 B. 学校操场 C. 图书馆 D. 礼堂
7、果酱制作完成后，评委是如何评分的？（ ）
A. 只计算最高分 B. 只计算最低分 C. 去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分
D. 计算所有分数的总和
7、安全第一中提到，使用完剪刀后应该怎么做？（ ）
A. 放在桌子上 B. 交给老师 C. 放置在安全位置 D. 放在书包里
8、请说出让纸飞机飞得更远的小诀窍有哪些？
C
B
C
为了让纸飞机飞得更远，我们需要确保纸飞机两边对称，这样飞机就不会转弯而是直线飞行。同时，我们要注意翅膀和机身的比例，如果机身太小而翅膀太大，飞机容易飘；相反，机身大翅膀小则有助于滑翔。
课堂练习
素养宝库
1、全班同学同时开始用提供的彩纸折制纸飞机，折完后在操场进行放飞活动，记录每架飞机飞行的距离，并讨论哪些设计让纸飞机飞得更远。
课堂总结
1
完成巧手包书皮比赛
劳动竞技小擂台
2
完成巧手折飞机比赛
3
完成果酱小行家项目
4
理解评委评分标准
5
学会记录比赛成绩
板书设计
劳动竞技小擂台
劳动竞技小擂台
完成巧手包书皮比赛
完成巧手折飞机比赛
完成果酱小行家项目
劳动之识——理解评委评分标准
劳动之行——学会记录比赛成绩
课后作业
1、和家人一起制作一次果酱，学生负责挑选水果、清洗和切块。完成后，请家长帮忙拍摄一段视频，讲述制作过程中学到的知识点，如糖与水果的比例、煮沸的时间等，并上传至学校平台分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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