资源简介

2024学年第一学期七年级期末检测
地理·历史·道德与法治试题卷
考生须知
1.本试卷满分为100分，考试时间100分钟。本次考试采用闭卷形式。
2.全卷共三大题，33小题，全部在“答题纸”上作答。判断题和选择题答案必须用2B铅笔填涂：
其他答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请在答题纸
相应题号上涂T,错误的在答题纸相应题号上涂F。）
1.地球是一个球体，自古以来就是再清楚不过的认识。
2.人口自然增长率是人口出生率和人口死亡率的和。
3.发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
4.甲骨文是我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
5.东汉后期，政府软弱无力、社会黑暗，佛教和道教由印度传入中国，成为人民的精神寄托。
6.我们在课余时间阅读课外书、做家务、调查垃圾分类情况等都是在学习。
7.家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们要学会换位思考，主动化解矛盾。
8.他人的评价都是不客观、不全面的，只要是批评的内容，都可以听而不闻。
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项）
北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。如图是利用该系统开发的某城市车载
导航界面示意图。读图，回答9-10小题。
9.图中箭头所代表的汽车行进方向是
平安路
A.正南向正北
B.正西向正东
南华大厦
C.东北向西南
D.西南向东北
0
60
10.如果扩大车载导航界面示意图的比例尺，查找某居民小区，
安宁小学
吴美餐厅
下列说法正确的有
长安药房
、佳佳超市
①示意图显示的实地范围扩大②示意图显示的实地范围缩小
③示意图的内容更详细
④示意图的内容更简略
功能查找常用周边绕行
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”近期，某校组织学生到成都西岭雪山进行研学实践。
读“成都西岭雪山局部地形图”，回答11一12小题。
地点
sm.等高线/米
河流
鸳鸯池索道
公路
村庄
2024学年第一学期七年级期末检测地理·历史·法治试题卷一1（共8页)
11.由于高海拔地区，气温低，多积雪。此次研学实践，同学们最有可能发现“千秋雪”的地点是
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
丙
12.根据调研分析，当地公路多呈“之”字形修建是为了
A.降低路线坡度
B.视觉上的美观
C.减少遇河修桥
D.连接更多村庄
13.1月16日，同学们进行本学期的期末检测时，
地球公转的位置最接近图中的
A.甲
B.乙
地球公转示意图
C.丙
D.丁
(第13题图)
14.以下是我国不同地区出土的新石器时代含有“龙”元素的器物，对此解读正确的是
三星塔拉遗址
陶寺遗址
齐家文化遗址
良渚遗址
红山玉龙（内蒙古）
彩绘龙纹陶盘
凸堆龙纹红陶罐（甘肃）
龙首玉镯（浙江）
①“龙”的崇拜由来已久，中华文明源远流长
②中华文明的起源和发展具有多元一体的特点
③生活在新石器时代的远古人类掌握了制陶技术
④考古发掘成果是认识中华文明起源的唯一依据
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同
姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’。”材料反映出
A.诸侯要向周王进献贡赋
B.东周取代殷商的史事
C.分封制强化了中央集权
D.分封制的对象和目的
16.绘制历史思维导图可以构建知识体系、提升思维能力和激发学习兴趣。下图是某位老师在课堂
上绘制的思维导图，对此解读正确的是
农业起源和发展
食物来源稳定
部分劳动力脱离土地
生产力进一步发展
从事其他行业
国家产生，进入文明社会《阶级分化、贫富分化
出现剩余产品
①中国是世界上原始农业产生最早的地区之一
②生产力发展是推动原始人类进入文明社会的原因
③原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础
④私有制、阶级和国家的产生是进入文明社会的重要标志
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2024学年第一学期七年级期末检测地理·历史·法治试题卷一2（共8页)2024学年第一学期七年级地理·历史·法治期末考试
参考答案
一、判断题：（本大题有8小题，每小题1分，共8分）
题号
2
6
8
答案
F
T
T
F
T
T
二、单项选择题（本大题有20小题，
每小题2分，共40分)
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
C
C
B
A
&
A
D
D
B
D
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
D
C
A
B
9
B
0
A
C
三、综合题（本大题有5小题，共52分）
29.(12分)(1)亚洲南极洲非洲
北水洋(4分)
(2)不均东半球、北半球(3分)
(3)三分陆地，七分海洋（或海洋面积大于陆地面积）(2分)
(4)苏伊士运河白令海峡欧(3分)
30.(10分)(1)炎帝、黄帝、我国历史上第一个统一多民族的封建国家(3分)
(2)郡县制、推恩令、加强了中央集权，巩固统治：有利于统一多民族国家的发展(3分)
(3)民族交融；魏晋南北朝时期，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密
切。北魏统一黄河流域后，北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融，为隋唐时期统一多民
族国家的发展奠定了基础。(4分)
31.(10分)(1)②③(2分)
(2)铁农具和牛耕的出现：文景之治：推动了农业的发展，增强了国力。(3分)
(3)江南土地大量开垦；耕作技术进步；农作物品种增多。改进生产工具、兴修水利、统
治者政策、区域的交流等。(5分)
32.(10分)(1)他人评价、对自我的全面分析：(2分)
“逐渐改掉了上课走神、作业拖拉的坏习惯”，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，
不断完善自己。
“发现了自己跳远的天赋”，表明可以不断发掘自己的潜能。(2分)
(2)要确定共同的愿景；要树立主人翁意识（主动作为，各负其责，各尽所能）：要坚持集
体主义原则，发扬集体主义精神（当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个
人利益至上)。(2点，4分)
(3)顺境不骄，逆境不馁(2分)
33.(10分)(1)不可逆、有限1短暂、独特的、人的精神生命是不断传承的。(4)
(2)敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上，当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭
尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
(2分)小丽认真参与其中，有利于提高防护能力，有利于更好的守护生命，有利于提高避
险和逃生能力，有利于学习防护和急救的知识与技能等。(2分)
(3)一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，三位人物虽然岗位有别，但都
在各自领域对他人和社会做出了贡献。我们要在奉献中成就精彩人生：在奉献中走向伟大：
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，
人生就会闪耀出伟大光辉。(3分)

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