资源简介 九年级历史试题注意事项:1.本试卷分为选择题和非选择题两部分,共50分,考试时间为60分钟。2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡指定区域内。第I卷选择题(共20分)一、选择题:共20小题,每小题1分,共计20分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项,用2B铅笔填涂在答题卡上。1.“至于商朝的历史,已大体可以列入信吏的范围。”下列证据中,能够佐证这一观点且史料价值最高的是()A.刻有记录股墟文字的甲骨B.商汤灭夏的神话传说C.《史记股本纪》的记载D.武王伐纣的历史故事2.某学者认为:“商鞅变法使劳动力得到了充分释放,生产力得到了远速发展,新兴的地主阶饭掌握了社会的主要财富,登上历史舞台”。下列改革措施与这一观点直接相关的是()A.废除贵族特权B.严明法度C.鼓励耕织D.确立县制3.汉武帝时期,不仅在西南夷地区初步建立囱郡县行政体系,还派蜀人司马相如安抚蜀民,增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施()A.削弱了各诸侯王的势力B.有利于大一统王朝的巩围C.解决了国家的财政因难D.加强了对豪强地主的监督4.贞观年间,唐太宗曾对大臣说:“回家本置中书、门下以相检察,中书诏教或有差失,则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究()A.科举取士制度B.中外文化交流C.藩慎割据现象D.三省六部制度5.下表是宋朝“景德、元祐年间各级官员数量表”,表中官员数量变化的主要原因是宋朝()各级官员景德(10041007年)元祐(1084-1094年)大夫(景德为诸曾郎中)39人230人朝奉郎以上(景德为员外郎)165人695人副使63人1111人供奉官193人1322人侍禁316人2177人…:总计1138人6767人九年级历史试题第1页(共6页)A,实行重文轻武政策,大量重用文臣B.改革和发展科举制,提高进士地位C.增设多重机构和官员,以分化事权D.与辽、西夏政权对峙,以应对战率6.元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,为了有效管辖如此广阔的疆域,元朝在全国大部分地区设置()A.宜政院B.都元帅府C.中书省D.行省7.它是世界上最古老的文明之一,创立了作为神权象征的法老,建造了规模宏大且数量众多的金字塔,创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是()A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D,古希腊文明8.如下资料卡解释的是()④0①中世纪乡村的典型组织形式②不但是一个经济实体,也是一个享有特权的政治实体③以农业生产为主,兼及林业、牧业、渔业等④具有司法权,主持法庭的是领主或他的管家A.封君封臣制B.西欧庄园C.城市自治D.大学兴起9.从但丁到莎士比亚,欧洲涌现出一批新的思想者,他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”,他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”,“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了()A.“君权神授”理论B.人文主义思潮C.三权分立学说D.进化论的观点10.历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是()A.彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式B。亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令C.英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展D.林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》11.1829年,法国4万多市镇中有1.4万个没有学校,1833年,法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年,只有3213个市镇没有学校,小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是()A.法国实现普及义务教育B,工业革命促进教育发展C.教育进步触发启蒙运动D.教有公平消除社会矛盾12.这部著作第一次全面阐述了科学社会主义原理,一经问世,就成为全世界无产阶级和劳动九年级历史试题第2页(共6页)牡丹区九年级学业水平考试历史参考答案一、选择题1. A 2. C 3.B 4.D 5.C 6. D 7. A 8.B 9. B 10.C 11. B 12. C 13. A 14. A 15. D 16. C 17. A 18.B 19. C20.D二、非选择题21. (10 分)【任务一】时代:图 1 是西汉(汉代),图 2 是唐代(2分)历史价值:它们对于研究汉唐时期的农业生产工具的进步及农业发展具有较高的参考价值。(1 分)【任务二】:见证历史:北魏孝文帝改革、文成公主入藏(2分)共同作用:促进了民族交融和社会的发展。(1分,言之有理酌情给分)【任务三】贡献:蔡伦改进造纸术;毕昇发明了活字印刷术;(2分)共同作用:促进了文化的传播与发展;推动了教育与学术的发展;对人类文明的的发展产生的重大影响;等(1分,言之有理酌情给分)【任务四】经济发展是文化繁荣的基础;一定时期的文化是这一时期政治经济的反映;中国对世界文明的发展作出了突出的贡献等。(1 分,言之有理酌情给分)22.【答案】(1)基本动力:新航路开辟,早期殖民掠夺、科学革命、启蒙运动。(3 分,任意三点得 3分)(2)措施:引进机器,不断地改进和发明新的机器;推行专利制度,支持发明创造;推广标准化生产方法等。(3分)(3)特点:国家主导(实行计划经济);用时较短;优先发展重工业;等(3分)。(4)建议:加大科技投入助力现代化发展;立足本国国情选择现代化道路;适时调整以适应发展需要;向世界各国学习先进经验,创新现代化发展道路;等。(1 分言之有理酌情给分)23.【答案】(1)影响:海外市场不断萎缩;对世界经济的控制力减弱;世界中心地位受到根本动摇;引发欧洲的无产阶级革命运动等。(3 分,任意三点得 3 分)(2)变化:由合作走向对抗(从同盟到对抗或从反法西斯同盟到两极对峙)(2 分)。原因:国家利益冲突;意识形态差异等。(2 分)(3)因素:工业革命、战争、新兴大国的崛起。(3 分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 菏泽开发区九年级历史期末试题 九年级历史答案.pdf 菏泽开发区九年级历史期末试题 菏泽开发区九年级历史期末试题.pdf