资源简介

四年级上册科学期末卷
班级
姓名
学号
得分
一、填空题(20分，每空2分)
1.()是身体气体交换的中转站。
2.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到(
)。
3.如果把食物放在白纸上挤压、滑动后留下了油渍，说明这种食物含有(
)。
4.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向(
)的推力，这个力叫(
)。
5.力的单位是()，简称()，用符号(
)表示。
6.用大小不同的力敲击音叉，轻轻敲击音叉时发出的声音()，用力敲击
音叉时发出的声音(
）。
二、判断题(15分，每题1分)
()1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。
()2.两个鸡蛋的重力接近1牛。
()3.呼啸的狂风能将大树连根拔起，我们说风具有能量。
()4.声音的高低可以用音量来描述。
()5.声音在不同物质中传播的快慢是一样的。
()6.中餐后，食物营养成分主要在小明的胃被吸收。
()7.有一种食物其中含有人体孺要的全部营养。
()8.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。
()9.缓慢行驶的火车能量大于急速行驶的汽车。
()10.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。
()11.声音在真空中能够传播。
()12.安装重力小车时，装在小车上的绳子长度最好大于桌子的高度。
()13.只要有声音，就一定有物体在振动。
()14.经常参加体育锻炼，可以增多身体的肺活量。
()15.老人们常说“细嚼慢咽”有利于食物在体内消化。
三、选择题(34分，每题2分)
1.喷气式飞机是靠()运动的。
A.反冲力B.重力
C.弹力
2.下面描述中的力，属于摩擦力的是()。
A.弹簧被拉长时产生的力
B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力
C.停止蹬自行车后，不使用刹车，使自行车慢慢停下来的为
3.要想使气球小车运动得更远，我们需要(
)。
A.把气球吹得更大一些B.把气球吹得适中
C.把气球吹得更小一些
4.演奏家停上拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是()。
A、琴弦还在振动
B、人们还沉浸在音乐中
C、空气能传播声
5.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是()。
A.鼻腔→肺→气管
B.鼻腔→气管→肺
C.气管→鼻腔→肺
6.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们()。
A、糖类
B、蛋白质
C、营养
7.设讨制作的一般流程是(
)。
①制订方案；②评估与改进；③明确问题；④实施方案。
A.①②③④
B.①④③②
C.③①④②
8.在一一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力(
1。
A.越大
B.越小
C.不变
9.可以用()检验淀粉。
A.石蕊试剂
B.碘酒
C.酒精
10.橡皮筋驱动的小车的动力来自于()。
A.车轮
B.橡皮筋
C.车身重力
11.齿的作用是(
)。
A.切割食物
B.咀嚼食物
C.撕碎食物
12.午休结束小明来到操场打篮球，运动过后，他的呼吸会()。
A.加快
B.变慢C.不变
13.把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声（)。
A.越来越轻
B.越来越响
C.不变
14.小朋友们玩的蹦床是利用蹦床受压形变后会产生(
)的原理制成的。
A.压力
B.重力
C.弹力
2

展开更多......

收起↑