资源简介

必修三 政治与法治
第一单元 坚持中国共产党的领导
第二课中国共产党的先进性
2.2 始终走在时代前列
第一部分 教学背景分析
教学内容分析
《始终走在时代前列》是人教版高中思想政治必修 3《政治与法治》第一单元第二课第二框。本框内容主要分三目，第一目主要介绍中国共产党始终走在时代前列的行动指南——党的指导思想与时俱进，第二目主要介绍中国共产党始终走在时代前列的重要法宝——解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，第三目主要介绍中国共产党始终 走在时代前列的榜样力量—发挥党员的先锋模范作用。
本框是第二课“中国共产党的先进性”重点内容，承接上一框题“始终坚持以人民为中心”。从中国共产党的指导思想、工作法宝、共产党员先锋模范作用三个方面，阐述中国共产党走在时代前列的原因，为学生深入学习下一课“坚持和加强党的全面领导”奠定良好的理论基础。
学情分析
学生对于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在必修一已学过，具备一定知识基础，但对于指导思想既一脉相承又与时俱进的关系缺少系统全面的理解。在日常生活中，学生通过各种新闻报道中能看到各行各业党员的先锋模范事迹，因此，学生对党员的先锋模范作用有一定认知，但对于相关理论内容缺乏深入的思考和有意识的认同。
学习目标
1. 通过“学习好榜样，青春心向国”主题活动，完成议学单，阐述“中国共产党为什么始终走在时代前列”，体会共产党员的宝贵品质，向榜样学习争做时代新人，增强对中国共产党的政治认同和积极参与社会主义事业建设的公共参与素养。
2. 通过绘制党史文化墙，结合百年党史奋进历程，通过师生互动交流，体会党的指导思想既一脉相承又与时俱进，分析中国共产党重要法宝的丰富内涵，培养科学精神。
重难点
1.学习重点：党的指导思想既一脉相承又与时俱进；党员的先锋模范作用
2.学习难点：坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
评价任务
结合党百年奋斗历程中涌现出的有优秀共产党员的事迹，感悟共产党员的宝贵品质，阐述中国共产党为什么能始终走在时代前列。
教学过程设计
一．创设情境，导入新课
感悟党的奋斗史:中国共产党从诞生时只有 50 多名党员，发展为今天拥有 9100 多万名党员的世界最大政党，正以蓬勃的朝气和昂扬的斗志，领导中国人民向着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。习近平总书记指出:“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂!”中国共产党如何在百年永葆风华正茂，这一节课我们走进中国共产党作为“摆渡者”，看他如何将人们渡往幸福的彼岸？
设计意图：通过习总书记讲话，承接上一节课所学，设计问题，启发思考，继而引出本课的中心议题，激发学生兴趣，明确本课核心。
二．议题探究，学习新课
（一）甘作舟夫——共产党员发挥先锋模范作用
学生活动 1:举办“学习好榜样，青春心向国”主题活动
今年是新中国成立 75 周年，75 年风雨兼程，谱写了新中国从站起来到富起来再到强起来的辉煌篇章。75 年砥砺奋进，见证了无数革命前辈前仆后继、顽强拼搏的不屈精神。新时代呼唤新作为，新征程需要新担当，在实现中华民族伟大复兴的征程上，离不开中国共产党的领导，更需要我们每一个人牢记使命、勇于担当
二．议题探究，学习新课
（一）甘作舟夫——共产党员发挥先锋模范作用
学生活动 1:举办“学习好榜样，青春心向国”主题活动
今年是新中国成立 75 周年，75 年风雨兼程，谱写了新中国从站起来到富起来再到强起来的辉煌篇章。75 年砥砺奋进，见证了无数革命前辈前仆后继、顽强拼搏的不屈精神。新时代呼唤新作为，新征程需要新担当，在实现中华民族伟大复兴的征程上，离不开中国共产党的领导，更需要我们每一个人牢记使命、勇于担当。
议学任务：
（1）学生自己选出主持人，主持“学习好榜样，青春心向国”主题活动。学生采用诵读、诗歌朗诵、观看视频等形式讲述杨靖宇、焦裕禄、黄旭华、黄文秀优秀共产党员的故事。
（2）通过主题活动，完成议学单内容，并结合议学单和课本内容，分析中国共产党为什么能始终走在时代前列。（学生自主思考 3 分钟，小组合作讨论 2 分钟）
设计意图：通过习总书记讲话，承接上一节课所学，设计问题，启发思考，继而引出本课的中心议题，激发学生兴趣，明确本课核心。
学生：主持人主持活动，分四个小组讲述或朗诵优秀共产党员的先进事迹。
拓展思考：
在新中国走过的风雨历程中，离不开中国共产党的坚强领导，离不开共产党员的先锋模范作用。并结合议学单和课本内容，分析中国共产党为什么能始终走在时代前列。引领总结：在新中国走过的风雨历程中，离不开中国共产党的坚强领导，离不开共产党员的先锋模范作用，作为青年的我们要坚定理想信念、热爱伟大祖国、但当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品的修为，担当起担当民族复兴的大任。
设计意图：通过绘制党史文化墙，结合百年党史奋进历程，通过师生互动交流，体会党的指导思想既一脉相承又与时俱进，分析中国共产党重要法宝的丰富内涵，培养科学精神。
（二）掌舟法宝——中国共产党为什么能勇立潮头
学生活动 2：绘制党史文化墙
作始也简 ，将毕也钜。”作为世界第一大执政党，中国共产党经历了由“简”而“钜的过程。“钜”，通“巨”，大也。这种大体现在规模之大、力量之大和作用之大。
大党之大，不仅仅在数量，更重要的还在力量和作用。无数共产党员默默奉献摆舟作楫转化为党 自身的力量，同时调动起国家的力量、人民的力量，在中国革命、建设、改革开放中不断发挥着 巨大的作用，创造出数不尽地人间奇迹。巍巍巨轮为何能行稳致远，勇立潮头？
议学任务：
请以 “ 两个结合 ”“ 三次飞跃 ”为关键词 ，绘制出我们党在不同的历史时期推进马克思主义中国化、时代化的进程和成果图，解读在这一进程中国共产党永远走在时代前列的法宝是什么？ 以此汇编成党史文化墙。
学生：自主绘制马克思主义中国化、时代化的成果图，阐释中国共产党永远走在时代前列的法宝。
引导总结：在不同历史时期，中国共产党在马克思主义基础上，创立了符合中国具体实际的理论，指导当时当地各项工作，党指导思想既一脉相承又与时俱进。中国共产党之所以能够走在时代前列，就在于它以接续推进的马克思主义中国化、时代化创新理论作为行动指南。实践告诉我们，中国共产党为什么能，归根到底是中国化时代化的马克思主义行。
设计意图：
通过“学习好榜样 青春心向国”主题活动，完成议学单，阐述“中国共产党为什么始终走在时代前列”，体会共产党员的宝贵品质，向榜样学习争做时代新人，增强对中国共产党的政治认同和积极参与社会主义事业建设的公共参与素养。
（三）课堂小结
在新中国走过的风雨历程中，离不开中国共产党的坚强领导，离不开共产党员的先锋模范作用，作为青年的我们要坚定理想信念、热爱伟大祖国、但当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品的修为，担当起担当民族复兴的大任。
（四）学后反思
问题 自我评价（10 分） 小组评价（10 分）
1、请你简要论述中国共产党如何始终走 在时代前列
2、结合本课所学谈谈你对新时代党员发 挥先锋模范作用的看法。
3、你能为推进强国强党建设做哪些贡献 并提出建议
（五）作业设计
在我们身边有许多优秀的共产党员，他们默默无闻、无私奉献。课下，同学们采访一位优秀共产党员，讲述优秀共产党员的故事，感悟优秀共产党员的宝贵精神品质，并以“党旗下闪亮的日子—我身边的优秀共产党员”为题写一篇小短文

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