资源简介

盘龙区 2024—2025学年上学期期末检测
九年级历史参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共 50分）
一、选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合
题目要求的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C C B B A B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C A B A D A A D
题号 21 22 23 24 25
答案 A B C B C
第Ⅱ卷（非选择题，共 50分）
二、非选择题（本大题共 4小题，第 26题 12分，第 27题 12分，第 28题 12分，第 29题 14分，共 50
分。）
26.（12分）
（1）玻利瓦尔：拉丁美洲独立运动（1 分），甘地：印度非暴力不合作运动（1 分）。
不同：玻利瓦尔：战争、武力（1分）；甘地：非暴力、和平（1分）。
（2）事件：纳米比亚独立（2 分）。趋势：收回（捍卫）国家主权（2 分）；争取民族独立（或民族解放
运动高涨）（2 分）。
（3）变化：发展中国家从一支新兴独立的政治力量发展成为一支重要力量。（2 分）
27．（12分）
（1）评分说明：写出类型 2分，写出图片序号 1 个 1 分，共 2 分。总和 4分。
示例 1：类型：科学家，对应图片：图 15、图 17；
示例 2：类型：政治家，对应图片：图 16、图 18；
示例 3：类型：思想家，对应图片：图 14、图 19；
（2）评分说明：写出历史人物的主要事迹和贡献，一个人物 4 分，共 8 分。
苏格拉底：是古希腊的哲学家，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”，
对后世的哲学、教育和伦理学发展产生了深远的影响，奠定了西方哲学的基础。
拿破仑：著名政治家，1804 年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国。他颁布《法典》，巩固了资产阶级的
统治。他对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲的很多地区。
马克思：伟大思想家，与恩格斯共同创立了马克思主义理论，发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的
诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学的理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
达尔文：他是英国著名的生物学家，著有《物种起源》，提出进化论的学说，打破了千百年来“上帝创造
万物”的神创论，在生物学领域掀起了一场伟大革命。
林肯：美国总统，他领导美国南北战争，解放了黑人奴隶，维护了美国的统一。
牛顿：著名科学家，发现了万有引力定律，创建微积分，建立完整的力学体系，力学三定律，是近代自然
科学的祭奠人之一。
28.（12分）
（1）改变：出现新式交通工具；出现大工厂生产（现代工厂制度）；促进城市化进程。（一点 1 分，共
3 分）
技术：瓦特改良蒸汽机。（1 分）
（2）特点：科学研究同工业生产紧密结合（2分）；
重大发明：汽车、飞机、电话、白炽灯等（写出两项即可，一项 1 分，共 2 分）
（3）认识：科技是把双刃剑。工业革命提高生产力，极大地改变了人们的生活，推动生产方式的变革和
社会阶级关系的变化；工业革命也带来环境污染、生态破坏、网络安全等问题。（需要答出进步性
和存在问题这两个方面的内容，一个方面 2 分，共 4 分）
29.（14分）
（1）一战后：凡尔赛—华盛顿体系（2 分）；二战后：两极格局（2 分）
（2）评分依据（共 10 分）：观点明确 2 分；论述部分说明理由，写出两个或两个以上史实，史实一个 1
分，相关简单解释 2 分，史论结合；结论 2 分。
示例一
观点：两次世界大战改变了世界格局。（2分）
论述：第一次世界大战结束后，1919 年巴黎和会签订了《凡尔赛条约》，1922 年华盛顿会议签订了《九
国公约》，（史实，1 分）两个条约先后协调了帝国主义国家在欧洲、亚洲、太平洋等地区的关
系，形成了凡尔赛－华盛顿体系。（简单解释，2 分）1947 年杜鲁门主义出台标志着“冷战”开
始，随着“北约”和“华约”的相继建立（史实，1 分），逐步形成美苏争霸的两极格局。（简单
解释，2 分）1991 年苏联解体，欧盟建立，中国日益发展（史实，1 分）世界格局向着多极化方向
发展。（简单解释，2分）
结论：由此可见，两次世界大战改变了世界格局，深刻地影响了世界历史的发展进程。（2 分）
示例二
观点：世界各国人民团结协作，才能更好地维护和平。（2 分）
论述：1945 年第二次世界大战结束后，联合国成立。（史实，1 分）联合国是人类构建世界和平的成果，
是世界各国人民团结协作、维护国际和平与安全的重要成果。（简单解释，2 分）2013 年，习近平
首次提出构建人类命运共同体重大理念，（史实，1 分）有助于加强世界各国的团结合作，从而建
设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容的国际新秩序。（简单解释，2分）
结论：由此可见，世界各国人民团结合作，齐心协力，有利于世界的和平与发展。（2 分）
示例三
观点：世界各国加强交流合作，从容应对挑战，推动世界发展。（2 分）
论述：1942 年，美、英、苏、中等 26 个国家的代表签署《联合国家宣言》，（史实，1 分）标志世界反
法西斯同盟的正式形成，各国相互支援，协同作战。（简单解释，2 分）1945 年，美国在日本投下
两枚原子弹，苏联出兵中国东北（史实，1 分），加速了世界反法西斯战争的胜利。（简单解释，2
分）1945 年联合国成立，（史实，1 分）维护世界和平。（简单解释，2 分）2013 年，中国提出
“一带一路”倡议，习近平首次提出构建人类命运共同体重大理念，（史实，1 分）加强了周边国
家和地区的经济交流与合作，带动经济发展，推动人类命运共同体的构建。（简单解释，2分）
结论：由此可见，各国应加强交流、共同协作，从而迎接并应对挑战，进而推动世界发展。（2 分）盘龙区2024一2025学年上学期期末质量监测
7.麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举，下列研究麦哲伦船队航行最可信的资料是
A.船队中船员的航海日记
B.学者写的著作《麦哲伦传》
九年级历史试题卷
C.民间流传的麦哲伦故事
D.以麦哲伦为主题拍摄的电影
8.历史地图是反映人类历史时期自然和政治、经济、军事、文化状况及其变化的地图，其中蕴含
(全卷两个大题，共29个小题，共8页：满分100分，考试用时75分钟)
着丰富的信息。从图1中能获取的历史信息是
7
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、
草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第1卷选择题（共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的)
图1
1.“亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明，代表有古埃及文明、古巴比纶文明、古
A.思想解放运动的兴起
B.三角贸易的行程
印度文明和中华文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明。”材料反映了
C.资产阶级革命的发展
D.欧洲霸权的争夺
A.海洋文明领先世界
B.不同文明之间缺乏联系交流
9.17世纪，英国在经历了长期的探索和尝试之后确立了君主立宪制。图2的时间轴为英国君主
C.亚非文明早于欧洲
D.古代世界文明具有多元特征
立宪制确立的历程，其中“①”处应为
2.公元前4世纪，亚历山大东征。他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式
议会
成立
封建王朝
①
议会通过
神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。历史学家布恩在评价亚历山大帝国的东
重新召开
共和国
复辟
《权利法案》
征时说：“它用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切
之势涌入西方”。这充分说明了亚历山大东征
1640年
1649年
1660年
1688年
1689年
A.使东方从属于西方
B.使东方文化希腊化
图2
C.使希腊文化东方化
D.使东西方文化交汇
A.领布《大宪章》
B.处死国王查理一世
3.日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学变成了适用于日本民族心
C.克伦威尔独裁
D.“光荣革命”爆发
理素质和社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不相适应的，如“科举制”，日本
10.“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见”，带领美利坚实现民族
并未移植引入。材料说明日本对外来文化
独立的领导人是
A.盲目的崇拜B.否定和排斥C.选择性学习D.全方位接受
A.华盛顿
B.林肯
4.九年级(2)班的同学在进行“追根溯源”历史社团活动中，对中古时期某一地区文化进行学
C.杰斐逊
D.罗伯斯庇尔
习和研究，提取了如下关键词：“吸收传承”“地跨三洲”“政教合一”“沟通东西”。据此
11.美国1787年宪法制定过程中，南北方因税额分配等问题，对黑人奴隶是香计入人口产生矛盾
推知，他们研究的主题是
双方妥协后将黑人奴隶按五分之三人口计算。这反映出1787年宪法
A.波斯帝国
B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.拜占庭帝国
A.标志着北美殖民地独立
B.确立分权制衡的原则
5.这部著作通过描写诗人梦游“地狱”“炼狱”“天堂”三界遇到的各类人物，折射了意大利从
C.表明中央政府软弱无力
D.带有种族主义的烙印
中世纪向近代过渡的社会现象，透露出人文主义的曙光。这部著作是
12.1792年，马赛结盟军唱着雄壮的歌曲（卡片为歌词节选）奔赴巴黎战场。该情景发生在
A.《荷马史诗》B.《神曲》
C.《天方夜谭》D.《马可·波罗行纪》
Contre nous de la tyrannie你看暴君正在对着我们
6.中世纪晚期，欧洲社会处于转型期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的关系。下
Allons enfants de la patrie!前进，租国儿女，快奋起
列史实中，能够印证这一变化的是
Le jour de gloire est arrive;光荣的一天等着你！
A.新航路的开群
B.租地农场的产生
C.西欧庄园出现
A.英国资产阶级革命中
D.西欧城市的兴起
B.美国独立战争中
C.法国大革命中
D.俄国十月革命中
九年级历史试题卷·第」页（共8页)
九年级历史试题卷·第2页（共8页）

展开更多......

收起↑