资源简介

2024 年秋期期末文化素质调研七年级历史作业
参考答案及评分标准
一、 选择题（每题 1 分，20 小题，共 20 分）
1——10 CCACB ACBDA 11——20 ACBAC BCADC
二、 非选择题（5 小题题，共 30 分）
21.6 分 （1）“生产工具”:鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
（或鼓励耕织）1 分;“战争工具”:奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土
地。（或奖励军功）1分 根本原因：顺应了历史发展潮流；改革符合人民群众
利益；顺应历史发展趋势；顺应当时的时代发展要求等。 任意一点意思对即
可，1分 (2)时间:公元前 3 世纪 50 年代;1 分 智慧:体现了人与自然和谐相处
的理念;因地制宜，充分利用了当地的地理和资源优势 任意一点即可，1 分(3)
作用:都促进了秦国经济的发展;增强了秦国的国力。任意一点，1 分
22.6 分 (1)措施:①设立郡县制;②修驰道;③统一度量衡;④统一文字 任意两
点，2分，其它不符合材料内容的措施均不给分。
(2)内容:统一思想，建立国家意识形态或思想的统一 1 分 维护中华民族领土的
统一或领土的统一或地域的统一 1 分 文化一统的措施:“罢黜百家，尊崇儒
术”（或把儒家学说立为正统思想或尊崇儒术）；兴办太学等。答出任意一
点，1分 (3)成为中华民族的主题凝聚核心；奠定了我国疆域的基础；创造了
各民族共同为一体的现实。任意一点即可，1 分
23.6 分 （1）张骞 1 分 错字不给分 举动：张骞通西域 1 分 （2）A：长安 1
分 B大秦（古罗马或罗马帝国） 1分 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大
动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流起到了很大的促进作用。（或
促进了中国与其他国家地区的经济文化交流）意思对即可，1分
（3）感想：与沿线各国平等互利、包容互鉴、合作共赢；加强团结合作，推动
不同文明交流互，促进各国经济繁荣和贸易发展；共圆“中国梦"与世界梦；有
利于促进区域经济合作，加强中国同周边国家的经济贸易往来；有利于带动我
国西部地区的发展，缩小东西部差
距，提高人民生活水平；充分显示了中国主动参与国际事务的积极姿态和负责
任大国的形象等。开放性题型言之有理即可，答出一点，1 分
24.6 分 （1）条件：民族意识开始觉醒；中央集权的强制力（中央集权力量加
强）任意一点即可，1分 目的：以“中夏正统”自居，巩固北魏统治。（或为
了巩固北魏的统治）1分 （2）迁都洛阳 1 分 汉化措施：学汉语；以汉服代
替鲜卑服；鼓励鲜卑与汉人通婚；改鲜卑姓为汉姓等，举出一例即可，1 分。
（3）不同意，1分 少数民族的乐器影响了中原汉人的乐器（中国新式琵琶吸
收了西域乐器的特点）；汉人改变了席地而坐的习惯，吸收了少数民族的坐
具，沿用至今。（或汉人使用的胡床是从北方民族引进的或胡床改变了中原席
地而坐的习惯）1 分（举例选择材料中的任意一组图片说明即可）
25.6 分 (1)贾思勰 1 分 《齐民要术》1 分 错字均不给分 (2)蔡伦：改进造
纸术或制成“蔡侯纸”1 分 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数
字；著有《缀术》；创制历法《大明历》；制造指南针；水碓磨；千里船等。
任意一项，1分
(3)示例 1:山东曲阜孔庙是后人为纪念春秋时期的孔子而修建的，孔子是儒家
学派的创始人，大思想家，大教育家；他的核心思想是"仁"，主张"以德治
国”；他创办私学;主张有教无类"；他注重道德教育和文化知识教育,提出了一
系列教学原则和方法。 示例 2:河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景
而修建的,他写成《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法；他提出治
末病理论，提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者,医德高尚，被后世
誉为“医圣"。
人物生活的时代 1 分，主要贡献或地位（答出任意一点即可）1分。2024年秋期期未文化素质调研
七年级历史作业
注意事项：
1、本作业共6页，两个大题，满分50分，时问50分钟。
2、作业上不要答题，选择题访用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用0.5
舒
毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效。
一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1.右图为北京人用火场景想象图。从中我们可以获得的信
息是北京人
A.学会制作工具
B.能饲养猪狗等家畜
C.已经会使用火
D.过上了定居生活
2.该遗址地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有
机质遗存，如干栏式建筑。在遗址中还有大量水稻遗存。据此判
断，“该遗址”可能是
A.牛河梁遗址
B.郧县人遗址
C.河姆渡遗址
D.丁村人遗址
3.远古先民把用泥捏成的容器放在火堆中烧烤，于是最早的陶器出现了。在陶器表面
绘出鱼、鸟、花等图案的彩陶是某种文化的重要特征。“某种文化”指的是
A.仰韶文化
B.大汶口文化
C.龙山文化
D.红山文化
4.下面是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约4300一4000年。这些
考古实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区
1号宫殿基址
复原后的观象台
象征军权的玉钱朱书符号陶壶
A.手工业水平已经较为发达
B.农业生产出现细致分工
C.具备了早期国家的雏形
D.代表农耕文明的最高水平
5.
“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化
合以成一族之行，后世所谓诸夏是也。“该材料旨在强调华夏民族
A.通过战争形成
B.在交融中形成
C.形成历史悠久
D.单一民族发展
6.右图是在号称“中华第一王都”宫城遗址内发掘的青铜
爵，它的发掘为探索哪个时期的历史提供了最原始的研究资
料
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东周
二里头遗址出土的青铜爵
七年级历史
1页（共6页）
7.如图利簋是迄今所见最早的西周青铜器，因其铭文中
有武王征商字样，又被称为“武王征商篇”。与此相关的历史事
件是
A.涿鹿之战
B.商汤灭夏
C.武王伐纣
D.国人暴动
8.《国语·晋语》载：
“宗庙之牺（祭品），为吠亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期
出现了一种新的耕作方式
A.耜耕
B.牛耕
C.马耕
D.机耕
9.孔子提出“苛政猛于虎”：孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”：墨子劝说统治者
厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”。他们主张的共同点是
A.无为而治
B.以法治国
C.顺应自然
D.关注民生
10.如图是东汉《扁鹊行医画像石拓片》局部图。图中
人首鸟身的扁鹊侧面站立，正在为病人针灸，扁鹊左手执针，
右手把住病人的右手诊脉，病人身后尚有两人等待医治。这
幅拓片体现出扁鹊
A.使用切脉诊法治疗病人
B.会尝百草认识治病药物
C.能使用麻沸散进行手术
D.强调人体血脉循行情况
11.妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，
商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在
A.龟甲或兽骨上
B.丝帛或麻布上
C.竹简或木牍上
D.宣纸上
12.右面油画再现了哪一宏大的历史场景
A.素灭六国
B.楚汉之争
C.陈胜、吴广起义
D.黄巾起义
13.据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多
以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府部建筑、
还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉初期
A.封建礼教严密
B.
提倡勤俭治国
C.社会生产恢复
D.地方势力发展
14.右面示意图所示局面出现的原因是
前
后
A.主父偃的“推恩令”的实施
诸侯国（父
诸侯国（父）
B.休养生息政策的实行
C.实行盐铁官营、专卖
嫡长子
长字次子三子…
D.建立刺史制度
七年级历史
第
2页（共6页）

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