资源简介 2024-2025学年第一学期义务教育学业质量监测三年级科学试题温馨提示:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡规定的位置。2.选择部分每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3.书写部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无效。一、精挑细选1.新冠病毒可以通过空气快速传播,这主要是因为空气()。A.能呼吸B.能占据空间C.能流动2杯中装满热水(如右图),用透明保鲜膜密封杯口,过一段时间后,会看到()。A.杯子外壁有水珠B.保鲜膜下面有小水珠C.保鲜膜上面有小水珠3.同一时间,三位同学分别测出教室内21°C,阳光下25℃,凉亭处22C。这时气温应记作()。A.21CB.25CC.22C4把两种固体混合在一起,取少量放入水中充分搅拌,过一段时间出现的现象如右图所示。这两种固体最有可能是()。A.沙子和白糖B.白糖和木屑C.木屑和沙子5瓶子中装满空气,现在抽出半瓶,瓶子中还剩下()。A.半瓶空气B.一瓶空气C.空气没有了6煮鸡蛋时,用大火将水加热至沸腾后,下列做法及解释最合理的是()。A.用更大的火加热,使鸡蛋熟得更快一些B.和之前一样的火加热,水温会持续升高C.用小火加热,鸡蛋熟得一样快,而且节约燃料7.人在淋雨后为什么会感觉到冷?()。A.雨是凉的,人感觉冷B.雨水蒸发需要吸收热量C.雨水蒸发需要散发热量8我们的家乡滨州市惠民县的气候特征是()。A.四季分明B.四季如春C.旱季和雨季分明9.小科想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐。在实验后期,做法比较合理的是()A.每次加入10克食盐B.每次加入5克食盐C.每次加入2克食盐试卷第1页,共4项10.在安装取暖设备时,我们一般都会安装在房间()。A.下方B.上方C.窗户上二、知识再现11.“大雪飘飘x阴云密布x风和日丽”都描述的是天空中云比较多,有时可以看到太阳,我们可以把它记录为12.“水结冰了”实验中,试管中的水完全结冰后,冰柱的高度比原来水面的高度要13.秋天,洗过的衣服变干是水通过方式变成了水蒸气挥发到空气中去了,在较冷的天气,小科发现洗衣粉溶解到水中较慢,那么他可以采用(选填搅拌或放在温水中)方法加快溶解比较合适。洗衣粉溶解到水中后,(选填能或不能)用过滤的方法把它和水分开了。14.观测风时,我们主要观测和风向。15.我们用测量周围空气的温度;用测量降雨量。三、实验探究16.奶奶不小心把沙子撒在盐里,一直心疼不已。小科见了后想起科学课上学的混合与分离方法,于是他准备设计实验帮奶奶把盐变干净。实验装置:(1)下面是他的实验方案,请你帮他补充完整。①首先他要选装置,将食盐到水里。②其次他要选装置,分离沙子和食盐水,这个过程叫③最后他要选装置,分离食盐和水,这个过程叫(2)当进行实验A过程中出现较多的固体时,应该()。A.移去酒精灯,停止搅拌B.移去酒精灯,继续搅拌C.继续用酒精灯加热(3)蒸发皿中的白色晶体是(4)在装置C中,为了使盐尽快溶解在水中,主要采用了的方法。(⑤)等食盐完全溶解后,盐水()。A.中部最咸B.底部最咸C.各个地方都一样咸(⑥请你帮小科判断一下,下列哪组物质混合后可以用B装置进行分离()。A.红糖和沙子B.铁屑和沙子C.食盐和味精(⑦)在食盐溶液不断加热的过程中,水越来越少,那么盐的量()。A.变少B.不变C.增加试卷第2页,共4项2024—2025学年第一学期小学三年级科学答案精挑细选(10×2)1-5 C B C C B 6-10 C B A C A二、知识再现(9×2)11.天气 多云12.高13.蒸发 放入温水中 不能14.风速 15.气温计 雨量器三、实验探究16.(共22分)(1)C(2分)溶解(2分)②B(2分)过滤(2分)③A(2分)蒸发(2分)A(2分)食盐(1分)搅拌(1分)C(2分)A(2分)B(2分)17.(共7分)(一)(1)泡沫颗粒(1分)(2)竖直(1分)(3)(2分)不能(1分) 能(1分)B(1分)(二)(共7分)甲(1分)乙(1分)丁(1分)C(2分)B(2分)18.(共12分)(1)(2分)(2)高(2分) 低(2分)(3)B(2分)(4)A(2分)(5)向上(1分) 风(1分)19.(共14分)(1)A (2)0摄氏度 8摄氏度(3) B(4) C(5) A (6)BAB橡皮管打气 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山东省惠民县2024--2025学年第一学期期末检测三年级科学试题 小学三年级科学期末答案.docx 山东省惠民县2024--2025学年第一学期期末检测三年级科学试题 山东省惠民县2024--2025学年第一学期期末检测三年级科学试题.pdf