资源简介

2024年秋期期终九年级阶段性调研
历
史
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟」
2.闭卷考试，考生应独立答题。
3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上·
答在试卷上的答案无效。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项巾，只有一项是最符合题日要求的。请将正确选项的英文字
母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.通过下图的占典文明之旅，可以感受人类文化的
罗马竞技场遗址外景
狮身人面像
释迦牟尼佛像
A.多样性
B.统一性
C.交融性
D.延续性
2,伯利克里说：“我们这个政体不是为少数人而是为全体人民。无论能力大小，人人都
享有法律所保障的普遍平等，”材料体现了
A.罗马法学系统完备
B.雅典民主政治发达
C.雅典所有居民都能参政
D.印度佛教教义影响深远
3.九年级(6)班正在举行辩论赛，依据下面的观点，判断双方辩论的是哪一历史事件？
正方：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间经济的联系。
反方：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。
A.希腊城邦兴起B.查理曼帝国建立C.佛教传播
D.亚历山大东征
4.拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于拜占
庭帝国“文治”成就的是
A.《汉漠拉比法典》
B.《「二铜表法》
C.《查士丁尼法典》
D.《宅地法》
5.16世纪，原产于美洲的番茄、马铃薯、玉米的形象被广泛绘制。这反映了
图116实际德国学者
图216世纪英国人
图3《本草钢目》中
绘制的番茄图
绘制的马铃薯图
所附玉米图
A.全球物种交流加强
B.殖民者破坏美洲大陆
C.美洲农业经济繁荣
D.欧洲商业经济发展
九年级历史
篇1页（共6页）
6,布卢姆在《美国的历程》中写道：“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，
在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。
欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”材料说明
A.
奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系
B.欧洲文化对殖民地社会产生深远影响
C.充足的劳动力促进了美洲种植园经济的发展
D.资本原始积累具有残酷性和野蛮性
7.蓝白红三色旗并不是法国第一个使用的，但是却是拿破仑真正将这面旗帜打遍天下，
更是扛着这面旗帜传播了整个自由、平等、博爱的理念。这表明拿破仑的对外战争
A.打破了欧洲封建枷锁
B.宣扬了法国传统文化
C.传播了资产阶级思想
D.受到侵略地人民抵抗
8下图展示了18世纪到19世纪中期英国耕地方式的变化。出现这变化的原因是
英国18世纪耕地景象
英国1851年的耕地场景
A.租地衣场的广泛建立
B.第一次工业革命开展
C.内燃机的广泛使用
D.资本主义制度的确立
9.有人喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么“拷问世界”，要么“拷打世界”，
德国在19世纪40年代拷问世界”方面的伟大史实是
A.工业革命
B.马克思主义的诞生
C.文艺复兴
D.第一次世界大战
10.观察下面两幅历史地图。引发图一到图二版图变化的事件是
深餐5兴民线
时P厮一-济林
图1
图2
A.拿破仑对外战争
B.马克思主义诞生
C.第一次世界大战
D.美国南北战争
11.“这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命：不只为俄国带来
了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了
A.十月革命爆发的原因
B.二月革命的历史进程
C.十月革命的历史影响
D.二月革命爆发的标志
九年级历史
第2页（共6页）2024 秋期末九年级历史参考答案
选择题（20 小题，20 分）
1—5 ABDCA 6—10 DCBBC
11—15 CCBAC 16—20 BDDCA
非选择题（5 小题，30 分）
21（6 分）
【答案】（1）人物介绍：但丁 理由：但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是长篇诗作《神曲》，他与
彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。（2 分）
达·芬奇 理由：达·芬奇思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学
家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚
餐》等， 他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。
莎士比亚 理由：莎士比亚是英国著名的文学艺术家，莎士比亚一生创作了 30 多部戏剧和许多脍炙人口
的诗篇，代表作有《哈姆雷特罗》《密欧与朱丽叶》。
(2)新航路开辟。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚
洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从
此逐步确立起来。（2 分）
(3)史实：三角贸易；方式：殖民掠夺或殖民扩张。（2 分）
22 （6分）
【答案】(1)“手段”：光荣革命；制度：君主立宪制 （2 分）
(2)英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；1787 年美国宪法 （2 分）
(3)广泛实践人民主权，追求平等；颁布《人权宣言》（2 分）
23 （6分）
【答案】(1)俄国：1861 年改革推动俄国走上了发展资本主义的道路；日本：实行明治维新，使日本迅速
走上了发展资本主义的道路。（2 分）
(2)创新：允许多种经济并存，大力发展商品经济。作用：新经济政策调动了生产者的积极性，迅速缓解
了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。（2 分）
(3)原因：世界市场的形成；特点：采取国家干预的措施。（2 分）
24 （6分）
【答案】(1)导火索：萨拉热窝事件； 世界格局：凡尔赛—华盛顿体系。（2 分）
(2)标志：《联合国家宣言》；影响：彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心；彻底
结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解；对维护世界和平、促进共同发
展产生了重大而深远的影响等。（2 分）
(3)示例一：不同意；理由：1955 年，随着“华约”的成立，美苏两极格局最终形成。美苏双方长期的敌视
和对峙，给世界和平与安全带来极大威胁，如 20 世纪 60 年代的古巴导弹危机、美国对越南发动战争、
20 世纪 70 年代苏联入侵阿富汗等。（2 分，符合题意的其他答案也可，答出一种理由即可）
示例二：同意；理由：冷战中两大军事集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发；
美苏之外的国家为了自身的安全努力寻求发展，如 20 世纪五六十年代，日本经济迅速发展，成为资本主
义世界仅次于美国的第二经济大国；不结盟运动的兴起冲击着两极格局；西欧一体化进程加速，促进了西
欧国家经济的发展和国际地位的提高，世界多极化趋势日趋加强。（2 分，符合题意的其他答案也可）
25 （6分）
一等 ①题目恰当，观点明确;
（6~5 分） ②史实运用正确;
③条理清晰，语句通顺，表述完整
二等 ①题目恰当，观点较为明确;
（4~2 分） ②史实运用基本正确;
③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整
三等 ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确;
（1—0 分） ②史实运用不正确;
③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整

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