资源简介

浙江省杭州市树兰中学2024-2025学年七年级上学期科学第一次独立作业试卷
1．（2024七上·杭州月考）下列各种神奇的自然现象中，下列不属于科学问题的是（　　）
A．彩虹为什么有七种颜色
B．流星的"尾巴"是怎么形成的？
C．火山喷发是最壮观的风景吗？
D．“极光”一定是绿色的吗
2．（2024七上·杭州月考）如图是一款"暖宝宝"，它在冬季能起到暖手的作用。请你估测产品在使用时温度最接近（　　）
A． B． C． D．
3．（2024七上·杭州月考）在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　）
A．甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．乙图中燃着的酒精灯打翻后着火时，用湿抹布盖灭
C．丙图中做实验前先直接闻一下药品的气味
D．丁图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处
4．（2024七上·杭州月考）如图所示为英国科学家胡克用自制的显微镜观察到的软木塞的细胞。根据所学知识推测，胡克观察到的是细胞的（　　）
A．细胞质 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡
5．（2024七上·杭州月考）下列单位换算正确的是（　　）
A．5.8米毫米
B．3.4分米2=3.4分米2=3.4×100=340厘米2
C．2小时秒秒
D．4.5升升毫升毫升
6．（2024七上·杭州月考）为研究学校近视防控措施的效果，每个学期我们都需要检查视力。”检查视力”的过程属于科学探究环节中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．设计实验方案 D．收集事实与证据
7．（2024七上·杭州月考）选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科学》课本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中，合理的是（　　）
测量次序 1 2 3
甲组/厘米 18.32 18.33 18.34
乙组/厘米 18.3 18.4 18.5
A．能更精确地反映《科学》课本宽度的是乙组数据
B．甲组测量所选刻度尺的最小刻度为1厘米
C．该《科学》课本的宽度应取18.32厘米
D．多次测量的目的是求平均值以减小误差
8．（2024七上·杭州月考）下列选项中不属于生物的是（　　）
A．酷似石头的植物 B．像硅胶的水滴鱼
C．机器人索菲亚 D．保护区内的仙鹤
9．（2024七上·杭州月考）显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，大大的促进了社会文明的进程。如图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　）
A．③→①→②→④ B．①→③→②→④
C．①→②→⑧→④ D．③→①→④→②
10．（2024七上·杭州月考）制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的生理盐水的目的是（　　）
A．利于染色 B．利于盖盖玻片
C．杀灭细菌 D．维持细胞形态
11．（2024七上·杭州月考）水在科学实验中应用很广。下列关于水应用的说法中不正确的是（　　）
A．可以用排水法直接测量一块方糖的体积
B．不慎将酸液测到皮肤上，可以先用较多水冲洗
C．连接橡皮塞和玻璃导管时，可用水先湿润导管
D．制作洋葱表皮装片时，在载玻片中央滴一滴清水
12．（2024七上·杭州月考）在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这主要是因为（　　）
A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多
B．体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多
C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多
D．体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银柱会在这里断开
13．（2024七上·杭州月考）为了比较蔬菜瓜果中维生素C含量，小科同学根据维生素C可使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在4支同样的试管中，分别加入2mL相同浓度的紫色高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、橙子的汁液，边滴边振荡，直到紫色高锰酸钾溶液褪色为止，并记录所滴加的汁液滴数。实验结果如下表：你认为相同体积的果蔬汁中，维生素C含量最高的是（　　）
黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 橙汁
高锰酸钾溶液 14滴 8滴 15滴 5滴
A．黄瓜汁 B．青椒汁 C．芹菜汁 D．橙汁
14．（2024七上·杭州月考）小科同学自制了一支温度计，刻度在时水银柱长5厘米：在时，水银柱长30厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为15厘米。则这支温度计显示的读数为（　　）
A． B． C． D．
15．（2024七上·杭州月考）为了探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，某科学小组的同学们进行了以下实验：他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，不正确的是（　　）
A．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的
B．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方
C．若发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设
D．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验结果存在偶然性
16．（2024七上·杭州月考）下列有关科学研究尺度中最小的是（　　）
A．原子 B．分子
C．细胞 D．蚂蚁
17．（2024七上·杭州月考）凭你的生活经验，下列估计最接近事实的是（　　）
A．小科在操场走路5000步的距离大约为10km
B．小科测得夏天曝晒的汽车车内温度可达
C．小科手里拿的一瓶娃哈哈矿泉水约有15L
D．体育课跑完1000m，小科的心率可达60次/分
18．（2024七上·杭州月考）人们为了认识事物，常常要进行比较法，下列关于"比较"的说法，不正确的是（　　）
A．用温度比较物体冷热程度
B．用长度比较物体长短
C．用面积比较物体占有空间大小
D．用放大倍数比较显微镜放大能力
19．（2024七上·杭州月考）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。第一次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为25mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为10mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）
A．小于15mL B．大于15mL C．等于15mL D．无法确定
20．（2024七上·杭州月考）下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是(　　)
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
21．（2024七上·杭州月考）在下面填上合适的单位（请用有关符号表示）及进行单位换算：
（1）小科同学的课桌高为7.0　 　。
（2）小科教室的面积约有80　 　。
（3）小科喝的奶茶体积约为550　 　。
（4）7升=　 　毫升。
22．（2024七上·杭州月考）小科同学用实验器材，进行了如下测量实验，结果加下图所示，请回答：
（1）如图甲所示的圆的直径是　 　cm。
（2）如图乙所示，此时的温度值是　 　，读作：　 　。
（3）如图丙所示，此时液体的体积为　 　mL。
23．（2024七上·杭州月考）从下图中选择合适的仪器名称填入空格中。
（1）用图甲，加入块状固体，则应先将该仪器管口　 　（填"水平""竖直向上"或"略向下倾斜"）放置。
（2）加热乙仪器时，需要垫上　 　。
（3）图丙的作用是　 　（写出一点即可）。
（4）图丁的名称是　 　。
24．（2024七上·杭州月考）小科尝试自制一支温度计（如图甲所示）。烧瓶中装有空气，玻璃管中间封有一段红色液柱。他把烧瓶先后放入热水、室温环境和的冰水中，并标出红色液柱右侧所在的位置（放大后效果如图乙所示）。
（1）此温度计是根据　 　原理制成的。
（2）红色液柱右侧所在的位置和C，其中表示水温对应的点是　 　（填"A""B"或"C"）。
（3）其他小组同学利用上述器材自制相同的温度计，测不同水温时，发现红色液柱始终没有移动，试分析其中的原因　 　（写出一点即可）。
25．（2024七上·杭州月考）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小科采用如图所示的方法，请回答下列问题：
（1）图中第　 　（填序号）次测量是没有必要的。
（2）石蜡的体积是　 　。
（3）这种测量方法得到的启示是　 　。
26．（2024七上·杭州月考）如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。
（1）写出图甲中A对应结构的名称：　 　。
（2）小科按照图甲中所示方向调节A结构，则镜筒移动的方向为　 　。
（3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是　 　（填"顺时针"或"逆时针"）。
27．（2024七上·杭州月考）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，小科对酒精灯的使用及温度作如下探究。
（1）小科在使用酒精灯时，对应下列警告标志是　 　（填写字母）。
（2）小科想用水银温度计去测量酒精灯火焰的温度，你认为可行吗？说明理由：　 　。
（3）小科用温度传感器来测量酒精灯火焰温度，分别对火焰的三个部位进行了测量并读数（如图所示）。你能够得出什么结论？答：　 　。
28．（2024七上·杭州月考）如图甲、乙是两个不同品牌，相同容积的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果，小科同学按照科学探究的程序，在室内进行了实验。他将等量的的开水，同时倒入两个杯子中，盖好盖子。每隔1小时测得一次水温。得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图丙所示，请你根据图像提供的信息回答以下问题：
（1）实验中，除温度计外，还需要的测量工具是　 　。
（2）根据图像可以看出：保温效果好的保温杯是　 　（填"甲"或"乙"），判断的依据是　 　。
29．（2024七上·杭州月考）在19世纪中叶前，流行着一种"自然发生说"，认为细菌是自然发生的。生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。
材料1：如图甲，雷迪将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，两瓶中的鲜肉都腐烂，没有封纱布的瓶内有了蛆（苍蝇的幼虫）。
材料2：如图乙，巴斯德将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，冷却后放置数天，瓶内肉汤中未发现微生物。打断细长玻璃管，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的微生物。
请根据上述材料回答下列问题：
（1）材料1中，雷迪实验中的变量是　 　。
（2）材料2中加热肉汤至沸腾1小时，这样做的目的是　 　。
（3）材料2中，巴斯德的实验　 　（填"支持"或"否定"）生物会自然发生的观点。
30．（2024七上·杭州月考）"鲜花如何保鲜"是人们关心的一个问题。小科同学为了探究"延长鲜花保鲜的条件"，设计如下实验：
①取两个等大的花瓶，分别标上A和B；
②在A和B中分别注入等量的清水，然后往A中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解；
③在A和B中各插上三枝生理状态接近的鲜花，放在相同的环境中，每隔3小时观察一次，并做好观察记录。
（1）小科设计这个实验想要检验的假设是什么？
答：　 　。
（2）如果上述假设成立，则实验观察的结果是　 　。
（3）根据你的日常生活经验，写出影响鲜花保鲜的其他一个条件：　 　。
31．（2024七上·杭州月考）为探究纸飞机飞行距离与纸张厚度、飞机形状以及纸张大小的关系，小科同学将不同厚度、不同大小的纸张叠成不同形状的纸飞机，选择无风的环境，在同一起点，以相同的发射速度和相同的发射角度进行多次实验，整理相关数据如下。
（1）小科想测量一张A4纸的厚度，用一把毫米刻度尺和50张平整的A4纸，比较准确地测算出一张纸的厚度，小科这种测量方法叫　 　。
（2）在探究"纸飞机飞行距离和纸张厚度的关系"时，小科将四张厚度不同、大小相同的白色A4纸，分别叠成如图所示的四种形状纸飞机。在无风的环境下，在同一起点，以相同的发射速度和发射角度进行多次实验，测得表一数据。该设计是否合理？请说明理由：　 　。
表一：纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系（注：A4纸张的厚度以10微米递增）
纸张厚度/微米 80 90 100 110
多次飞行平均距离/厘米 352 627 575 410
（3）根据表二提供的数据，你认为如何制作纸飞机能飞的更远？答：　 　。
表二：纸飞机飞行距离与飞机形状以及纸张大小的关系
①中翅型 ②平斗型 ③尖头型 ④波浪型
平均值（cm） 平均值（cm） 平均值（cm） 平均值（cm）
大（21cm 446 272 234 539
中（18cm 334 175 201 372
小 171 146 176 188
32．（2024七上·杭州月考）请根据题意，在框内填写生物都具有的一些共同特征。
33．（2024七上·杭州月考）学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图，如下表是制作的指标评价标准。请回答：
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
（1）图甲是小科制作的是　 　（填"动物"或"植物"）细胞。判断的理由是　 　。
（2）根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为　 　。理由是　 　。
（3）图乙是小科用显微镜观察洋 鳞片叶内表皮细胞临时装片，换上高倍物镜前后视野中图像变化，请写出小科的准确操作主要步骤：　 　。
34．（2024七上·杭州月考）小科学了体积测量后，对固体、液体的体积测量有了一定心得。对下列物体进行了测量与计算。
（1）图甲是圆柱体，已知底面积为，高度为，求其体积。
（2）图乙是容积为480厘米的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。加入一定水后，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。求瓶中水的体积为多少
（3）小科将体积相同的20个小玻璃球轻轻放入乙瓶中，如图丙所示测得此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。求每个小球的体积为多少？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学问题是有研究价值的、可以探究的问题。
【解答】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。火山喷发是最壮观的风景吗？这个问题是人的感觉喜好，没有科学研究价值，不属于科学问题。
故答案为：C
2．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】人的体温在37℃左右，存在小范围的波动。
【解答】暖宝宝可以暖手，说明暖宝宝的温度高于我们的体温，正常人的体温在37℃左右，所以暖宝宝的温度高于37℃，若温度过高，可能导致被烫伤，所以约为45℃。
故答案为：C。
3．【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】掌握实验室正确的急救措施很重要。
【解答】A、被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上，故A错误；
B、点燃的酒精灯打翻后，应立即用湿抹布盖灭，湿抹布可以起到隔绝空气的作用，故B正确；
C、闻药品气味时应扇闻，故C错误；
D、烧伤或者烫伤时，应用大量冷水冲洗，故D错误。
故答案为：B。
4．【答案】B
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】胡克将观察到的“小室”称为“细胞”。
【解答】软木塞细胞属于植物细胞，胡克观察到的是植物细胞最外侧的细胞壁。
故答案为：B。
5．【答案】C
【知识点】单位换算
【解析】【分析】进行单位换算时，结果=数值×进率。
【解答】A.1米=1000毫米，则5.8米=5.8×1000毫米=5800毫米，换算过程中没有单位，故A错误；
B.，则，换算过程中单位错误，故B错误；
C.1小时=3600秒，则2小时=2×3600秒=7200秒，故C正确；
D.1升=1000毫升，4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升，换算过程中的单位是不存在的，故D错误。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的环节：提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事实与证据、得出结论、交流与讨论
【解答】A.检查视力是属于收集事实与证据，A错误
B. 检查视力是属于收集事实与证据，B错误
C. 检查视力是属于收集事实与证据，C错误
D. 检查视力是属于收集事实与证据，D正确
故答案为：D
7．【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】误差可以减小，但不能避免。
【解答】A、由表中数据可知，甲组有效数字更多，所以甲组的数据更准确，故A错误；
B、刻度尺在读数时要在最小刻度的基础上估读一位，甲组的最小刻度为cm，故B错误；
C、甲组测得的课本的宽度为：，故C错误；
D、多次测量取平均值的方法可以减小误差，故D正确。
故答案为：D。
8．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物与非生物的区别有：生物可以进行呼吸、生长、繁殖、新陈代谢等，而非生物不能。
【解答】ABD、多肉植物、水滴鱼和仙鹤可以进行新陈代谢，可以繁殖，属于生物，故ABD不符合题意；
C、机器人不会进行新陈代谢，不能呼吸，不能繁殖，所以不属于生物，故C符合题意。
故答案为：C。
9．【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】若视野较亮，反光镜可以选择平面镜，视野较暗，可以选择凹面镜。
【解答】使用显微镜进行观察时，要先调节反光镜和光圈进行对光；接着将装片固定在载物台上；然后进行调焦，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视物镜，防止物镜压坏装片；然后调整粗准焦螺旋使镜筒上升，此时眼睛注视目镜，寻找较清晰的像。
故答案为：A。
10．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步。
【解答】制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水。
故答案为：D。
11．【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A.根据放糖能够溶于水的性质进行分析；
B.根据酸液溅到皮肤上的处理方法进行分析；
C.根据连接橡皮塞和玻璃导管的操作方法进行分析；
D.根据制作洋葱表皮装片的方法进行分析。
【解答】A.放糖能够溶于水，因此不能用排水法直接测量一块方糖的体积，故A错误，但符合题意；
B.不慎将酸液溅到皮肤上，可以先用较多水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液，故B正确，但不符合题意；
C.连接橡皮塞和玻璃导管时，可用水先湿润导管，起到润滑的作用，故C正确，但不符合题意；
D.制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，保持细胞正常的形态，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
12．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计示数“只升不降”，所以使用前要先用力甩动，让水银柱回到玻璃泡内。
【解答】体温计可以离开人体读数是因为体温计前端有一个特别细的位置，当温度降低时，水银柱在这里断开，离开人体后示数不会发生改变。
故答案为：D。
13．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】维生素C的分子结构中，有不稳定的“C=C”，又有“-OH”，所以具有很强的抗氧化性。当维生素C溶液与高锰酸钾接触后，即可发生氧化还原反应，维生素C还原高锰酸钾，使其褪色。向高锰酸钾中滴加维生素C，滴的滴数少，维生素C含量高。如果像蔬菜汁中滴加高锰酸钾溶液，直到加入高锰酸钾不被褪色为止。滴的滴数越少，表明维生素C的含量越少；滴的滴数越多，表明维生素C的含量越多。
【解答】果蔬汁中维生素C含量越高，所滴果蔬汁汁的量就越少。在4支同样的试管中分别加入了2mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴定管分别向其中滴加黄瓜汁、青椒汁、芹菜汁、橙汁的组织提取液，边滴加边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，从表格中看出滴加的橙汁最少，为5滴，因此，维生素C含量最多的是橙汁。
故答案为：D。
14．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水温度是100℃，此温度计上从0℃到100℃的长度为30cm-5cm=25cm，即1cm表示4℃，再根据温度计水银柱的实际长度15cm得出液体的温度。
【解答】水银柱5cm时的温度是0℃，30cm时的温度是100℃，所以1cm水银柱表示的温度，当水银柱的长度上升了15cm-5cm=10cm时，液体的温度：10cm×4℃/cm=40℃。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】在进行探究时，探究的环节包括：提出问题，进行猜想与假设，设计实验，进行实验与搜集数据，分析数据，得出结论，进行反思与评价。
【解答】 选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况：
A.由于本实验是兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，所以这样做的目的是：假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的，故A正确，但不符合题意；
B.两只蚂蚁到窝的距离远近不同，没有控制变量，所以没有可比性，故B错误，但符合题意；
C.如果发现两只蚂蚁都回家了，则说明蚂蚁不是靠触角找到回家的路的，故这个结果不支持本实验的假设，故C正确，但不符合题意；
D.本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在着偶然性，故D正确，但不符合题意。
故答案为：B。
16．【答案】A
【知识点】长度的测量；观察细胞
【解析】【分析】从大到小为：蚂蚁、细胞、分子、原子。
【解答】蚂蚁是宏观物质，肉眼可以观察到，所以尺度最大；细胞肉眼无法观察到，由很多分子构成，所以尺度大于分子；分子由原子构成，所以尺度大于原子，综上，尺度最小的是原子。
故答案为：A。
17．【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】A.人一步距离大约0.4m，小科在操场走路5000步的距离大约为2000m=2km，故A错误；
B.夏天曝晒的汽车车内温度可达66℃，故B正确；
C.通常一瓶矿泉水的体积约为500mL=0.5L，故C错误；
D.剧烈运动后，人的心跳会加快，跑完1000m，小科的心率可达120次/分～180次/分，故D错误。
故答案为：B。
18．【答案】C
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；科学探究观察工具
【解析】【分析】A.根据温度的定义进行解答；
B.根据长度的定义进行解答；
C.根据体积的定义进行解答；
D.根据显微镜的作用进行解答。
【解答】A.温度是表示物体冷热程度的物理量，因此用温度比较物体冷热程度，故A正确，但不符合题意；
B.长度是表示物体长短的物理量，因此用长度比较物体长短，故B正确，但不符合题意；
C.体积是表示物体占用空间的大小，因此用体积比较物体占有空间大小，故C错误，但符合题意；
D.显微镜可以观察非常小的物体，因此用放大倍数比较显微镜放大，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
19．【答案】B
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】从量筒的正确读数方法，以及错误读数对结果的影响进行分析解答。
【解答】量筒读数时视线应与凹液面齐平，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为10mL，则实际小于10mL，那么实际倒出液体的体积就大于15mL。
故答案为：B。
20．【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系；认识科学
【解析】【分析】科学技术是一把双刃剑，科学技术的发展在不断地改善人们的生活，推动社会的进步。同时也会产生负面影响，特别是对环境造成了破坏。
【解答】科学能改善人们的生活，推动社会的进步。故A正确。
科技是推动经济社会发展的决定性因素。故B正确。
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律，科学技术的发展能使人们发现了许多自然的奥秘。故C正确。
科学技术是一把双刃剑，既有积极作用，又有负面影响。故D错误。
故应选D。
21．【答案】（1）dm
（2）m2
（3）mL
（4）7000
【知识点】估测；单位换算
【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后确定最符合实际的单位。
【解答】（1）课桌的高约为70cm=7.0dm；
（2）小科教室的面积约为S=10m×8m=80m2；
（3）一杯奶茶的体积约为550mL，小科喝的奶茶体积和矿泉水差不多约为550mL。
（4）根据1L=1000mL可得7L=7000mL。
故答案为：（1）dm；（2）m2；（3）mL；（4）7000。
22．【答案】（1）2.50
（2）-13；零下十三摄氏度
（3）42
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）圆的直径不易直接测量，可采用三角尺和直尺的组合来测量圆的直径。
（2）温度计示数由下而上逐渐变大说明温度在零摄氏度以上，由下而上逐渐变小，说明温度在零摄氏度以下。
（3）读取量筒中液体的体积时，视线要与凹液面最低处相平。
【解答】（1）图中刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读一位，圆的直径为：7.50cm-5.00cm=2.50cm。
（2）图中温度计示数由下到上逐渐变小，说明温度在0℃以下，分度值为1℃，所以此时的温度值为-13℃，读作：零下十三摄氏度。
（3）图中量筒的分度值为2mL，液体的体积为42mL。
23．【答案】（1）水平
（2）石棉网
（3）滴加少量液体
（4）铁架台
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】甲：试管；乙：烧杯；丙：胶头滴管；丁：铁架台。
【解答】（1）向试管中加入固体药品时，要先将试管水平放置，即横放，再用镊子将固体药品放置在试管口，再把试管慢慢竖立起来。
（2）为了防止烧杯因底部受热不均匀而破裂，在加热时，应在烧杯底部垫上石棉网。
（3）图丙中是胶头滴管，可用于滴加少量液体。
（4）图丁是铁架台，可用于固定装置。
24．【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）A
（3）装置气密性不好
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计是利用气体或液体的热胀冷缩的性质制得的。
【解答】（1）气体具有热胀冷缩的性质，可用于制作温度计。
（2）温度越高，气体体积越大，红墨水向右移动的距离越大，所以A点对应的是0℃。
（3）测量不同水温时，红色液柱始终没有移动，可能是因为装置漏气，没有形成压强差。
25．【答案】（1）①③
（2）5mL
（3）漂浮的物体可以利用助沉法测量体积
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】排开水的体积等于物体在水下的体积。
【解答】（1）由图可知，④中测量的是水、铁块和石蜡的总体积，②中测量的是水和铁块的总体积，用④-②即可求得石蜡的体积，所以不需要的是①③这两次测量。
（2）石蜡的体积：59mL-54mL=5mL。
（3）漂浮的物体测量体积时可以利用助沉法。
26．【答案】（1）粗准焦螺旋
（2）向下
（3）逆时针
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜，防止物镜压坏装片。
【解答】（1）A是粗准焦螺旋，用于调节镜筒的升降。
（2）图中粗准焦螺旋向外转，镜筒将下降。
（3）显微镜观察到的物像上下左右相反，图中叶绿体沿逆时针方向转动，则实际转动方向为逆时针。
27．【答案】（1）A
（2）不可行，因为酒精灯火焰的温度高于水银温度计的测量值
（3）酒精灯火焰不同位置温度不同，外焰的温度最高，内焰的温度最低。
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】使用温度计测量物体的温度时，要注意观察温度计的最大测量值，不能测量超过温度计最大测量值的温度。
【解答】（1）酒精灯内的酒精属于可燃物，所以应使用当心火灾的警告标志。
故答案为A。
（2）酒精灯火焰的温度约为400℃，高于水银温度计的最高测量值，会导致温度计损坏，所以使用水银温度计测量酒精灯火焰的温度是不可行的。
（3）由数据可知，酒精灯火焰不同位置温度不同，外焰的温度最高，内焰的温度最低。
28．【答案】（1）秒表
（2）乙；经过相同的时间，乙保温中水的温度高于甲保温杯中水的温度
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】经过相同的时间，水温变化量越小，说明保温杯的保温效果越好。
【解答】（1）实验时需要测量实验的时间，所以还需要的测量仪器是秒表。
（2）由图中数据可知，经过相同的时间，乙保温中水的温度高于甲保温杯中水的温度，所以乙保温杯的保温效果较好。
29．【答案】（1）瓶内是否有苍蝇
（2）防止肉汤和瓶内原有的微生物对实验造成干扰
（3）否定
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】腐败的事物是因为接触了微生物，而不是腐败的事物滋生了微生物。
【解答】（1）材料1中左侧的瓶子苍蝇不能进入，而右侧的瓶子苍蝇可以进入，所以变量是瓶内是否有苍蝇。
（2）为了防止肉汤和瓶内原有的微生物对实验造成干扰，所以要先将肉汤煮沸1小时。
（3）巴斯德实验中， 冷却后放置数天，瓶内肉汤中未发现微生物，而打断细长玻璃管，外界的微生物进入，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的微生物，说明生物不会自然发生，即他的实验否定生物会自然发生的观点。
30．【答案】（1）维生素C是否可以延长花的保鲜期？
（2）经过相同的时间，A瓶内鲜花的生理状态比B瓶内好
（3）温度
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】为了探究某一因素的影响时，根据控制变量法，要控制其它条件相同。
【解答】（1）实验的变量是是否防止维生素C，所以实验县想要验证的假设是：维生素C是否可以延长花的保鲜期？
（2）假设成功，即维生素C可以延长花的保鲜期，则将观察到的现象是：经过相同的时间，A瓶内鲜花的生理状态比B瓶内好。
（3）夏天温度高时，鲜花容易枯萎，而冬天鲜花的保鲜期更长，所以温度也可能会影响鲜花的保鲜时间。
31．【答案】（1）累积法
（2）不合理，没有控制飞机的形状相同
（3）用大尺寸的纸张折成波浪型
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】常采用累积法测量尺寸微小、不易测量的物体。
【解答】（1）纸的厚度太小，不能直接测量，可以采用累积法，先测量出50张平整的A4纸，再计算出一张纸的厚度。
（2）要探究飞行距离与厚度的关系，要控制除厚度以外的条件相同，所以设计不合理，所以飞机的形状不同。
（3）由表中数据可知，纸张相同时，波浪型飞机飞行的距离最远；波浪型飞机中，纸张最大的飞机飞得最远，所以应用大尺寸的纸张折成波浪型时，飞机能飞得更远。
32．【答案】新陈代谢、繁殖、生长、呼吸、发育、遗传和变异等。
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物特征的考查。
【解答】生物能新陈代谢、能繁殖、能生长、呼吸、发育、遗传和变异等。
33．【答案】（1）植物细胞；细胞中有叶绿体、细胞壁和液泡
（2）良好；没有标注液泡和细胞质
（3）向右移动装片，使物像处于视野中央；再调节物镜转换器将高倍物镜对准通光孔；再调节反光镜和光圈；最后调节细准焦螺旋使像变清晰
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】将低倍镜换成高倍镜时，不能调节粗准焦螺旋。
【解答】（1）由图可知，甲细胞中有叶绿体、细胞壁和液泡，属于植物细胞。
（2）图中液泡和细胞质没有进行标注，所以存在名称标注有遗漏的温度，故评价为：良好。
（3）要观察的物像在视野的右侧，物体实际在左侧，所以应先向右移动装片，使物像出现在视野中央，再调整物镜转换器，将高倍镜对准通光孔，若视野较暗，则使用凹面镜使视野变亮，最终调整细准焦螺旋使像变清晰。
34．【答案】（1）圆柱体的体积：。
（2）正放时水的体积：，倒放时水的体积：，联立两式，可得，故水的体积为：。
（3）每个小球的体积：。
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】圆柱体的体积为：底面积乘以高。
1 / 1浙江省杭州市树兰中学2024-2025学年七年级上学期科学第一次独立作业试卷
1．（2024七上·杭州月考）下列各种神奇的自然现象中，下列不属于科学问题的是（　　）
A．彩虹为什么有七种颜色
B．流星的"尾巴"是怎么形成的？
C．火山喷发是最壮观的风景吗？
D．“极光”一定是绿色的吗
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学问题是有研究价值的、可以探究的问题。
【解答】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。火山喷发是最壮观的风景吗？这个问题是人的感觉喜好，没有科学研究价值，不属于科学问题。
故答案为：C
2．（2024七上·杭州月考）如图是一款"暖宝宝"，它在冬季能起到暖手的作用。请你估测产品在使用时温度最接近（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】人的体温在37℃左右，存在小范围的波动。
【解答】暖宝宝可以暖手，说明暖宝宝的温度高于我们的体温，正常人的体温在37℃左右，所以暖宝宝的温度高于37℃，若温度过高，可能导致被烫伤，所以约为45℃。
故答案为：C。
3．（2024七上·杭州月考）在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　）
A．甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．乙图中燃着的酒精灯打翻后着火时，用湿抹布盖灭
C．丙图中做实验前先直接闻一下药品的气味
D．丁图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处
【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】掌握实验室正确的急救措施很重要。
【解答】A、被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上，故A错误；
B、点燃的酒精灯打翻后，应立即用湿抹布盖灭，湿抹布可以起到隔绝空气的作用，故B正确；
C、闻药品气味时应扇闻，故C错误；
D、烧伤或者烫伤时，应用大量冷水冲洗，故D错误。
故答案为：B。
4．（2024七上·杭州月考）如图所示为英国科学家胡克用自制的显微镜观察到的软木塞的细胞。根据所学知识推测，胡克观察到的是细胞的（　　）
A．细胞质 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡
【答案】B
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】胡克将观察到的“小室”称为“细胞”。
【解答】软木塞细胞属于植物细胞，胡克观察到的是植物细胞最外侧的细胞壁。
故答案为：B。
5．（2024七上·杭州月考）下列单位换算正确的是（　　）
A．5.8米毫米
B．3.4分米2=3.4分米2=3.4×100=340厘米2
C．2小时秒秒
D．4.5升升毫升毫升
【答案】C
【知识点】单位换算
【解析】【分析】进行单位换算时，结果=数值×进率。
【解答】A.1米=1000毫米，则5.8米=5.8×1000毫米=5800毫米，换算过程中没有单位，故A错误；
B.，则，换算过程中单位错误，故B错误；
C.1小时=3600秒，则2小时=2×3600秒=7200秒，故C正确；
D.1升=1000毫升，4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升，换算过程中的单位是不存在的，故D错误。
故答案为：C。
6．（2024七上·杭州月考）为研究学校近视防控措施的效果，每个学期我们都需要检查视力。”检查视力”的过程属于科学探究环节中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．设计实验方案 D．收集事实与证据
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的环节：提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事实与证据、得出结论、交流与讨论
【解答】A.检查视力是属于收集事实与证据，A错误
B. 检查视力是属于收集事实与证据，B错误
C. 检查视力是属于收集事实与证据，C错误
D. 检查视力是属于收集事实与证据，D正确
故答案为：D
7．（2024七上·杭州月考）选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科学》课本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中，合理的是（　　）
测量次序 1 2 3
甲组/厘米 18.32 18.33 18.34
乙组/厘米 18.3 18.4 18.5
A．能更精确地反映《科学》课本宽度的是乙组数据
B．甲组测量所选刻度尺的最小刻度为1厘米
C．该《科学》课本的宽度应取18.32厘米
D．多次测量的目的是求平均值以减小误差
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】误差可以减小，但不能避免。
【解答】A、由表中数据可知，甲组有效数字更多，所以甲组的数据更准确，故A错误；
B、刻度尺在读数时要在最小刻度的基础上估读一位，甲组的最小刻度为cm，故B错误；
C、甲组测得的课本的宽度为：，故C错误；
D、多次测量取平均值的方法可以减小误差，故D正确。
故答案为：D。
8．（2024七上·杭州月考）下列选项中不属于生物的是（　　）
A．酷似石头的植物 B．像硅胶的水滴鱼
C．机器人索菲亚 D．保护区内的仙鹤
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物与非生物的区别有：生物可以进行呼吸、生长、繁殖、新陈代谢等，而非生物不能。
【解答】ABD、多肉植物、水滴鱼和仙鹤可以进行新陈代谢，可以繁殖，属于生物，故ABD不符合题意；
C、机器人不会进行新陈代谢，不能呼吸，不能繁殖，所以不属于生物，故C符合题意。
故答案为：C。
9．（2024七上·杭州月考）显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，大大的促进了社会文明的进程。如图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　）
A．③→①→②→④ B．①→③→②→④
C．①→②→⑧→④ D．③→①→④→②
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】若视野较亮，反光镜可以选择平面镜，视野较暗，可以选择凹面镜。
【解答】使用显微镜进行观察时，要先调节反光镜和光圈进行对光；接着将装片固定在载物台上；然后进行调焦，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视物镜，防止物镜压坏装片；然后调整粗准焦螺旋使镜筒上升，此时眼睛注视目镜，寻找较清晰的像。
故答案为：A。
10．（2024七上·杭州月考）制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的生理盐水的目的是（　　）
A．利于染色 B．利于盖盖玻片
C．杀灭细菌 D．维持细胞形态
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步。
【解答】制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水。
故答案为：D。
11．（2024七上·杭州月考）水在科学实验中应用很广。下列关于水应用的说法中不正确的是（　　）
A．可以用排水法直接测量一块方糖的体积
B．不慎将酸液测到皮肤上，可以先用较多水冲洗
C．连接橡皮塞和玻璃导管时，可用水先湿润导管
D．制作洋葱表皮装片时，在载玻片中央滴一滴清水
【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A.根据放糖能够溶于水的性质进行分析；
B.根据酸液溅到皮肤上的处理方法进行分析；
C.根据连接橡皮塞和玻璃导管的操作方法进行分析；
D.根据制作洋葱表皮装片的方法进行分析。
【解答】A.放糖能够溶于水，因此不能用排水法直接测量一块方糖的体积，故A错误，但符合题意；
B.不慎将酸液溅到皮肤上，可以先用较多水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液，故B正确，但不符合题意；
C.连接橡皮塞和玻璃导管时，可用水先湿润导管，起到润滑的作用，故C正确，但不符合题意；
D.制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，保持细胞正常的形态，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
12．（2024七上·杭州月考）在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这主要是因为（　　）
A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多
B．体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多
C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多
D．体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银柱会在这里断开
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计示数“只升不降”，所以使用前要先用力甩动，让水银柱回到玻璃泡内。
【解答】体温计可以离开人体读数是因为体温计前端有一个特别细的位置，当温度降低时，水银柱在这里断开，离开人体后示数不会发生改变。
故答案为：D。
13．（2024七上·杭州月考）为了比较蔬菜瓜果中维生素C含量，小科同学根据维生素C可使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在4支同样的试管中，分别加入2mL相同浓度的紫色高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、橙子的汁液，边滴边振荡，直到紫色高锰酸钾溶液褪色为止，并记录所滴加的汁液滴数。实验结果如下表：你认为相同体积的果蔬汁中，维生素C含量最高的是（　　）
黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 橙汁
高锰酸钾溶液 14滴 8滴 15滴 5滴
A．黄瓜汁 B．青椒汁 C．芹菜汁 D．橙汁
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】维生素C的分子结构中，有不稳定的“C=C”，又有“-OH”，所以具有很强的抗氧化性。当维生素C溶液与高锰酸钾接触后，即可发生氧化还原反应，维生素C还原高锰酸钾，使其褪色。向高锰酸钾中滴加维生素C，滴的滴数少，维生素C含量高。如果像蔬菜汁中滴加高锰酸钾溶液，直到加入高锰酸钾不被褪色为止。滴的滴数越少，表明维生素C的含量越少；滴的滴数越多，表明维生素C的含量越多。
【解答】果蔬汁中维生素C含量越高，所滴果蔬汁汁的量就越少。在4支同样的试管中分别加入了2mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴定管分别向其中滴加黄瓜汁、青椒汁、芹菜汁、橙汁的组织提取液，边滴加边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，从表格中看出滴加的橙汁最少，为5滴，因此，维生素C含量最多的是橙汁。
故答案为：D。
14．（2024七上·杭州月考）小科同学自制了一支温度计，刻度在时水银柱长5厘米：在时，水银柱长30厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为15厘米。则这支温度计显示的读数为（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水温度是100℃，此温度计上从0℃到100℃的长度为30cm-5cm=25cm，即1cm表示4℃，再根据温度计水银柱的实际长度15cm得出液体的温度。
【解答】水银柱5cm时的温度是0℃，30cm时的温度是100℃，所以1cm水银柱表示的温度，当水银柱的长度上升了15cm-5cm=10cm时，液体的温度：10cm×4℃/cm=40℃。
故答案为：C。
15．（2024七上·杭州月考）为了探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，某科学小组的同学们进行了以下实验：他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，不正确的是（　　）
A．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的
B．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方
C．若发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设
D．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验结果存在偶然性
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】在进行探究时，探究的环节包括：提出问题，进行猜想与假设，设计实验，进行实验与搜集数据，分析数据，得出结论，进行反思与评价。
【解答】 选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况：
A.由于本实验是兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，所以这样做的目的是：假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的，故A正确，但不符合题意；
B.两只蚂蚁到窝的距离远近不同，没有控制变量，所以没有可比性，故B错误，但符合题意；
C.如果发现两只蚂蚁都回家了，则说明蚂蚁不是靠触角找到回家的路的，故这个结果不支持本实验的假设，故C正确，但不符合题意；
D.本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在着偶然性，故D正确，但不符合题意。
故答案为：B。
16．（2024七上·杭州月考）下列有关科学研究尺度中最小的是（　　）
A．原子 B．分子
C．细胞 D．蚂蚁
【答案】A
【知识点】长度的测量；观察细胞
【解析】【分析】从大到小为：蚂蚁、细胞、分子、原子。
【解答】蚂蚁是宏观物质，肉眼可以观察到，所以尺度最大；细胞肉眼无法观察到，由很多分子构成，所以尺度大于分子；分子由原子构成，所以尺度大于原子，综上，尺度最小的是原子。
故答案为：A。
17．（2024七上·杭州月考）凭你的生活经验，下列估计最接近事实的是（　　）
A．小科在操场走路5000步的距离大约为10km
B．小科测得夏天曝晒的汽车车内温度可达
C．小科手里拿的一瓶娃哈哈矿泉水约有15L
D．体育课跑完1000m，小科的心率可达60次/分
【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】A.人一步距离大约0.4m，小科在操场走路5000步的距离大约为2000m=2km，故A错误；
B.夏天曝晒的汽车车内温度可达66℃，故B正确；
C.通常一瓶矿泉水的体积约为500mL=0.5L，故C错误；
D.剧烈运动后，人的心跳会加快，跑完1000m，小科的心率可达120次/分～180次/分，故D错误。
故答案为：B。
18．（2024七上·杭州月考）人们为了认识事物，常常要进行比较法，下列关于"比较"的说法，不正确的是（　　）
A．用温度比较物体冷热程度
B．用长度比较物体长短
C．用面积比较物体占有空间大小
D．用放大倍数比较显微镜放大能力
【答案】C
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；科学探究观察工具
【解析】【分析】A.根据温度的定义进行解答；
B.根据长度的定义进行解答；
C.根据体积的定义进行解答；
D.根据显微镜的作用进行解答。
【解答】A.温度是表示物体冷热程度的物理量，因此用温度比较物体冷热程度，故A正确，但不符合题意；
B.长度是表示物体长短的物理量，因此用长度比较物体长短，故B正确，但不符合题意；
C.体积是表示物体占用空间的大小，因此用体积比较物体占有空间大小，故C错误，但符合题意；
D.显微镜可以观察非常小的物体，因此用放大倍数比较显微镜放大，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
19．（2024七上·杭州月考）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。第一次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为25mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为10mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）
A．小于15mL B．大于15mL C．等于15mL D．无法确定
【答案】B
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】从量筒的正确读数方法，以及错误读数对结果的影响进行分析解答。
【解答】量筒读数时视线应与凹液面齐平，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为10mL，则实际小于10mL，那么实际倒出液体的体积就大于15mL。
故答案为：B。
20．（2024七上·杭州月考）下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是(　　)
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系；认识科学
【解析】【分析】科学技术是一把双刃剑，科学技术的发展在不断地改善人们的生活，推动社会的进步。同时也会产生负面影响，特别是对环境造成了破坏。
【解答】科学能改善人们的生活，推动社会的进步。故A正确。
科技是推动经济社会发展的决定性因素。故B正确。
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律，科学技术的发展能使人们发现了许多自然的奥秘。故C正确。
科学技术是一把双刃剑，既有积极作用，又有负面影响。故D错误。
故应选D。
21．（2024七上·杭州月考）在下面填上合适的单位（请用有关符号表示）及进行单位换算：
（1）小科同学的课桌高为7.0　 　。
（2）小科教室的面积约有80　 　。
（3）小科喝的奶茶体积约为550　 　。
（4）7升=　 　毫升。
【答案】（1）dm
（2）m2
（3）mL
（4）7000
【知识点】估测；单位换算
【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后确定最符合实际的单位。
【解答】（1）课桌的高约为70cm=7.0dm；
（2）小科教室的面积约为S=10m×8m=80m2；
（3）一杯奶茶的体积约为550mL，小科喝的奶茶体积和矿泉水差不多约为550mL。
（4）根据1L=1000mL可得7L=7000mL。
故答案为：（1）dm；（2）m2；（3）mL；（4）7000。
22．（2024七上·杭州月考）小科同学用实验器材，进行了如下测量实验，结果加下图所示，请回答：
（1）如图甲所示的圆的直径是　 　cm。
（2）如图乙所示，此时的温度值是　 　，读作：　 　。
（3）如图丙所示，此时液体的体积为　 　mL。
【答案】（1）2.50
（2）-13；零下十三摄氏度
（3）42
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）圆的直径不易直接测量，可采用三角尺和直尺的组合来测量圆的直径。
（2）温度计示数由下而上逐渐变大说明温度在零摄氏度以上，由下而上逐渐变小，说明温度在零摄氏度以下。
（3）读取量筒中液体的体积时，视线要与凹液面最低处相平。
【解答】（1）图中刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读一位，圆的直径为：7.50cm-5.00cm=2.50cm。
（2）图中温度计示数由下到上逐渐变小，说明温度在0℃以下，分度值为1℃，所以此时的温度值为-13℃，读作：零下十三摄氏度。
（3）图中量筒的分度值为2mL，液体的体积为42mL。
23．（2024七上·杭州月考）从下图中选择合适的仪器名称填入空格中。
（1）用图甲，加入块状固体，则应先将该仪器管口　 　（填"水平""竖直向上"或"略向下倾斜"）放置。
（2）加热乙仪器时，需要垫上　 　。
（3）图丙的作用是　 　（写出一点即可）。
（4）图丁的名称是　 　。
【答案】（1）水平
（2）石棉网
（3）滴加少量液体
（4）铁架台
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】甲：试管；乙：烧杯；丙：胶头滴管；丁：铁架台。
【解答】（1）向试管中加入固体药品时，要先将试管水平放置，即横放，再用镊子将固体药品放置在试管口，再把试管慢慢竖立起来。
（2）为了防止烧杯因底部受热不均匀而破裂，在加热时，应在烧杯底部垫上石棉网。
（3）图丙中是胶头滴管，可用于滴加少量液体。
（4）图丁是铁架台，可用于固定装置。
24．（2024七上·杭州月考）小科尝试自制一支温度计（如图甲所示）。烧瓶中装有空气，玻璃管中间封有一段红色液柱。他把烧瓶先后放入热水、室温环境和的冰水中，并标出红色液柱右侧所在的位置（放大后效果如图乙所示）。
（1）此温度计是根据　 　原理制成的。
（2）红色液柱右侧所在的位置和C，其中表示水温对应的点是　 　（填"A""B"或"C"）。
（3）其他小组同学利用上述器材自制相同的温度计，测不同水温时，发现红色液柱始终没有移动，试分析其中的原因　 　（写出一点即可）。
【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）A
（3）装置气密性不好
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计是利用气体或液体的热胀冷缩的性质制得的。
【解答】（1）气体具有热胀冷缩的性质，可用于制作温度计。
（2）温度越高，气体体积越大，红墨水向右移动的距离越大，所以A点对应的是0℃。
（3）测量不同水温时，红色液柱始终没有移动，可能是因为装置漏气，没有形成压强差。
25．（2024七上·杭州月考）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小科采用如图所示的方法，请回答下列问题：
（1）图中第　 　（填序号）次测量是没有必要的。
（2）石蜡的体积是　 　。
（3）这种测量方法得到的启示是　 　。
【答案】（1）①③
（2）5mL
（3）漂浮的物体可以利用助沉法测量体积
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】排开水的体积等于物体在水下的体积。
【解答】（1）由图可知，④中测量的是水、铁块和石蜡的总体积，②中测量的是水和铁块的总体积，用④-②即可求得石蜡的体积，所以不需要的是①③这两次测量。
（2）石蜡的体积：59mL-54mL=5mL。
（3）漂浮的物体测量体积时可以利用助沉法。
26．（2024七上·杭州月考）如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。
（1）写出图甲中A对应结构的名称：　 　。
（2）小科按照图甲中所示方向调节A结构，则镜筒移动的方向为　 　。
（3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是　 　（填"顺时针"或"逆时针"）。
【答案】（1）粗准焦螺旋
（2）向下
（3）逆时针
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜，防止物镜压坏装片。
【解答】（1）A是粗准焦螺旋，用于调节镜筒的升降。
（2）图中粗准焦螺旋向外转，镜筒将下降。
（3）显微镜观察到的物像上下左右相反，图中叶绿体沿逆时针方向转动，则实际转动方向为逆时针。
27．（2024七上·杭州月考）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，小科对酒精灯的使用及温度作如下探究。
（1）小科在使用酒精灯时，对应下列警告标志是　 　（填写字母）。
（2）小科想用水银温度计去测量酒精灯火焰的温度，你认为可行吗？说明理由：　 　。
（3）小科用温度传感器来测量酒精灯火焰温度，分别对火焰的三个部位进行了测量并读数（如图所示）。你能够得出什么结论？答：　 　。
【答案】（1）A
（2）不可行，因为酒精灯火焰的温度高于水银温度计的测量值
（3）酒精灯火焰不同位置温度不同，外焰的温度最高，内焰的温度最低。
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】使用温度计测量物体的温度时，要注意观察温度计的最大测量值，不能测量超过温度计最大测量值的温度。
【解答】（1）酒精灯内的酒精属于可燃物，所以应使用当心火灾的警告标志。
故答案为A。
（2）酒精灯火焰的温度约为400℃，高于水银温度计的最高测量值，会导致温度计损坏，所以使用水银温度计测量酒精灯火焰的温度是不可行的。
（3）由数据可知，酒精灯火焰不同位置温度不同，外焰的温度最高，内焰的温度最低。
28．（2024七上·杭州月考）如图甲、乙是两个不同品牌，相同容积的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果，小科同学按照科学探究的程序，在室内进行了实验。他将等量的的开水，同时倒入两个杯子中，盖好盖子。每隔1小时测得一次水温。得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图丙所示，请你根据图像提供的信息回答以下问题：
（1）实验中，除温度计外，还需要的测量工具是　 　。
（2）根据图像可以看出：保温效果好的保温杯是　 　（填"甲"或"乙"），判断的依据是　 　。
【答案】（1）秒表
（2）乙；经过相同的时间，乙保温中水的温度高于甲保温杯中水的温度
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】经过相同的时间，水温变化量越小，说明保温杯的保温效果越好。
【解答】（1）实验时需要测量实验的时间，所以还需要的测量仪器是秒表。
（2）由图中数据可知，经过相同的时间，乙保温中水的温度高于甲保温杯中水的温度，所以乙保温杯的保温效果较好。
29．（2024七上·杭州月考）在19世纪中叶前，流行着一种"自然发生说"，认为细菌是自然发生的。生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。
材料1：如图甲，雷迪将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，两瓶中的鲜肉都腐烂，没有封纱布的瓶内有了蛆（苍蝇的幼虫）。
材料2：如图乙，巴斯德将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，冷却后放置数天，瓶内肉汤中未发现微生物。打断细长玻璃管，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的微生物。
请根据上述材料回答下列问题：
（1）材料1中，雷迪实验中的变量是　 　。
（2）材料2中加热肉汤至沸腾1小时，这样做的目的是　 　。
（3）材料2中，巴斯德的实验　 　（填"支持"或"否定"）生物会自然发生的观点。
【答案】（1）瓶内是否有苍蝇
（2）防止肉汤和瓶内原有的微生物对实验造成干扰
（3）否定
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】腐败的事物是因为接触了微生物，而不是腐败的事物滋生了微生物。
【解答】（1）材料1中左侧的瓶子苍蝇不能进入，而右侧的瓶子苍蝇可以进入，所以变量是瓶内是否有苍蝇。
（2）为了防止肉汤和瓶内原有的微生物对实验造成干扰，所以要先将肉汤煮沸1小时。
（3）巴斯德实验中， 冷却后放置数天，瓶内肉汤中未发现微生物，而打断细长玻璃管，外界的微生物进入，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的微生物，说明生物不会自然发生，即他的实验否定生物会自然发生的观点。
30．（2024七上·杭州月考）"鲜花如何保鲜"是人们关心的一个问题。小科同学为了探究"延长鲜花保鲜的条件"，设计如下实验：
①取两个等大的花瓶，分别标上A和B；
②在A和B中分别注入等量的清水，然后往A中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解；
③在A和B中各插上三枝生理状态接近的鲜花，放在相同的环境中，每隔3小时观察一次，并做好观察记录。
（1）小科设计这个实验想要检验的假设是什么？
答：　 　。
（2）如果上述假设成立，则实验观察的结果是　 　。
（3）根据你的日常生活经验，写出影响鲜花保鲜的其他一个条件：　 　。
【答案】（1）维生素C是否可以延长花的保鲜期？
（2）经过相同的时间，A瓶内鲜花的生理状态比B瓶内好
（3）温度
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】为了探究某一因素的影响时，根据控制变量法，要控制其它条件相同。
【解答】（1）实验的变量是是否防止维生素C，所以实验县想要验证的假设是：维生素C是否可以延长花的保鲜期？
（2）假设成功，即维生素C可以延长花的保鲜期，则将观察到的现象是：经过相同的时间，A瓶内鲜花的生理状态比B瓶内好。
（3）夏天温度高时，鲜花容易枯萎，而冬天鲜花的保鲜期更长，所以温度也可能会影响鲜花的保鲜时间。
31．（2024七上·杭州月考）为探究纸飞机飞行距离与纸张厚度、飞机形状以及纸张大小的关系，小科同学将不同厚度、不同大小的纸张叠成不同形状的纸飞机，选择无风的环境，在同一起点，以相同的发射速度和相同的发射角度进行多次实验，整理相关数据如下。
（1）小科想测量一张A4纸的厚度，用一把毫米刻度尺和50张平整的A4纸，比较准确地测算出一张纸的厚度，小科这种测量方法叫　 　。
（2）在探究"纸飞机飞行距离和纸张厚度的关系"时，小科将四张厚度不同、大小相同的白色A4纸，分别叠成如图所示的四种形状纸飞机。在无风的环境下，在同一起点，以相同的发射速度和发射角度进行多次实验，测得表一数据。该设计是否合理？请说明理由：　 　。
表一：纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系（注：A4纸张的厚度以10微米递增）
纸张厚度/微米 80 90 100 110
多次飞行平均距离/厘米 352 627 575 410
（3）根据表二提供的数据，你认为如何制作纸飞机能飞的更远？答：　 　。
表二：纸飞机飞行距离与飞机形状以及纸张大小的关系
①中翅型 ②平斗型 ③尖头型 ④波浪型
平均值（cm） 平均值（cm） 平均值（cm） 平均值（cm）
大（21cm 446 272 234 539
中（18cm 334 175 201 372
小 171 146 176 188
【答案】（1）累积法
（2）不合理，没有控制飞机的形状相同
（3）用大尺寸的纸张折成波浪型
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】常采用累积法测量尺寸微小、不易测量的物体。
【解答】（1）纸的厚度太小，不能直接测量，可以采用累积法，先测量出50张平整的A4纸，再计算出一张纸的厚度。
（2）要探究飞行距离与厚度的关系，要控制除厚度以外的条件相同，所以设计不合理，所以飞机的形状不同。
（3）由表中数据可知，纸张相同时，波浪型飞机飞行的距离最远；波浪型飞机中，纸张最大的飞机飞得最远，所以应用大尺寸的纸张折成波浪型时，飞机能飞得更远。
32．（2024七上·杭州月考）请根据题意，在框内填写生物都具有的一些共同特征。
【答案】新陈代谢、繁殖、生长、呼吸、发育、遗传和变异等。
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物特征的考查。
【解答】生物能新陈代谢、能繁殖、能生长、呼吸、发育、遗传和变异等。
33．（2024七上·杭州月考）学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图，如下表是制作的指标评价标准。请回答：
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
（1）图甲是小科制作的是　 　（填"动物"或"植物"）细胞。判断的理由是　 　。
（2）根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为　 　。理由是　 　。
（3）图乙是小科用显微镜观察洋 鳞片叶内表皮细胞临时装片，换上高倍物镜前后视野中图像变化，请写出小科的准确操作主要步骤：　 　。
【答案】（1）植物细胞；细胞中有叶绿体、细胞壁和液泡
（2）良好；没有标注液泡和细胞质
（3）向右移动装片，使物像处于视野中央；再调节物镜转换器将高倍物镜对准通光孔；再调节反光镜和光圈；最后调节细准焦螺旋使像变清晰
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】将低倍镜换成高倍镜时，不能调节粗准焦螺旋。
【解答】（1）由图可知，甲细胞中有叶绿体、细胞壁和液泡，属于植物细胞。
（2）图中液泡和细胞质没有进行标注，所以存在名称标注有遗漏的温度，故评价为：良好。
（3）要观察的物像在视野的右侧，物体实际在左侧，所以应先向右移动装片，使物像出现在视野中央，再调整物镜转换器，将高倍镜对准通光孔，若视野较暗，则使用凹面镜使视野变亮，最终调整细准焦螺旋使像变清晰。
34．（2024七上·杭州月考）小科学了体积测量后，对固体、液体的体积测量有了一定心得。对下列物体进行了测量与计算。
（1）图甲是圆柱体，已知底面积为，高度为，求其体积。
（2）图乙是容积为480厘米的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。加入一定水后，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。求瓶中水的体积为多少
（3）小科将体积相同的20个小玻璃球轻轻放入乙瓶中，如图丙所示测得此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。求每个小球的体积为多少？
【答案】（1）圆柱体的体积：。
（2）正放时水的体积：，倒放时水的体积：，联立两式，可得，故水的体积为：。
（3）每个小球的体积：。
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】圆柱体的体积为：底面积乘以高。
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