9.3 金属材料的锈蚀与防护 课件(共28张PPT 内嵌视频) 2024-2025学年化学鲁教版九年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

9.3 金属材料的锈蚀与防护 课件(共28张PPT 内嵌视频) 2024-2025学年化学鲁教版九年级下册

资源简介

(共28张PPT)
1.通过对钢铁锈蚀条件的探究,进一步加深对科学探究各要素的理解。
2.依据钢铁锈蚀的条件和控制化学变化的原理,寻找减缓钢铁锈蚀的方法。
3.了解废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性;逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的概念。
为什么暴露在空气中的铁制品会生锈?什么条件下才会生锈呢?
探究一:导致钢铁生锈的因素
提出问题:影响钢铁锈蚀的因素有哪些?
生活感知:
提出猜想:
设计实验:
操作观察:
得出结论:
交流反思:
活动探究9-7
1、钢铁化学性质比较活泼。
2、自来水管因长期接触水生锈。
3、铁制小船天天浸泡在水中,多年锈蚀并不严重。
4、用过的菜刀洗净擦干后,几天不生锈。
5、雨水浇过的自行车更易锈蚀。
6、切过咸菜的菜刀,锈蚀速度很快。
铁在氧气、水同时存在的情况下生锈
1
生活感知
2
提出猜想
视频:铁制品的锈蚀
无水有氧气 有水无氧气 有水有氧气
有水有氧气有食盐 有水有氧气有醋酸
3
设计实验
向这五支试管中,分别放入一枚洁净的铁钉,一周后,观察实验现象。
实验A 实验B 实验C 实验D 实验E
4
观察现象
一周后
铁钉
未生锈
铁钉
未生锈
铁钉
生锈
铁钉严
重锈蚀
铁钉严
重锈蚀
实验A 实验B 实验C 实验D 实验E
实验 实验A 实验B 实验C 实验D 实验E
条件 有氧气无水 有水无氧气 有水有氧气 有水有氧气有食盐 有水有氧气有醋酸
现象
结论
钢铁生锈的条件
铁钉未
生锈
铁钉未
生锈
铁钉
生锈
铁钉锈蚀
严重
铁钉锈蚀
严重
水、氧气同时作用使铁钉生锈
食盐会加快铁钉生锈速度
醋酸会加快铁钉生锈速度
铁锈:暗红色混合物,主要成分是三氧化二铁(Fe2O3),疏松多孔。
钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水蒸气等物质发生化学反应的结果。
环境的湿度、酸碱性等都是影响钢铁锈蚀的因素。
5
得出结论
铁锈能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗?
铁锈疏松多孔,保留空气和水分,加速钢铁锈蚀。
氧化铝致密坚固,覆盖在铝的表面,能阻止铝和氧气继续反应。
钢铁制品表面有锈的时候,必须及时除锈,并做好防锈处理。
除锈:机械打磨和酸洗
6
反思交流
一些食品包装袋中常放一袋,粉末状物质,该物质对食品有防潮和防氧化的作用。
你知道这些粉末状物质是什么?它的作用是什么吗?
粉末状物质是铁粉;铁粉能与水、氧气反应生成铁锈,既吸了水,又消耗了促使食品变质的氧气,从而延长了食品的保质期。
切过咸菜的刀不经洗净抹干,为什么很快就生锈?
切过咸菜的刀上,会有大量的盐(氯化钠)、水,再和空气中的氧气共同作用,很快就会生锈。
防锈的原理——?
破坏生锈条件
使铁与氧气和水隔绝
氧气和水
探究二:减缓钢铁锈蚀的方法
防止铁制品生锈的具体方法为:
保持铁制品表面干燥和洁净
在钢铁表面涂一层保护膜如:涂刷矿物油、油漆;覆盖搪瓷塑料)
镀上一层不易锈蚀的金属或通过化学反应使表面生成一层致密的氧化膜如 “烤蓝”
改变组成结构,制成合金,如不锈钢
思考讨论
防止金属腐蚀的方法
烤蓝
涂机油
烤漆
涂凡士林
镀锌
镀铬
镀铬
资料一:人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源,以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限,而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示(不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等)。
资料二:据不完全统计,世界各国每年因金属锈蚀所造成的经济损失约占国民生产总值的 3% ~ 5%,全世界每年因钢铁锈蚀造成的损失约为 6 万亿元。腐蚀的巨大危害不仅体现在经济损失上,它还会带来惨重的人员伤亡、环境污染、资源浪费、阻碍新技术的发展、促进自然资源的损耗。
阅读教材P69-70,思考对于已经锈蚀的金属或废弃的金属应该如何处理呢?回收和利用废旧金属又怎样的重要意义?
保护环境
节约资源和能源
探究三:废旧金属的回收利用
有效地防止金属锈蚀。
回收和利用废旧金属。
积极寻找金属的代用品。
有计划、合理地开采矿物。









1.可节约金属资源
2.可节约能源
3.降低金属使用成本
4. 可减少重金属对水体和土壤的污染
据估算,回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐相比,既节约金属资源又节约能源,目前世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用。
1.某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列说法错误的是( )
A.①和②中的铁钉无明显变化,
③中的铁钉明显生锈
B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,
目的是除去水中溶解的氧气
C.③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重
D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(或水蒸气)直接接触
C
2.金属防锈既可以节约资源,又能美化环境.下列钢铁制品经过如下处理后,防锈效果最差的是(  )
A. 经常在表面涂油的大型钢制机械
B. 涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳
C. 擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具
D. 经过“烤蓝”,在表面形成致密氧化膜的钢制枪管
C
3.防止自行车钢圈锈蚀的方法中,错误的是( )
A.保持钢圈的清洁干燥
B.钢圈外涂一层机油
C.被雨淋湿后立刻用布擦干再涂机油
D.被雨淋湿后立刻用机油涂在钢圈上
D
4. “双吸剂”可以用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败。下列物质属于“双吸剂”的是( )
A.铁粉 B.炭粉 C.红磷 D.生石灰
A
5.下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是(  )
A. 回收铝饮料罐可以节约金属资源
B. 回收铝饮料罐可以节约能源
C. 回收铝饮料罐可以减少对环境的污染
D. 回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵
D
6.控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是( )
A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
C

展开更多......

收起↑

资源预览