资源简介

(共18张PPT)
飞
花
令
小 游 戏
请大家轮流说出带有“我”字的诗词或者歌词。例如，“天生我材必有用”。
第一单元
第二课 正确认识自我
第2课时 做更好的自己
课程目标
学习主题 内容要求 核心素养
中华优秀传统文化教育 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀
政治认同、责任意识
1.做更好的自己的做法（重点）
2.接纳与欣赏自己（难点）
教学重难点
1. 学会接纳自己的做法
2. 学会欣赏自己的做法
3. 做更好的自己的做法
自主学习：
要求：阅读教材P12-14，用红笔在课本上划出问题要点。
第二课 正确认识自我 第2课时 做更好的自己
阅读教材P12生活观察
进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。
（1）你怎么看待小蓉的“累”
（2）如果你是小蓉，你会怎么做
（1）小蓉觉得很累是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与欣赏自己，没有看到自己的独特性，而是盲目模仿他人。
（2）积极地接纳自我，接纳自己的不足。学会欣赏自己
我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
清晰自我认识的必要性
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
【探究与分享】自荐______之星
1.要学会欣赏自己
自荐_______之星
（结合自己）
做更好的自己
小 游 戏
“闪亮”快车
（给同学们一分钟思考，快速在头脑中搜索自己曾经很在意的一个缺点或者不足，然后找出接纳的理由，并用一句话进行概括。）
虽然我_____________________________________ （缺点和不足）。
但是我_____________________________________ （优点或接纳的理由）。
例如：
虽然我个子小，但是风对我的阻力小，所以我就跑的快。
做更好的自己
活动：“闪亮快车“
2. 学会接纳自己
①接纳自己需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
做更好的自己
我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
3. 不断完善自己
做更好的自己
做更好的自己
拓 展 学 习
具体表述自己的缺点
从最容易改正的缺点开始
及时肯定或奖励自己改正缺点的努力
请一个自己信任的人来协助
作出改正缺点的公开承诺
运用自己以前改正缺点的成功经验
改正缺点的方法
通过自我反思和他人评价及时发现自己的缺点
小组交流：你有哪些改正缺点的方法？
做更好的自己
小 游 戏
10秒钟内，你能拍多少下手？
计时三次，交流自己拍手次数，谈体会。
幸福拍拍手
（1）通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。
（2）通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。
（3）通过与他人合作，不断提升自己的能力。
4. 不断发掘自己的潜能
做更好的自己
做更好的自己
人 的 潜 能
人 的 能 力
“顺其自然”代表宁波的一名爱心人士，从1999年至今，“顺其自然”在每年11月下旬或12月初都向市慈善总会捐款，捐款数额从几万元至几十万元不等，每年数额都有增加。2021年11月23日，宁波市慈善总会收到了一笔105万元的捐款，捐款人署名“顺其”，落款地址是并不存在的“中山路1号”。
上述材料启示我们应该怎样做更好的自己？
做更好的自己
做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
5.在为他人、为社会带来福祉的过程中实现
做更好的自己
板书设计
做更好的自己
依据：自身特点和社会需要
做更好的自己
1.学会欣赏自己
2.学会接纳自己
3.不断完善自己
4.不断发掘自己的潜能
5.在为他人、为社会带来福祉地过程中实现
1.基础性作业：背诵本课知识点。预习下一框。
2.提升性作业：完成本课知识点总结。
3.拓展性作业：本课启思导行。
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