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2024年秋季四年级期末质量监测科学试题
参 考 答 案
一、选择题(将正确答案的序号填在相应题号下的空格里，每小题2分,共20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C C B A C B A
二、判断题(判断下列说法正确的在相应题号下的空格里打“ √”,错误的打“×”每小题1分，共10分)
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 × √ × √ √ × √ × × √
三、实验探究题（本大题包括4个小题，每空1分，共20分）
21. （1）C
（2）舌（头）
（3）① B ② 胃
（4）氧气 肺
22. (1)A
(2) B
(3)振动
(4)将吸管的长度裁剪至各不相同 或 将吸管封住低端，注入多少不同的水
23. （1）重力
（2）中间
（3）小车的重量
（4）B
（5）快
24. （1）毛巾
（2）阻力（摩擦力） 滚动
（3）B
（4）C2024 年秋四年级期末期末质量监测科学试题
（考试时间：30分钟 分值：50分 ）
一、选择题(将正确答案的序号填在相应题号下的空格里，每小题2分,共20分)
1. 如下图，A同学和C同学听B同学写字发出的声音，A同学听到的写字声音比较清楚，主
要是因为（ ）。
A．A同学的听力比较好
B．A同学离B同学近一些
C．桌面传播声音的本领比空气强
2. 下面说法错误的是（ ）。
A. 一呼一吸算一次呼吸
B. 吸气时胸腔收缩，呼气时胸腔扩张
C. 一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。
3. 下列物体运动的动力方式与气球小车一样的是（ ）。
A．火箭飞行 B．自行车骑行 C．热气球升空
4. 早餐时，妈妈为小科准备了丰富的食物：鸡蛋、榨菜、油条、肉包、牛奶、薯条。从健
康膳食的角度考虑，小科应该选择（ ）。
A．鸡蛋、肉包、薯条
B．肉包、油条、榨菜
C．鸡蛋、肉包、牛奶
5．下列关于耳朵各部门结构的功能描述错误的是（ ）。
A．耳郭收集声波
B．鼓膜将声波转化为振动
C．听觉神经将听觉信号传到内耳
6．往下列三种食物中滴加碘酒，颜色会变蓝的是（ ）。
A．西红柿 B．土豆 C．牛肉
7. 把苹果、芹菜、番薯归为一类，把黄鱼、明虾、牛肉归为另一类，这样的分类标准是（ ）。
A．植物类食物和动物类食物 B．熟食和生食 C．主食和副食
8. 我们吃米饭的时候，嚼久了会觉得有点甜，这是因为（ ）。
A．口腔中会分泌糖
B．米饭本来就是甜的
C．米饭中的淀粉在唾液中某种物质的作用下，转化为甜的糖
9. 弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，下列操作错误的是（ ）。
A．测量前，要检查指针是否指在“0”刻度上
B．测量时，手要紧紧抓住弹簧测力计的刻度板
C．读数时，视线要与弹簧测力计的指针相平
10.下图中小车在斜坡上同一位置下滑，从甲到丙坡度越来越小，当木块被小车撞击后，木
块滑行距离最长的是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
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学校 班级 姓名 考号
……………………………………密……………………………………封………………………………线………………………………
二、判断题(下列说法正确的在相应题号后面的括号里打“ √”,错误的打“×”，
每小题1分，共10分)
11. 一个人说话的声音“尖”，表明他说话的音量大。 （ ）
12. 向暖水瓶中倒水时，声音会随着水位的上升越来越高。 （ ）
13. 在“平衡膳食宝塔”中，油脂类食物占据塔尖的位置，所以我们要多吃油脂类食物。（ ）
14. 运动员撑竿跳的过程中利用了弹力。（ ）
15. 能量以各种各样的形式而存在，静止的物体也具有能量。（ ）
16. 人走在冰面上容易滑倒，是因为鞋子和冰面之间没有摩擦力。 （ ）
17. 在设计和制作小车的过程中，绘制设计图纸是很重要的环节。 （ ）
18. 人体最大的消化和呼吸器官是胃。( )
19. 对比我们吸入和呼出的气体含量，明显减少的是二氧化碳。 （ ）
20. 要使静止的物体运动和运动的物体静止都需要力。（ ）
三、实验探究题（本大题包括4个小题，每空1分，共20分）
21.（6分）2024年8月31日，广元半程马拉松在广元澳源体育中心南门鸣枪起跑。小强积极
参加了比赛，以磨炼自己的意志。大强度的比赛，需要补充大量的能量，香蕉是一种
高热量，高营养的食物，小强在比赛前吃了一根香蕉。
（1）吃香蕉时,小强主要是用（ ）把它磨碎的。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
（2）食物进入口腔，消化就开始了。口腔中，唾液起着浸湿香蕉、初步消化淀粉的作
用， 起着搅拌食物的作用。
（3）为了更清晰地看到接下去的消化过程，进行了模拟实验，如图所示。
①其中，软塑料管模拟的是（ ）这一器官。
A．小肠 B．食道 C．胃
②“会蠕动、内壁肌肉发达、能分泌液体帮助消化”的消化器官是 ，
本实验中，用塑料袋模拟。
（4）比赛时小强发现自己每分钟呼吸的次数会显著上升，这是因为运动需要更多
的 ， 是进行气体交换的主要场所。
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22.（4分）生活中，有许多物品可以制作成“小乐器”，如包装盒、玻璃瓶、吸管等。以
下是龙龙和华华用生活中的常见物品“制作”的一些“小乐器”。
(1)制作小乐器的过程中，下列做法错误的是（ ）。
A．拿到材料就动手做了
B．制作小乐器前先设计制作方案，根据设计方案，碰到问题再改进
C．制作小乐器后，我们要展示自己的作品，并与同学进行交流评议
(2)华华用包装盒和橡皮筋制作了图乙的小乐器——橡皮筋吉他。在弹奏橡皮筋吉他
时，要使橡皮筋吉他发出更强的声音，华华在弹的时候可以（ ）。
A．拨动的力小一些 B．拨动的力大一些 C．力度不变
(3)演奏这些“小乐器”时，我们能听到非常美妙的声音。这些声音都是由物体
产生的。
(4)龙龙用了 5根粗细相同、长短相同的吸管，制作了一个排箫乐器（如丙图），可
是发出的声音一样高。想要让这个乐器发出高低不同的声音，可以
（填一种方法）。
23.（5分）小科在用下图的小车实验时，得到“小车运动快慢与拉力大小的关系”的实验
记录表，请根据图表回答相关问题。
从起点到终点的时间（秒）
实验 拉力大小
序号 （垫圈个数） 快慢
第 1次 第 2次 第 3次 平均
顺序
1 2 3.28 3.17 3.15 3.20 3
2 4 2.25 2.15 2.11 2.17 2
3 6 0.97 0.99 0.98 0.98 1
（1）实验中让小车运动起来的力来源垫圈的 （填力的名称）。
（2）在实验中，细绳要拴在小车车头的 位置（选填“中间”或“边上”），
拉力的方向才会与小车前进的方向一致。
（3）实验中，不能改变的条件是 （填“垫圈的数量”或“小车的重量”）。
（4）实验中，每组垫圈至少做 3次实验，最主要的原因是 （ ）。
A．实验的时间充足，所以多做几次
B．获得更多的数据，提高实验的准确性
C．老师规定做3次，没有办法
（5）根据表中的实验记录，可以得出的结论是垫圈数量越大，产生的拉力越大，小车
运动得越 。
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24.（5分）如下图所示，小科将同一斜面分别搭在玻璃、毛巾和纸板铺成的平面上，让小
车从斜面的同一高度滑下，小车最后停留的位置都不同，请回答下列问题。
(1)A、B、C对应不同材料铺成的平面，从小车的行驶距离可以判断，平面A上铺的材
料是 。
(2)小车运动一段距离后会停下,这是因为小车受到 的作用。正常行驶时
，
小车轮子与地面产生的摩擦力属于 摩擦。
(3)通过这个实验，我们发现还可通过（ ）来减小摩擦力。
A．加快运动速度 B．使接触面光滑 C．减小物体质量
(4) 生活中有许多改变摩擦力大小的做法，以下做法能增大摩擦力的是（ ）。
A．往门锁里滴加润滑油
B．在车轮和轴之间安装滚珠轴承
C．鞋底上印花纹
第 4 页 共 4 页2024 年秋四年级期末质量监测
英 语 答 题 卡
学 校 （先准确书写考号，再填涂考号）
班 级
姓 名
注意事项：
1.答题前,考生务必先将自己的学校、班级、姓名、考号
填写在相应位置，再用 2B 铅笔将考号准确填涂在相应数
字处。正确填涂样例:■
⒉保持答题卡清洁、完整；字体工整、笔迹清晰；严格
按题号所指的答题区域作答，超出答题区域书写的答案
无效。
听力部分（50 分）
一.听录音，选出相应的图片。（每小题 2分，共 10 分）
1.[A] [B] [C] 2.[A] [B] [C] 3.[A] [B] [C] 4.[A] [B] [C] 5.[A] [B] [C]
二.听录音，选出听到的单词。（每小题 2分，共 10 分）
6.[A] [B] [C] 7.[A] [B] [C] 8.[A] [B] [C] 9.[A] [B] [C] 10.[A] [B] [C]
三.听音排序，选出听到的图片。（每小题 2 分，共 10 分）
11. [A] [B] [C] [D] [E]
12. [A] [B] [C] [D] [E]
13. [A] [B] [C] [D] [E]
14. [A] [B] [C] [D] [E]
15. [A] [B] [C] [D] [E]
四.听录音，选出听到的句子。（每小题 2分，共 10 分）
16.[A] [B] 17.[A] [B] 18.[A] [B] 19.[A] [B] 20.[A] [B]
五.听录音，选择相应的答语。（每小题 2分，共 10 分）
21.[A] [B] 22.[A] [B] 23.[A] [B] 24.[A] [B] 25.[A] [B]
第 1 页 共 3 页
学校 班级 姓名 考号
……………………………………密……………………………………封………………………………线………………………………
笔试部分（50 分）
六.根据图片及首字母提示补全单词，完成句子。(每小题 1 分，共 5 分)
26.__________ 27.__________ 28.__________ 29.__________ 30.__________
七.单项选择。（每小题 1 分，共 10 分）
31.[A] [B] [C] 32.[A] [B] [C] 33.[A] [B] [C] 34.[A] [B] [C] 35.[A] [B] [C]
36.[A] [B] [C] 37.[A] [B] [C] 38.[A] [B] [C] 39.[A] [B] [C] 40.[A] [B] [C]
八.根据问句选答语。（每小题 1 分，共 5分）
41.[A] [B] [C] [D] [E]
42.[A] [B] [C] [D] [E]
43.[A] [B] [C] [D] [E]
44.[A] [B] [C] [D] [E]
45.[A] [B] [C] [D] [E]
九.阅读理解。(每小题 2 分，共 20 分)
46.[A] [B] 47.[A] [B] 48.[A] [B] 49.[A] [B] 50.[A] [B]
51.[A] [B] [C] 52.[A] [B] [C] 53.[A] [B] [C] 54.[A] [B] [C] 55.[A] [B] [C]
十.选词填空，选择适当的单词补全短文。(每小题 2 分，共 10 分)
56.__________ 57.__________ 58.__________ 59.__________ 60.__________
第 2 页 共 3 页
2024 年秋四年级期末质量监测
科 学 答 题 卡
学 校 班 级 姓 名
注意事项：
1.答题前,考生务必先将自己的学校、班级、姓名、考
号填写在相应位置，再用 2B 铅笔将考号准确填涂在相
应数字处。正确填涂样例:■
⒉保持答题卡清洁、完整；字体工整、笔迹清晰；严
格按题号所指的答题区域作答，超出答题区域书写的
答案无效。
一、单项选择题（每小题 2分，10小题，共 20分）
1. [A] [B] [C] 2. [A] [B] [C] 3. [A] [B] [C] 4. [A] [B] [C]
5. [A] [B] [C] 6. [A] [B] [C] 7. [A] [B] [C] 8. [A] [B] [C]
9. [A] [B] [C] 10. [A] [B] [C]
二、判断题（正确的打“ √”,错误的打“×”，每小题 1分，10个小题，共 10分）
11.（ ） 12.（ ） 13.（ ） 14. ( ) 15.（ ）
16.（ ） 17.（ ） 18.（ ） 19. ( ) 20.（ ）
三、探究题（每空 1分，共 20分）
21. （1） （2） （3）
（4）
22. （1） （2） （3）
（4）
23. （1） （2） （3）
（4） （5）
24. (1) (2)
（3） (4)
第 3 页 共 3 页

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