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(共27张PPT)
浙教版九年级下册
第3节 身体的防卫（2）
第3章 人的健康
复习巩固
1、人体的第一道防线主要由 等组成；
2、人体的第二道防线主要由 等组成；
3、人体的第三道防线主要由 等组成；
4、 B 淋巴细胞主要靠产生 “作战”， 称为 免疫；而T 淋巴细胞 对抗被病原体感染的细胞，称为 免疫。
5、体液免疫和细胞免疫都属于 免疫，是人出生以后，在生活过程中通过 或 等，受到有关病原体的刺激而产生的一种专门对这种病原体起作用的防御功能。
人体的三道防线
皮肤、黏膜
体液中的吞噬细胞
免疫器官和免疫细胞
抗体
体液
直接
细胞
特异性
感染 预防接种
引入新课
体液免疫和细胞免疫的异同点
特异性免疫 体液免疫 细胞免疫
定义 由 细胞完成的特异性免疫 由 细胞完成的特异性免疫
产生物质 淋巴因子
相同点 B淋巴
T淋巴
抗体
1、都是特异性免疫，对人体起保护作用
2、都有免疫记忆功能
新课教学
视频：天花病毒
新课教学
天花是一种烈性传染病，患者死亡率很高。
我国宋代时，有人把天花病人的痘痂经过干燥减毒，吹进小孩鼻孔，使之获得对天花的抵抗力。
这种方法后来传到欧洲，在 18 世纪末由英国医生琴纳发展成为种牛痘。
种牛痘预防天花取得辉煌成就，天花病毒已被人类消灭。
天花病毒
天花病人
新课教学
1.小孩获得对天花的抵抗力的原因是什么？
思考：
产生相应抗体
2.你认为病人的痘痂属于抗原还是抗体？
抗原
3.痘痂吹进小孩的鼻孔的最终目的是什么？
获得对天花病毒的免疫力
新课教学
人工免疫：
采用人工的方法将病原微生物制成的疫苗或其他抗原物质接种到人体，使人体产生相应的抗体、获得免疫的方法
预防接种：
为了预防某种传染病而进行的接种，就叫预防接种。
新课教学
如果外出活动,有人被毒蛇咬伤,这时候用抗原好还是注射含抗蛇毒抗体的血清好
立即注射含抗蛇毒抗体的血清，因为这样快速。
人工被动免疫：
注入特异性抗体或淋巴因子
特点：
获得免疫作用速度＿＿,维持时间＿＿.
快
短
你手臂上有接种时留下的小疤痕吗？你知道目的是为了什么？
预防接种，以获得对某种传染病的免疫力。
人工自动免疫：
接种抗原,人体产生相应抗体
特点：
获得免疫作用速度＿＿,维持时间＿＿.
慢
长
新课教学
人工自动免疫和人工被动免疫的异同
类 型 注射的物质 目的 获得免疫速度 维持的时间
不同点 人工自动免疫
人工被动免疫
相同点 抗原
预防
慢
长
抗体或淋巴因子
治疗
快
短
都是人工免疫；
都是特异性免疫；
抗原或抗体或淋巴因子都有特异性。
思考与讨论
预防接种的原理是什么？
预防接种是将人工培育的病菌、病毒等经过处理后接种在健康人的身体内，使人在不发病的情况下产生抗体获得免疫的方法。
预防接种不是直接消灭体内病菌。
计划免疫：
根据对传染病流行情况的监测和易感人群状况的分析，卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控制和消灭某种传染病的目的。
新课教学
思考与讨论
列举你曾经接种过的疫苗，然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病，该病的病原体是什么
卡介苗：结核病杆菌
麻疹疫苗：麻疹病毒
乙脑疫苗：乙脑病毒
新冠疫苗：新冠肺炎病毒
……
新课教学
视频：预防接种
新课教学
人体免疫功能
免疫：
免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别体内的“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞，以便维持人体内环境的相对恒定。
人体免疫的三大功能：
1、抗感染功能
当人体受病原体侵袭时，人体通过非特异性免疫和特异性免疫保护自身。
皮肤屏障、淋巴细胞作用
新课教学
2、免疫监视功能
随时识别和清除体内突变产生的异常细胞，防止发生肿瘤。
识别、清除异常细胞
3、自我稳定功能
及时清除体内衰老、死亡及损伤的细胞，维持机体的生理平衡，以保持自我稳定。
及时清除衰老死亡细胞
新课教学
1、过敏：
免疫功能失调
过敏是一种炎症反应,是指当一些外来物侵入人体时,人体的免疫系统产生的过度反应。这是免疫系统对抗原（该抗原称为过敏原）的免疫反应造成的，这种免疫反应就是过敏反应。
过敏反应的机理：
思考与讨论
你知道的过敏原有哪些？
常见的过敏原：花粉、粉尘、食物、药物等多种。
出现过敏反应怎么办
可用药物减轻过敏症状，最好的办法是尽量避免与使你过敏的物质接触。
新课教学
2、自身免疫病
在正常情况下，人体的免疫系统能分辨“自我”和“非我”，而在免疫功能异常时，抗体或淋巴细胞会失去这种能力，把自身的某些细胞和组织当做入侵的抗原而进行攻击，发生自身免疫反应，导致自身免疫病。
常见的自身免疫病有风湿性心脏病、类风湿性关节炎等。
新课教学
3、免疫缺陷病——艾滋病
性传播疾病 病原体 主要传播途径 症状及危害
艾滋病 (acquired immune deficiency syndrome) 人类免疫缺陷病毒(HIV) (human immunodeficiency virus) 性接触 血液和精液 母婴传播 破坏T淋巴细胞,导致免疫缺陷,出现感染和恶性肿瘤致死
艾滋病：
艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的性传播疾病。这种病有时被感染几年后才发病。
新课教学
1）感染了 HIV 后，是否就是艾滋病患者？
2）对于艾滋病患者，目前还没有特别有效的药物和治疗措施。请
你谈谈预防艾滋病的措施有哪些？
不是患者。是艾滋病病毒携带者（HIV携带者），是传染源。
治疗艾滋病，目前还没有特效药；重在预防。
预防措施：
①管理好传染源：对艾滋病人，进行有效的医学隔离。
②切断传播途径：遵守性道德；避免输注来源不明的血液，避免各种消毒不严格
的医疗操作，避免共用注射器吸毒。
③保护易感人群：加强锻炼、洁身自好。
……
新课教学
3.下列社交接触会感染艾滋病吗
常见社交接触不会感染艾滋病。
新课教学
视频：艾滋病及其预防
当堂检测
1、把乙肝疫苗接种到人体内，使人获得对乙肝的免疫力，这种措施和这种免疫分别是（ ）
A.控制传染源，人工免疫 B.保护易感人群，人工免疫
C.切断传播途径，非特异性免疫
D.保护易感人群，细胞免疫
B
2、人体的免疫功能是 (　 )
A.抵抗病原微生物的能力 B．非特异性免疫和特异性免疫
C．抗感染免疫、自我稳定、免疫监视
D．人工免疫和计划免疫
C
当堂检测
3、为了进一步控制新冠疫情，我国稳步推进新冠疫苗的注射工作。下列说法正确的是（　　）
A．从传染病角度分析，新冠疫病毒属于传染源
B．注射新冠疫苗提高人体的免疫力，这属于非特异性免疫
C．注射新冠疫苗，这属于预防传染病环节中的控制传染源
D．新冠疫苗属于抗原，能够在人不生病的情况下产生抗体
D
4、把乙肝疫苗接种到人体内，使人获得对乙肝的免疫力，这种措施和这种免疫分别是（ ）
A.控制传染源，人工免疫
B.保护易感人群，人工免疫
C.切断传播途径，非特异性免疫
D.保护易感人群，细胞免疫
B
当堂检测
5、下图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后,血液中相应抗体产生的情况。在第二次感染时,虽时隔一年,但抗体不像上一次那样感染后要过一段时间才产生,而是迅速产生足量的抗体，其原因是B淋巴细胞对接触过的抗原具有 能力。利用这一原理,人们可以通过 的方法来预防该传染病,接种的疫苗属于 (“抗原”或“抗体”)物质。这种预种传染病的方法属于 免疫。
免疫记忆
预防接种
抗原
人工自动
板书设计
1、特殊的防病措施：
人工免疫
预防接种
计划免疫
2、人体免疫功能：
抗感染功能、免疫监视功能、自我稳定功能
3.3 身体的防卫（2）
人工自动免疫
人工被动免疫
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“第4节非传染性疾病”相关内容。3.3 身体的防卫（2）课后检测
班级 姓名
1.下列与人体免疫有关的说法中，错误的是（ ）
A.患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫
B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线
C.人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫
D.有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的
2.人体的免疫功能可清除自身损伤细胞，此生理过程属于下列哪一项免疫功能？（ ）
A.保持自我稳定 B.抗感染 C.免疫监视 D.以上三项都是
3.把乙肝疫苗接种到人体内，使人获得对乙肝的免疫力，这种措施和这种免疫分别是（ ）
A.控制传染源，人工免疫 B.保护易感人群，人工免疫
C.切断传播途径，非特异性免疫 D.保护易感人群，细胞免疫
4.人体的免疫功能是 (　　)
A.抵抗病原微生物的能力 B.非特异性免疫和特异性免疫
C.抗感染免疫、自我稳定、免疫监视 D.人工免疫和计划免疫
5.接种卡介苗是为了预防哪一类传染病 (　　)
A.乙型肝炎 B. 破伤风 C.小儿麻痹症 D.结核病
6.接种牛痘能预防天花的原因是 (　　)
A.直接杀死天花病毒
B.全面增强易感人群的体质
C.使人在不生病的情况下产生抗天花的抗体
D.使人获得非特异性免疫
7.为了进一步控制新冠疫情，我国稳步推进新冠疫苗的注射工作。下列说法正确的是（　　）
A．从传染病角度分析，新冠疫病毒属于传染源
B．注射新冠疫苗提高人体的免疫力，这属于非特异性免疫
C．注射新冠疫苗，这属于预防传染病环节中的控制传染源
D．新冠疫苗属于抗原，能够在人不生病的情况下产生抗体
8.埃博拉病毒（EBV）是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，该病毒通常通过血液和其他体液等途径传播，迄今尚未有确认的通过空气传播的情形。下列叙述正确的是（　　）
A．埃博拉病毒没有成型的细胞核
B．侵入人体的埃博拉病毒会成为抗体，使人产生免疫反应
C．埃博拉病毒属于生命系统中结构层次中的最小层次
D．严格隔离和积极治疗确诊患者都属于切断传播途径
9.用经过改造后无害的腺病毒作为载体，装入新冠病毒的S蛋白基因，制成腺病毒载体疫苗，将疫苗注射入志愿者体内，检测疫苗对志愿者的免疫效果。下列叙述不正确的是（　　）
A．注射新冠疫苗属于保护易感人群
B．腺病毒能激发红细胞产生免疫记忆
C．新冠疫苗激发人体产生特异性免疫
D．免疫效果的检测指标是体内是否有相应的抗体
10.下列说法正确的是（　　）
A．基因都是染色体上的一个DNA片段
B．达尔文进化学说的核心是生存竞争，生存竞争的结果导致适者生存
C．生物多样性包括细胞多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
D．及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞是人体免疫的三大功能之一
11.下图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后,血液中相应抗体产生的情况。在第二次感染时,虽时隔一年,但抗体不像上一次那样感染后要过一段时间才产生,而是迅速产生足量的抗体，其原因是B淋巴细胞对接触过的抗原具有 能力。利用这一原理,人们可以通过 的方法来预防该传染病,接种的疫苗属于
(“抗原”或“抗体”)物质。这种预种传染病的方法属于 免疫。
12.春末夏初是流行性感冒易发时期。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，早期时被称为猪流感，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状有：发热、咳嗽、喉痛、头痛和疲劳等，最明显的症状是体温超过39℃，如果身体素质差，免疫力低，一旦感染甲型H1N1流感病毒，可能直接引发多种并发症，甚至还会危及生命。甲型H1N1流感是可防可控的，目前甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
（1）H1N1流感病毒在结构上与动、植物细胞相比，最大的区别在于H1N1流感病毒没有　 　结构。
（2）流感流行时期戴口罩出门，属于预防传染病措施中的　 。
（3）预防甲型流感，提倡接种疫苗，疫苗可刺激人体内的B淋巴细胞产生抗体，该过程属于　 　（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。
（4）从免疫学角度分析，疫苗属于　 　（填“抗原”或“抗体”）。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B C D C D A B D
11.免疫记忆;预防接种;抗原;人工自动
12.细胞；切断传播途径；特异性免疫；抗原

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