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浙江省台州市临海市东塍镇中学2024-2025学年七年级上学期11月期中科学试题（到第2章）
1．（2024七上·临海期中）小科在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．清水、凉开水、稀碘液
C．热水、生理盐水、稀碘液 D．清水、生理盐水、稀碘液
2．（2024七上·临海期中）台湾是我国的领土，要测量台湾地图中海岸线的长度，你认为最可取的方法是（　　）
A．用平直的刻度尺在海岸线上慢慢移动，直接读出数值
B．用橡皮筋与海岸线完全重合，在橡皮筋上标出海岸线的起点和终点，把橡皮筋拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是海岸线的长度
C．用一条无弹性的细丝线代替橡皮筋，测量过程同B选项一样
D．用卷尺量
3．（2024七上·临海期中）2024年4月30日，我国神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测最接近实际的是（　　）
A．1.5m B．2.5m C．4.5m D．5.5m
4．（2024七上·临海期中）有三把刻度尺，分度值分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（　　）
A．分米刻度尺 B．厘米刻度尺
C．毫米刻度尺 D．测量对象不明，无法确定
5．（2024七上·临海期中）在自然界中，生物用各种方式适应环境。小科同学利用所学知识并结合如图表信息，对甲乙丙丁四种动物特点进行推理，其中合理的是（　　）
种类 甲 乙 丙 丁
散热能力 较强 弱 强 较弱
A．甲和丁是哺乳动物 B．体重越大，散热能力越弱
C．乙动物最适合在沙漠生存 D．体温恒定的动物散热能力强
6．（2024七上·临海期中）下列不属于爬行类动物特征的是（　　）。
A．体表覆有角质鳞片或甲 B．幼体在陆上生活
C．体温恒定 D．卵外有坚韧的卵壳
7．（2024七上·临海期中）如图是狗、猫、虎、狮等动物的分类图解，下列说法中正确的是（　　）
A．食肉目动物属于无脊椎动物纲
B．属是生物分类的最基本单位
C．猫与犬的亲缘关系比猫与虎的近
D．狮是食肉目—猫科—豹属
8．（2024七上·临海期中）下列实验室常用图标中表示“当心毒物”的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2024七上·临海期中）如图：甲为显微镜结构，乙为高倍镜下口腔上皮细胞物像，丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某细菌的运动轨迹。下列相关说法正确的（　　）
A．甲：使用时应先使镜筒上升，眼睛注视Q，再使镜筒下降，眼睛注视P
B．乙：装片内有气泡，原因是细胞没有涂抹均匀
C．丙：将装片向左下方移至视野中央，转动物镜转换器为高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋
D．丁：细菌实际运动方向为顺时针方向
10．（2024七上·临海期中）自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但它们却不是鱼类，比如甲鱼、娃娃鱼、鲸鱼。关于以上三种动物的共同特征，说法正确的是（　　）
A．都是幼体生活在水中，成体生活在陆地
B．体表都有鳞甲
C．成体都能用肺呼吸
D．都是卵生
11．（2024七上·临海期中）漠河在冬天时，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度，以下说法可能正确的是（　　）
A．低于-40℃ B．等于-40℃ C．0℃ D．略高于-40℃
12．（2024七上·临海期中）2013年春季，富阳出现多例麻疹病例。许多医学专家称，在今后一段时间内，已经基本绝迹的麻疹可能又会死灰复燃。各地麻疹专家对各地的麻疹的发病情况等进行了相互通报。医务人员这种联合研究和通报说明科学探究需要（　　）
A．建立假设 B．制定计划 C．提出问题 D．合作与交流
13．（2024七上·临海期中）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、13.75cm，则该物体的长度应记为（　　）
A．12.45 cm B．12.34 cm C．12.35 cm D．12. 36 cm
14．（2024七上·临海期中）下列植物生殖时不产生孢子的是哪种植物（　　）
A．葫芦藓 B．水绵 C．肾蕨 D．玉米
15．（2024七上·临海期中）浙江不少深山峡谷水汽丰沛，是许多蕨类植物生长的理想家园，比如尾叶稀子蕨（如图）。下列关于尾叶稀子蕨的说法正确的是（　　）
A．属于种子植物 B．没有根，只有茎和叶
C．通过自花传粉进行繁殖 D．叶细胞中有叶绿体
16．（2024七上·临海期中）请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一杯温开水的温度是56　 　，某成年人的体积50　 　。
（2）北京到美国西海岸的距离为8730　 　。
17．（2024七上·临海期中）考古学家在考古时发现了一种动物化石，化石的形态是：没有前肢，只有后肢，后肢骨长且中空，而且没有牙齿。
（1）根据你的思考该动物属于　 　（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）有人认为该动物中空的骨骼说明它非常不适应环境所以被淘汰，你怎么看？
　 　。
18．（2024七上·临海期中）利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）如图所示，用直尺测量物块的长度为　 　cm。
（2）某地某昼夜不同时刻的气温数值如图，由图可知当日的最大温差为　 　℃。
19．（2024七上·临海期中）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按如图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是　 　cm3，该方法测得的矿石体积可能　 　（填“偏大”“偏小”或“一样”）。
20．（2024七上·临海期中）如图所示为小科同学在使用刻度尺时做的一些实验，图甲是测量木块长度，图乙是小科同学利用累积法测量细铜丝的直径。
（1）图甲中小科同学所使用的刻度尺的分度值是　 　。
（2）图甲是小科同学在测量木块的长度，请你指出图中两点不足之处：①　 　；②　 　。
（3）根据图乙，请你帮助小科同学计算细铜丝的直径　 　。
21．（2024七上·临海期中）看图并回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，可能是熊猫体细胞的是图　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）松树之所以长得高大而不倒塌，这与其细胞结构中的　 　(填字母)有关。
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的　 　(填字母)。
22．（2024七上·临海期中）如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据　 　的原理来测量温度的。
（2）将此装置放在室内，温度下降时，液柱向　 　移动，若在标准气压下将瓶身放到沸水中，液柱稳定处的刻度应标　 　℃.
23．（2024七上·临海期中）学习完动、植物细胞结构后，七年级十班同学分组制作了动、植物细胞模型。
【方案讨论】制作要求：细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。
【材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。
【制作模型】
组别 A组 B组
部分材料制作步骤 ①用塑料薄膜围成一个封闭的轮廓，模拟____； ②将核桃放入轮廓中间，模拟细胞核； ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上； ②用透明保鲜袋装入水，扎紧袋口，放在轮廓的一侧； ③将核桃放进轮廓中间； ④用绿色的轻黏土做成小的椭球体，均匀分布在轮廓中
（1）制作模型：A组操作①中用塑料薄膜模拟　 　（填细胞结构）。
（2）交流与讨论：由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是　 　（填“A组”或“B组”）。②中用的核桃是植物的生殖器官，核桃硬壳外其实还有一层果皮，核桃树是　 　植物（填“裸子”或“被子”）。
（3）评价反思：老师从材料的选取以及模型的科学性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处：　 　。
24．（2024七上·临海期中）有关显微镜的使用，结合图1~4，请回答下列问题。
（1）图1中转动　 　（填序号）时，镜筒的升降范围较大。
（2）如果看到的细胞数目要最少，则目镜和物镜组合是图2中　 　（填序号）。
（3）要用显微镜观察洋葱表皮细胞，为了看清图③中的细胞核，制作装片时要在载玻片上滴加的液体是　 　，图4中观察到细胞A黑乎乎一团，原因可能是　 　。
25．（2024七上·临海期中）小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是他带回一些样本和同学一起探究。
【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根。
【建立假设】凤尾藓的根是假根
【获取事实与证据】
（1）小科认为真根除了固定植株外还有　 　的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。
（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓　 　（填实验预期结果）。
【得出结论】凤尾藓的根是假根。
【讨论与交流】有同学发现切除根部的凤尾藓又长出新根，提出质疑：该实验结论不严谨，可能是新长出的根承担了根的功能。
【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以将它切成薄片，用　 　观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。
【新的研究和证据】
（3）经过对风尾藓根部切片的观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构（比如根冠），也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管，说明它不具备根的基本结构。
【再次得出结论】　 　。
26．（2024七上·临海期中）肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升（mL）。小科想利用所学知识设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的abc三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。将气体吹入瓶中，水会流入量杯，量杯中水的体积可看作是吹入气体的体积。其中合理的测量装置是　 　（选填a或b或c）。
（2）若小科在读取图中的量杯数据时俯视，则会使测量的肺活量　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则量杯内液面高度也是均匀增加的吗？为什么？　 　。
27．（2024七上·临海期中）小科在学习“丰富多彩的生命世界”时，用思维导图的形式对学习内容做了梳理，请帮助他完成相关的笔记。
（1）孢子植物：①　 　、②　 　、③　 　；
（2）种子植物：④　 　、⑤　 　、⑥　 　。
28．（2024七上·临海期中）某同学找到6只昆虫，他根据昆虫的外形特征做了如图甲所示的检索表。
（1）下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是____。
A．蜉蝣具有尾分两叉、翅不明显的特征
B．长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征
C．衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征
D．蚊子具有尾不分叉、一对翅的特征
（2）图乙中的B虫是图甲中的昆虫之一，则B虫为　 　。
（3）昆虫属于节肢动物，它们和鱼、青蛙、蛇这类动物对比，最大的结构区别是节肢动物没有　 　。
（4）生物的生存离不开环境，影响生物生活和分布的因素称为环境因素，图乙中生物有不同的形态结构都是对环境的　 　。
29．（2024七上·临海期中）科学研究小组的同学们想测量粉笔的体积，他们分为甲、乙两组，分别用不同的方法进行测量。
（1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水，体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　（填“偏大”或“偏小”）。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出粉笔体积，下一步操作是　 　。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　（用题中的字母表示）。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，与甲组同学讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水体积为　 　（用题中的字母表示）。
30．（2024七上·临海期中）（1）切西瓜、腌黄瓜时，都可以看到有大量的汁水渗出，这些汁水来自细胞的什么结构？
（2）人的卵细胞与精子结合才能孕育新生命，卵细胞有哪些特征与它的生殖功能相适应？
31．（2024七上·临海期中）如图为一根水银体温计。
（1）该体温计的分度值为　 　。
（2）普通温度计读数时不可以离开被测物体，水银体温计为什么可以离开人体读数？
　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】滴加碘液进行染色时，将碘液滴在一侧，在另一侧用吸水纸吸水，完成染色。
【解答】先用清水漱口，防止口腔中的食物残渣对实验造成干扰；在载玻片上滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；为了便于观察，在染色时滴加的是稀碘液。
故答案为：D。
2．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】测量曲线的长度时，一般采用以曲代直法进行测量，可以减小误差。
【解答】A、海岸线是曲线，不能用直刻度尺直接测量，故A错误；
B、橡皮筋会发生形变，导致测量误差，故B错误；
C、用无弹力的细线代替橡皮筋，用以曲代直法测量海岸线的长度，故C正确；
D、卷尺拉出测量物体的长度时，也是直的，故D错误；
故答案为：C。
3．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】以人的身高为参照物，判断返回舱的高度。
【解答】人的身高约为1.8m，返回舱的高度略高于人的身高，四个选项中2.5m最符合要求。
故答案为：B。
4．【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】要根据测量对象判断最合适的刻度尺。
【解答】不同的测量对象长度不同，对精确值的要求也不同，所以哪个刻度尺更合适要根据测量对象进行判断，而不是只看刻度尺的分度值。
故答案为：D。
5．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鸟类和哺乳类动物体温恒定。
【解答】A、由图可知，甲和丁的体温随温度的变化而变化可知，不是恒温动物，不可能是哺乳类动物，故A错误；
B、由表中数据可知，散热能力由若到强为乙、丁、甲、丙，体重由小到大为丙、甲、丁、乙，可知，体重越大，散热能力越弱，故B正确；
C、乙的散热能力最弱，所以不适合生活在沙漠里，故C错误；
D、由图可知，乙和丙的温度不会随着环境温度的变化而变化，可知乙和丙属于恒温动物，乙的散热能力弱，故D错误。
故答案为：B。
6．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
【解答】爬行动物的主要特征：体表覆盖干燥的角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎，而胸肌特别发达是鸟类的特点。
故选C。
7．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】同一个种的生物共同点最多。
【解答】A、猫科和犬科的动物属于哺乳动物，所以食肉目动物属于脊椎动物，故A错误；
B、种是生物分类的最基本单位，故B错误；
C、猫和虎属于同一科，而猫和犬不属于同一科，所以猫和虎的亲缘关系更近，故C错误；
D、由图可知，狮属于食肉目、猫科、豹属，故D正确。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】要熟悉实验室内的常用图标，例如当心腐蚀、当心电离辐射等。
【解答】A、表示当心感染，故A错误；
B、表示的是当心毒物，故B正确；
C、表示的是当心锐器，故C错误；
D、表示的是当心高温，故D错误。
故答案为：B。
9．【答案】C
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】A. 甲：使用时应先使镜筒下降，眼睛注视Q，再使镜筒上升，眼睛注视P，A错误；
B. 乙：装片内有气泡，原因是盖片操作不当，B错误；
C.|丙：将装片向左下方移至视野中央，转动物镜转换器为高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋 ，C正确；
D. 显微镜成像特点是上下左右都相反，所以丁：细菌实际运动方向为逆时针方向，D错误；
故答案为：C
10．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖类幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸。
【解答】甲鱼属于爬行类动物，娃娃鱼属于两栖类动物，鲸鱼属于哺乳类动物。
A、两栖类幼体生活在水里、成体生活在陆地，故A错误；
B、爬行类体表有鳞片或甲，故B错误；
C、爬行类、哺乳类无论幼体和成体都用肺呼吸，两栖类成体用肺呼吸，故C正确；
D、鲸鱼属于哺乳类，采用胎生，故D错误。
故答案为：C。
11．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰的温度低于0℃，但冰水混合物的温度仍为0℃。
【解答】冰水混合物的温度为0℃，所以水和冰交界处的温度为0℃。
故答案为：C。
12．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】相互沟通交流属于科学探究中的合作与交流环节。
【解答】专家间相互通报，沟通信息，属于合作与交流环节。
故答案为：D。
13．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】取平均值的目的是减小测量误差。
【解答】13.75cm这个数据与其它数据差异较大，是错误数据，应舍弃。物体的长度为。
故答案为：C。
14．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】孢子植物：蕨类、苔藓类、藻类，通过孢子繁殖。
【解答】葫芦藓属于苔藓类植物；水棉属于藻类植物‘肾蕨属于蕨类植物，玉米属于被子植物，玉米通过种子繁殖。
故答案为：D。
15．【答案】D
【知识点】观察细胞；孢子植物
【解析】【分析】只有被子植物有花和果实。
【解答】尾叶稀子蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，没有种子，通过孢子繁殖，也没有花和果实，叶细胞中含有叶绿体，可以进行光合作用。
故答案为：D。
16．【答案】（1）℃；dm3
（2）km
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体积的单位有、、等。
（2）1km=1000m
【解答】（1）温度的单位是℃，一杯温开水的温度为56℃。成年人的体积约为0.05，合50。
（2）北京到美国西海岸的距离为8730000m，合8730km。
17．【答案】（1）脊椎
（2）不正确，是对飞行生活的适应
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）脊椎动物和无脊椎动物的区别是是否有脊椎骨。
（2）鸟也具有中空骨骼的特点，适应空中飞行的生活，说明该动物也同样适合空中飞行的生活。
【解答】（1）由“ 后肢骨长且中空 ”可知，该动物是脊椎动物。
（2）中空的骨骼与鸟的骨骼相似，利于空中飞行，不能说明该动物不适宜环境。
18．【答案】（1）2.30
（2）13
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）图中刻度值每1cm被分割成10小格，分度值为0.1cm。
（2）温度计刻度自下而上逐渐变小，说明温度在0℃以下，刻度自下而上逐渐变大，说明温度在0摄氏度以上。
【解答】（1）图中刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读一位，左侧对应的是2.00cm，右侧对应的是4.30cm，所以物体的长度为：4.30cm-2.00cm=2.30cm。
（2）第一幅图像中的温度是-7℃，第二幅图像中的温度是6℃，第三幅图像中的温度是-4℃，第四幅图像中的温度是-6℃，最大温度差为：。
19．【答案】70；偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】倒入量筒中的水的体积等于矿石的体积。
【解答】量筒中原来的水是200mL，矿石取出后，将量筒中额水倒入烧杯中，直至标记处，剩余水的体积为130mL，可知倒入量筒中的水为：200mL-130mL=70mL，故矿石的体积为70mL。
将矿石取出后会带出部分水，导致倒入烧杯中的水偏多，因此测得的矿石的体积偏大。
20．【答案】（1）0.1cm
（2）视线没有和刻度面垂直；零刻度线没有对齐物体边缘
（3）0.09 cm
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）分度值指的是最近两条刻度线之间的距离。
（2）使用刻度尺测量物体的长度时，物体的一端应与刻度尺的零刻度线对齐；读数时，视线应与刻度线相垂直。
（3）用总长度除以圈数等于铜丝的直径。
【解答】（1）图中刻度尺每1cm被分割成10小格，每1小格表示0.1cm，因此刻度尺的分度值为0.1cm。
（2）图中测量方式存在的问题是：1、木块的左侧没有和刻度尺浮零刻度线对齐；2、读数时，视线没有与刻度尺的刻度相垂直。
（3）图中铜丝的圈数为20圈，总长度为1.80cm，可知铜丝的直径为。
21．【答案】（1）甲
（2）A
（3）C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】观图可知：A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核、D是细胞质，E是液泡；解答即可。
【解答】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体是植物细胞。因此乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图。
（2）松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的C细胞核中的基因有关；
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；所以“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的C细胞核。
22．【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）右；100
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）气体和液体都具有热胀冷缩的性质，可以利用液体和气体的这个性质测量物体的温度。
（2）水的沸水与大气压有关，在标准大气压下，水的沸点为100℃。
【解答】（1）气体具有热胀冷缩的性质，图中温度计是利用气体的热胀冷缩的原理测量温度的。
（2）温度下降，瓶内气体温度降低，体积变小，在外界气体的作用下，液柱向右移动。在标准大气压下水的沸点为100℃，所以在标准气压下将瓶身放到沸水中，液柱稳定处的刻度应标100℃。
23．【答案】（1）细胞膜
（2）B组；被子
（3）缺少细胞膜结构
【知识点】细胞模型
【解析】【分析】（1）细胞膜起到保护细胞和控制物质进出的作用。
（2）有细胞壁、液泡和叶绿体的是植物细胞。
（3）植物细胞和动物细胞都有的细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
【解答】（1）A组制作的是动物细胞，塑料薄膜在细胞的最外层，模拟的是细胞膜。
（2）B组卡纸模拟的是细胞壁，绿色黏土模拟的是叶绿体，可知B组模拟的是植物细胞模型。
核桃的种子外有果皮包被，可知，核桃数属于被子植物。
（3）B组有细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体，没有细胞膜。
24．【答案】（1）①
（2）⑤⑥
（3）稀碘液；细胞重叠
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）调节镜筒升降的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，调节粗准焦螺旋时镜筒升降范围较大。
（2）上端有螺纹的是物镜，没有螺纹的是目镜。
（3）植物细胞可以使用碘液或红墨水染色。
【解答】（1）图1中的①是粗准焦螺旋，转动时镜筒升降范围较大。
（2）看到的细胞数目要最少，说明放大倍数最大，物镜越长，放大倍数越大，所以应选择⑤；目镜越短，放大倍数越大，所以应选择⑥。
故答案为：⑤⑥。
（3）为了看清细胞核，在制作装片时，应在载玻片上滴加碘液进行染色。图4中视野中观察到一团黑，可能是细胞重叠，所以看不清楚。造成细胞重叠的原因可能是洋葱表皮撕的太厚了，或者没有展平。
25．【答案】（1）吸水
（2）两组都存活；显微镜
（3）凤尾藓的根是假根
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】（1）根是植物吸水的器官。
（2）根是假根，所以不论是否切除，实验结果是一样的。
（3）切片不具有根的结构和功能，所以是假根。
【解答】（1）植物的根的功能：固定植物和从土壤中吸水。
（2）结论是凤尾藓的根是假根，所以切除后不会影响凤尾藓的生存，可知实验结果为：凤尾藓实验组和对照组都存活。
可以将根切成薄片，制成玻片，再用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。
（3）由切片结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构（比如根冠），也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管，说明它不具备根的基本结构可知，凤尾藓的根是假根。
26．【答案】（1）c
（2）偏大
（3）不是，量杯横截面上大下小
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）使用排水法测量体积时，应长进短出。
（2）俯视视线在正确刻度的上方，会把数读大。
（3）相同体积的水进入量筒，水面高度变化情况是先快后慢。
【解答】（1）由图可知c装置右侧管更长，将气体吹进瓶中，瓶内的水经右侧管排出进入量杯中。
（2）俯视会把数读大，所以测得的肺活量偏大。
（3）排水速度均匀，即相同时间内排出的水的量相同，则进入量杯中的水的量相同，量筒下小上大，所以水面高度变化情况是先快后慢，是不均匀的。
27．【答案】（1）苔藓植物；根；根、茎、叶
（2）裸露；被子植物；果皮
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）蕨类的器官：根茎叶；苔藓类的器官：茎和叶；藻类没有根茎叶的分化。
（2）被子植物和裸子植物的区别：种子外是否有果皮包被。
【解答】（1）有茎叶没有根的是苔藓类植物。而蕨类植物有根茎叶分化。
（2）裸子植物种子外没有果皮包被，即种子裸露，而被子植物有果实，种子外有果皮包被。
28．【答案】（1）D
（2）蜉蝣
（3）脊椎骨
（4）适应
【知识点】常见的无脊椎动物；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）根据分类表判断各类动物的特征，进行判断。
（2）结合图甲和图乙进行分析，B符合的是浮游的特征。
（3）脊椎动物和无脊椎动物的区别是是否有脊椎骨。
（4）生物形态不同是为了更好的适应环境。
【解答】（1）A、由二歧分类表可知，浮游尾分两叉，翅很明显，故A错误；
B、长蚤具有尾分两叉、翅不明显、脚细的特征，故B错误；
C、衣鱼具有尾分三叉，其余特征不能判断，故C错误；
D、蚊子尾不分叉，一对翅，故D正确。
故答案为：D。
（2）图乙中B虫尾分两叉，翅很明显所以是浮游。
（3）节肢动物属于无脊椎动物，没有脊椎骨。
（4）不同生物为了适应不同的环境，具有不同的形态。
29．【答案】（1）偏小
（2）用细针将粉笔压入水中
（3）V4-V3
（4）V1+V4-(V2+V3)
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）粉笔的体积等于总体积减去原来水的体积，粉笔吸水，总体积偏小，所以粉笔的体积偏小。
（2）测量粉笔的体积时应确保粉笔完全侵入水中。
（3）使用排水法测量粉笔的体积，体积为总体积减去水的体积。
（4）吸水的体积等于不吸水时水和粉笔的总体积减去吸水后水和粉笔的总体积。
【解答】（1）粉笔吸水，会导致测得的水和粉笔的总体积偏小，所以测得的粉笔的体积偏小。
（2）粉笔漂浮，没有完全浸入水中，会导致测得的体积偏小，应用体积可以忽略不计的细针将粉笔压入水中，再测量总体积。
（3）粉笔的体积=总体积-量筒内原来水的体积，故粉笔的体积为V4-V3。
（4）量筒内水的体积为，粉笔的体积为V4-V3，若粉笔不吸水，则水和粉笔的总体积为，而此时总体积为，故吸水体积为。
30．【答案】（1）液泡
（2）卵细胞是人体最大的细胞，球形（或椭圆形），内有卵黄含丰富营养
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）水果的汁水、气味都来自于液泡中的细胞液。
（2）受精卵在输卵管中形成后，一边分裂，一边移向子宫，这个过程中消耗的营养物质来自于卵细胞中的卵黄。
【解答】（1）植物细胞中有液泡，水果中渗出的汁水来自于液泡中的细胞液。
（2）卵细胞是人体最大的细胞，内含有丰富的营养物质，可以我受精卵早期发育提供营养物质。
31．【答案】（1）0.1℃
（2）玻璃管内有一段弯曲的细管，温度下降时水银液体在该处断开，液柱不再下降
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计的分度值指的是最近两条刻度线之间表示的温度值。
（2）体温计能离开身体读数，不甩动时，温度只能升高，不会降低。
【解答】（1）图中体温计每1℃分割成10小格，每小格表示0.1℃，可知该体温计的分度值为0.1℃。
（2）水银体温计前端有一个缩口，温度降低时，水银柱在该处断开，在不甩动的情况下，液柱不会下降，所以可以离开人体读数。
1 / 1浙江省台州市临海市东塍镇中学2024-2025学年七年级上学期11月期中科学试题（到第2章）
1．（2024七上·临海期中）小科在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．清水、凉开水、稀碘液
C．热水、生理盐水、稀碘液 D．清水、生理盐水、稀碘液
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】滴加碘液进行染色时，将碘液滴在一侧，在另一侧用吸水纸吸水，完成染色。
【解答】先用清水漱口，防止口腔中的食物残渣对实验造成干扰；在载玻片上滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；为了便于观察，在染色时滴加的是稀碘液。
故答案为：D。
2．（2024七上·临海期中）台湾是我国的领土，要测量台湾地图中海岸线的长度，你认为最可取的方法是（　　）
A．用平直的刻度尺在海岸线上慢慢移动，直接读出数值
B．用橡皮筋与海岸线完全重合，在橡皮筋上标出海岸线的起点和终点，把橡皮筋拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是海岸线的长度
C．用一条无弹性的细丝线代替橡皮筋，测量过程同B选项一样
D．用卷尺量
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】测量曲线的长度时，一般采用以曲代直法进行测量，可以减小误差。
【解答】A、海岸线是曲线，不能用直刻度尺直接测量，故A错误；
B、橡皮筋会发生形变，导致测量误差，故B错误；
C、用无弹力的细线代替橡皮筋，用以曲代直法测量海岸线的长度，故C正确；
D、卷尺拉出测量物体的长度时，也是直的，故D错误；
故答案为：C。
3．（2024七上·临海期中）2024年4月30日，我国神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测最接近实际的是（　　）
A．1.5m B．2.5m C．4.5m D．5.5m
【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】以人的身高为参照物，判断返回舱的高度。
【解答】人的身高约为1.8m，返回舱的高度略高于人的身高，四个选项中2.5m最符合要求。
故答案为：B。
4．（2024七上·临海期中）有三把刻度尺，分度值分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（　　）
A．分米刻度尺 B．厘米刻度尺
C．毫米刻度尺 D．测量对象不明，无法确定
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】要根据测量对象判断最合适的刻度尺。
【解答】不同的测量对象长度不同，对精确值的要求也不同，所以哪个刻度尺更合适要根据测量对象进行判断，而不是只看刻度尺的分度值。
故答案为：D。
5．（2024七上·临海期中）在自然界中，生物用各种方式适应环境。小科同学利用所学知识并结合如图表信息，对甲乙丙丁四种动物特点进行推理，其中合理的是（　　）
种类 甲 乙 丙 丁
散热能力 较强 弱 强 较弱
A．甲和丁是哺乳动物 B．体重越大，散热能力越弱
C．乙动物最适合在沙漠生存 D．体温恒定的动物散热能力强
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鸟类和哺乳类动物体温恒定。
【解答】A、由图可知，甲和丁的体温随温度的变化而变化可知，不是恒温动物，不可能是哺乳类动物，故A错误；
B、由表中数据可知，散热能力由若到强为乙、丁、甲、丙，体重由小到大为丙、甲、丁、乙，可知，体重越大，散热能力越弱，故B正确；
C、乙的散热能力最弱，所以不适合生活在沙漠里，故C错误；
D、由图可知，乙和丙的温度不会随着环境温度的变化而变化，可知乙和丙属于恒温动物，乙的散热能力弱，故D错误。
故答案为：B。
6．（2024七上·临海期中）下列不属于爬行类动物特征的是（　　）。
A．体表覆有角质鳞片或甲 B．幼体在陆上生活
C．体温恒定 D．卵外有坚韧的卵壳
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
【解答】爬行动物的主要特征：体表覆盖干燥的角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎，而胸肌特别发达是鸟类的特点。
故选C。
7．（2024七上·临海期中）如图是狗、猫、虎、狮等动物的分类图解，下列说法中正确的是（　　）
A．食肉目动物属于无脊椎动物纲
B．属是生物分类的最基本单位
C．猫与犬的亲缘关系比猫与虎的近
D．狮是食肉目—猫科—豹属
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】同一个种的生物共同点最多。
【解答】A、猫科和犬科的动物属于哺乳动物，所以食肉目动物属于脊椎动物，故A错误；
B、种是生物分类的最基本单位，故B错误；
C、猫和虎属于同一科，而猫和犬不属于同一科，所以猫和虎的亲缘关系更近，故C错误；
D、由图可知，狮属于食肉目、猫科、豹属，故D正确。
故答案为：D。
8．（2024七上·临海期中）下列实验室常用图标中表示“当心毒物”的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】要熟悉实验室内的常用图标，例如当心腐蚀、当心电离辐射等。
【解答】A、表示当心感染，故A错误；
B、表示的是当心毒物，故B正确；
C、表示的是当心锐器，故C错误；
D、表示的是当心高温，故D错误。
故答案为：B。
9．（2024七上·临海期中）如图：甲为显微镜结构，乙为高倍镜下口腔上皮细胞物像，丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某细菌的运动轨迹。下列相关说法正确的（　　）
A．甲：使用时应先使镜筒上升，眼睛注视Q，再使镜筒下降，眼睛注视P
B．乙：装片内有气泡，原因是细胞没有涂抹均匀
C．丙：将装片向左下方移至视野中央，转动物镜转换器为高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋
D．丁：细菌实际运动方向为顺时针方向
【答案】C
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】A. 甲：使用时应先使镜筒下降，眼睛注视Q，再使镜筒上升，眼睛注视P，A错误；
B. 乙：装片内有气泡，原因是盖片操作不当，B错误；
C.|丙：将装片向左下方移至视野中央，转动物镜转换器为高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋 ，C正确；
D. 显微镜成像特点是上下左右都相反，所以丁：细菌实际运动方向为逆时针方向，D错误；
故答案为：C
10．（2024七上·临海期中）自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但它们却不是鱼类，比如甲鱼、娃娃鱼、鲸鱼。关于以上三种动物的共同特征，说法正确的是（　　）
A．都是幼体生活在水中，成体生活在陆地
B．体表都有鳞甲
C．成体都能用肺呼吸
D．都是卵生
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖类幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸。
【解答】甲鱼属于爬行类动物，娃娃鱼属于两栖类动物，鲸鱼属于哺乳类动物。
A、两栖类幼体生活在水里、成体生活在陆地，故A错误；
B、爬行类体表有鳞片或甲，故B错误；
C、爬行类、哺乳类无论幼体和成体都用肺呼吸，两栖类成体用肺呼吸，故C正确；
D、鲸鱼属于哺乳类，采用胎生，故D错误。
故答案为：C。
11．（2024七上·临海期中）漠河在冬天时，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度，以下说法可能正确的是（　　）
A．低于-40℃ B．等于-40℃ C．0℃ D．略高于-40℃
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰的温度低于0℃，但冰水混合物的温度仍为0℃。
【解答】冰水混合物的温度为0℃，所以水和冰交界处的温度为0℃。
故答案为：C。
12．（2024七上·临海期中）2013年春季，富阳出现多例麻疹病例。许多医学专家称，在今后一段时间内，已经基本绝迹的麻疹可能又会死灰复燃。各地麻疹专家对各地的麻疹的发病情况等进行了相互通报。医务人员这种联合研究和通报说明科学探究需要（　　）
A．建立假设 B．制定计划 C．提出问题 D．合作与交流
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】相互沟通交流属于科学探究中的合作与交流环节。
【解答】专家间相互通报，沟通信息，属于合作与交流环节。
故答案为：D。
13．（2024七上·临海期中）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、13.75cm，则该物体的长度应记为（　　）
A．12.45 cm B．12.34 cm C．12.35 cm D．12. 36 cm
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】取平均值的目的是减小测量误差。
【解答】13.75cm这个数据与其它数据差异较大，是错误数据，应舍弃。物体的长度为。
故答案为：C。
14．（2024七上·临海期中）下列植物生殖时不产生孢子的是哪种植物（　　）
A．葫芦藓 B．水绵 C．肾蕨 D．玉米
【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】孢子植物：蕨类、苔藓类、藻类，通过孢子繁殖。
【解答】葫芦藓属于苔藓类植物；水棉属于藻类植物‘肾蕨属于蕨类植物，玉米属于被子植物，玉米通过种子繁殖。
故答案为：D。
15．（2024七上·临海期中）浙江不少深山峡谷水汽丰沛，是许多蕨类植物生长的理想家园，比如尾叶稀子蕨（如图）。下列关于尾叶稀子蕨的说法正确的是（　　）
A．属于种子植物 B．没有根，只有茎和叶
C．通过自花传粉进行繁殖 D．叶细胞中有叶绿体
【答案】D
【知识点】观察细胞；孢子植物
【解析】【分析】只有被子植物有花和果实。
【解答】尾叶稀子蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，没有种子，通过孢子繁殖，也没有花和果实，叶细胞中含有叶绿体，可以进行光合作用。
故答案为：D。
16．（2024七上·临海期中）请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一杯温开水的温度是56　 　，某成年人的体积50　 　。
（2）北京到美国西海岸的距离为8730　 　。
【答案】（1）℃；dm3
（2）km
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体积的单位有、、等。
（2）1km=1000m
【解答】（1）温度的单位是℃，一杯温开水的温度为56℃。成年人的体积约为0.05，合50。
（2）北京到美国西海岸的距离为8730000m，合8730km。
17．（2024七上·临海期中）考古学家在考古时发现了一种动物化石，化石的形态是：没有前肢，只有后肢，后肢骨长且中空，而且没有牙齿。
（1）根据你的思考该动物属于　 　（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）有人认为该动物中空的骨骼说明它非常不适应环境所以被淘汰，你怎么看？
　 　。
【答案】（1）脊椎
（2）不正确，是对飞行生活的适应
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）脊椎动物和无脊椎动物的区别是是否有脊椎骨。
（2）鸟也具有中空骨骼的特点，适应空中飞行的生活，说明该动物也同样适合空中飞行的生活。
【解答】（1）由“ 后肢骨长且中空 ”可知，该动物是脊椎动物。
（2）中空的骨骼与鸟的骨骼相似，利于空中飞行，不能说明该动物不适宜环境。
18．（2024七上·临海期中）利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）如图所示，用直尺测量物块的长度为　 　cm。
（2）某地某昼夜不同时刻的气温数值如图，由图可知当日的最大温差为　 　℃。
【答案】（1）2.30
（2）13
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）图中刻度值每1cm被分割成10小格，分度值为0.1cm。
（2）温度计刻度自下而上逐渐变小，说明温度在0℃以下，刻度自下而上逐渐变大，说明温度在0摄氏度以上。
【解答】（1）图中刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读一位，左侧对应的是2.00cm，右侧对应的是4.30cm，所以物体的长度为：4.30cm-2.00cm=2.30cm。
（2）第一幅图像中的温度是-7℃，第二幅图像中的温度是6℃，第三幅图像中的温度是-4℃，第四幅图像中的温度是-6℃，最大温度差为：。
19．（2024七上·临海期中）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按如图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是　 　cm3，该方法测得的矿石体积可能　 　（填“偏大”“偏小”或“一样”）。
【答案】70；偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】倒入量筒中的水的体积等于矿石的体积。
【解答】量筒中原来的水是200mL，矿石取出后，将量筒中额水倒入烧杯中，直至标记处，剩余水的体积为130mL，可知倒入量筒中的水为：200mL-130mL=70mL，故矿石的体积为70mL。
将矿石取出后会带出部分水，导致倒入烧杯中的水偏多，因此测得的矿石的体积偏大。
20．（2024七上·临海期中）如图所示为小科同学在使用刻度尺时做的一些实验，图甲是测量木块长度，图乙是小科同学利用累积法测量细铜丝的直径。
（1）图甲中小科同学所使用的刻度尺的分度值是　 　。
（2）图甲是小科同学在测量木块的长度，请你指出图中两点不足之处：①　 　；②　 　。
（3）根据图乙，请你帮助小科同学计算细铜丝的直径　 　。
【答案】（1）0.1cm
（2）视线没有和刻度面垂直；零刻度线没有对齐物体边缘
（3）0.09 cm
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）分度值指的是最近两条刻度线之间的距离。
（2）使用刻度尺测量物体的长度时，物体的一端应与刻度尺的零刻度线对齐；读数时，视线应与刻度线相垂直。
（3）用总长度除以圈数等于铜丝的直径。
【解答】（1）图中刻度尺每1cm被分割成10小格，每1小格表示0.1cm，因此刻度尺的分度值为0.1cm。
（2）图中测量方式存在的问题是：1、木块的左侧没有和刻度尺浮零刻度线对齐；2、读数时，视线没有与刻度尺的刻度相垂直。
（3）图中铜丝的圈数为20圈，总长度为1.80cm，可知铜丝的直径为。
21．（2024七上·临海期中）看图并回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，可能是熊猫体细胞的是图　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）松树之所以长得高大而不倒塌，这与其细胞结构中的　 　(填字母)有关。
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的　 　(填字母)。
【答案】（1）甲
（2）A
（3）C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】观图可知：A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核、D是细胞质，E是液泡；解答即可。
【解答】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体是植物细胞。因此乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图。
（2）松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的C细胞核中的基因有关；
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；所以“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的C细胞核。
22．（2024七上·临海期中）如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据　 　的原理来测量温度的。
（2）将此装置放在室内，温度下降时，液柱向　 　移动，若在标准气压下将瓶身放到沸水中，液柱稳定处的刻度应标　 　℃.
【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）右；100
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）气体和液体都具有热胀冷缩的性质，可以利用液体和气体的这个性质测量物体的温度。
（2）水的沸水与大气压有关，在标准大气压下，水的沸点为100℃。
【解答】（1）气体具有热胀冷缩的性质，图中温度计是利用气体的热胀冷缩的原理测量温度的。
（2）温度下降，瓶内气体温度降低，体积变小，在外界气体的作用下，液柱向右移动。在标准大气压下水的沸点为100℃，所以在标准气压下将瓶身放到沸水中，液柱稳定处的刻度应标100℃。
23．（2024七上·临海期中）学习完动、植物细胞结构后，七年级十班同学分组制作了动、植物细胞模型。
【方案讨论】制作要求：细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。
【材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。
【制作模型】
组别 A组 B组
部分材料制作步骤 ①用塑料薄膜围成一个封闭的轮廓，模拟____； ②将核桃放入轮廓中间，模拟细胞核； ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上； ②用透明保鲜袋装入水，扎紧袋口，放在轮廓的一侧； ③将核桃放进轮廓中间； ④用绿色的轻黏土做成小的椭球体，均匀分布在轮廓中
（1）制作模型：A组操作①中用塑料薄膜模拟　 　（填细胞结构）。
（2）交流与讨论：由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是　 　（填“A组”或“B组”）。②中用的核桃是植物的生殖器官，核桃硬壳外其实还有一层果皮，核桃树是　 　植物（填“裸子”或“被子”）。
（3）评价反思：老师从材料的选取以及模型的科学性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处：　 　。
【答案】（1）细胞膜
（2）B组；被子
（3）缺少细胞膜结构
【知识点】细胞模型
【解析】【分析】（1）细胞膜起到保护细胞和控制物质进出的作用。
（2）有细胞壁、液泡和叶绿体的是植物细胞。
（3）植物细胞和动物细胞都有的细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
【解答】（1）A组制作的是动物细胞，塑料薄膜在细胞的最外层，模拟的是细胞膜。
（2）B组卡纸模拟的是细胞壁，绿色黏土模拟的是叶绿体，可知B组模拟的是植物细胞模型。
核桃的种子外有果皮包被，可知，核桃数属于被子植物。
（3）B组有细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体，没有细胞膜。
24．（2024七上·临海期中）有关显微镜的使用，结合图1~4，请回答下列问题。
（1）图1中转动　 　（填序号）时，镜筒的升降范围较大。
（2）如果看到的细胞数目要最少，则目镜和物镜组合是图2中　 　（填序号）。
（3）要用显微镜观察洋葱表皮细胞，为了看清图③中的细胞核，制作装片时要在载玻片上滴加的液体是　 　，图4中观察到细胞A黑乎乎一团，原因可能是　 　。
【答案】（1）①
（2）⑤⑥
（3）稀碘液；细胞重叠
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）调节镜筒升降的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，调节粗准焦螺旋时镜筒升降范围较大。
（2）上端有螺纹的是物镜，没有螺纹的是目镜。
（3）植物细胞可以使用碘液或红墨水染色。
【解答】（1）图1中的①是粗准焦螺旋，转动时镜筒升降范围较大。
（2）看到的细胞数目要最少，说明放大倍数最大，物镜越长，放大倍数越大，所以应选择⑤；目镜越短，放大倍数越大，所以应选择⑥。
故答案为：⑤⑥。
（3）为了看清细胞核，在制作装片时，应在载玻片上滴加碘液进行染色。图4中视野中观察到一团黑，可能是细胞重叠，所以看不清楚。造成细胞重叠的原因可能是洋葱表皮撕的太厚了，或者没有展平。
25．（2024七上·临海期中）小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是他带回一些样本和同学一起探究。
【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根。
【建立假设】凤尾藓的根是假根
【获取事实与证据】
（1）小科认为真根除了固定植株外还有　 　的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。
（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓　 　（填实验预期结果）。
【得出结论】凤尾藓的根是假根。
【讨论与交流】有同学发现切除根部的凤尾藓又长出新根，提出质疑：该实验结论不严谨，可能是新长出的根承担了根的功能。
【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以将它切成薄片，用　 　观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。
【新的研究和证据】
（3）经过对风尾藓根部切片的观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构（比如根冠），也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管，说明它不具备根的基本结构。
【再次得出结论】　 　。
【答案】（1）吸水
（2）两组都存活；显微镜
（3）凤尾藓的根是假根
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】（1）根是植物吸水的器官。
（2）根是假根，所以不论是否切除，实验结果是一样的。
（3）切片不具有根的结构和功能，所以是假根。
【解答】（1）植物的根的功能：固定植物和从土壤中吸水。
（2）结论是凤尾藓的根是假根，所以切除后不会影响凤尾藓的生存，可知实验结果为：凤尾藓实验组和对照组都存活。
可以将根切成薄片，制成玻片，再用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。
（3）由切片结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构（比如根冠），也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管，说明它不具备根的基本结构可知，凤尾藓的根是假根。
26．（2024七上·临海期中）肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升（mL）。小科想利用所学知识设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的abc三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。将气体吹入瓶中，水会流入量杯，量杯中水的体积可看作是吹入气体的体积。其中合理的测量装置是　 　（选填a或b或c）。
（2）若小科在读取图中的量杯数据时俯视，则会使测量的肺活量　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则量杯内液面高度也是均匀增加的吗？为什么？　 　。
【答案】（1）c
（2）偏大
（3）不是，量杯横截面上大下小
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）使用排水法测量体积时，应长进短出。
（2）俯视视线在正确刻度的上方，会把数读大。
（3）相同体积的水进入量筒，水面高度变化情况是先快后慢。
【解答】（1）由图可知c装置右侧管更长，将气体吹进瓶中，瓶内的水经右侧管排出进入量杯中。
（2）俯视会把数读大，所以测得的肺活量偏大。
（3）排水速度均匀，即相同时间内排出的水的量相同，则进入量杯中的水的量相同，量筒下小上大，所以水面高度变化情况是先快后慢，是不均匀的。
27．（2024七上·临海期中）小科在学习“丰富多彩的生命世界”时，用思维导图的形式对学习内容做了梳理，请帮助他完成相关的笔记。
（1）孢子植物：①　 　、②　 　、③　 　；
（2）种子植物：④　 　、⑤　 　、⑥　 　。
【答案】（1）苔藓植物；根；根、茎、叶
（2）裸露；被子植物；果皮
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）蕨类的器官：根茎叶；苔藓类的器官：茎和叶；藻类没有根茎叶的分化。
（2）被子植物和裸子植物的区别：种子外是否有果皮包被。
【解答】（1）有茎叶没有根的是苔藓类植物。而蕨类植物有根茎叶分化。
（2）裸子植物种子外没有果皮包被，即种子裸露，而被子植物有果实，种子外有果皮包被。
28．（2024七上·临海期中）某同学找到6只昆虫，他根据昆虫的外形特征做了如图甲所示的检索表。
（1）下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是____。
A．蜉蝣具有尾分两叉、翅不明显的特征
B．长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征
C．衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征
D．蚊子具有尾不分叉、一对翅的特征
（2）图乙中的B虫是图甲中的昆虫之一，则B虫为　 　。
（3）昆虫属于节肢动物，它们和鱼、青蛙、蛇这类动物对比，最大的结构区别是节肢动物没有　 　。
（4）生物的生存离不开环境，影响生物生活和分布的因素称为环境因素，图乙中生物有不同的形态结构都是对环境的　 　。
【答案】（1）D
（2）蜉蝣
（3）脊椎骨
（4）适应
【知识点】常见的无脊椎动物；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）根据分类表判断各类动物的特征，进行判断。
（2）结合图甲和图乙进行分析，B符合的是浮游的特征。
（3）脊椎动物和无脊椎动物的区别是是否有脊椎骨。
（4）生物形态不同是为了更好的适应环境。
【解答】（1）A、由二歧分类表可知，浮游尾分两叉，翅很明显，故A错误；
B、长蚤具有尾分两叉、翅不明显、脚细的特征，故B错误；
C、衣鱼具有尾分三叉，其余特征不能判断，故C错误；
D、蚊子尾不分叉，一对翅，故D正确。
故答案为：D。
（2）图乙中B虫尾分两叉，翅很明显所以是浮游。
（3）节肢动物属于无脊椎动物，没有脊椎骨。
（4）不同生物为了适应不同的环境，具有不同的形态。
29．（2024七上·临海期中）科学研究小组的同学们想测量粉笔的体积，他们分为甲、乙两组，分别用不同的方法进行测量。
（1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水，体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　（填“偏大”或“偏小”）。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出粉笔体积，下一步操作是　 　。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　（用题中的字母表示）。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，与甲组同学讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水体积为　 　（用题中的字母表示）。
【答案】（1）偏小
（2）用细针将粉笔压入水中
（3）V4-V3
（4）V1+V4-(V2+V3)
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）粉笔的体积等于总体积减去原来水的体积，粉笔吸水，总体积偏小，所以粉笔的体积偏小。
（2）测量粉笔的体积时应确保粉笔完全侵入水中。
（3）使用排水法测量粉笔的体积，体积为总体积减去水的体积。
（4）吸水的体积等于不吸水时水和粉笔的总体积减去吸水后水和粉笔的总体积。
【解答】（1）粉笔吸水，会导致测得的水和粉笔的总体积偏小，所以测得的粉笔的体积偏小。
（2）粉笔漂浮，没有完全浸入水中，会导致测得的体积偏小，应用体积可以忽略不计的细针将粉笔压入水中，再测量总体积。
（3）粉笔的体积=总体积-量筒内原来水的体积，故粉笔的体积为V4-V3。
（4）量筒内水的体积为，粉笔的体积为V4-V3，若粉笔不吸水，则水和粉笔的总体积为，而此时总体积为，故吸水体积为。
30．（2024七上·临海期中）（1）切西瓜、腌黄瓜时，都可以看到有大量的汁水渗出，这些汁水来自细胞的什么结构？
（2）人的卵细胞与精子结合才能孕育新生命，卵细胞有哪些特征与它的生殖功能相适应？
【答案】（1）液泡
（2）卵细胞是人体最大的细胞，球形（或椭圆形），内有卵黄含丰富营养
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）水果的汁水、气味都来自于液泡中的细胞液。
（2）受精卵在输卵管中形成后，一边分裂，一边移向子宫，这个过程中消耗的营养物质来自于卵细胞中的卵黄。
【解答】（1）植物细胞中有液泡，水果中渗出的汁水来自于液泡中的细胞液。
（2）卵细胞是人体最大的细胞，内含有丰富的营养物质，可以我受精卵早期发育提供营养物质。
31．（2024七上·临海期中）如图为一根水银体温计。
（1）该体温计的分度值为　 　。
（2）普通温度计读数时不可以离开被测物体，水银体温计为什么可以离开人体读数？
　 　。
【答案】（1）0.1℃
（2）玻璃管内有一段弯曲的细管，温度下降时水银液体在该处断开，液柱不再下降
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计的分度值指的是最近两条刻度线之间表示的温度值。
（2）体温计能离开身体读数，不甩动时，温度只能升高，不会降低。
【解答】（1）图中体温计每1℃分割成10小格，每小格表示0.1℃，可知该体温计的分度值为0.1℃。
（2）水银体温计前端有一个缩口，温度降低时，水银柱在该处断开，在不甩动的情况下，液柱不会下降，所以可以离开人体读数。
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