资源简介

(共17张PPT)
第二课 日益严峻的资源问题
应对我国的资源问题
我国自然资源总量丰富、
种类相当齐全。
1.我国的资源优势
资
源
大
国
⑴资源人均占有量远低于世界平均水平
导致资源短缺，影响经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。
2.我国的资源问题
资
源
小
国
①原因：
②影响：
人口众多
煤炭：
⑵自然资源的空间分布不均衡 （区域性短缺）
导致资源区域性短缺，对工农业生产的布局和区域经济社会发展都会产生重大影响；
影响：
油气：
主要工业基地：
主要分布在北方，如晋、陕、内蒙古、黑、冀、鲁等
主要分布在西北地区的准噶尔盆地和塔里木盆地，北方地区，
青藏地区的柴达木盆地，南方地区的四川盆地等
辽中南工业基地、京津唐工业基地、宁沪杭工业基地、
珠江三角洲工业基地等。
我国煤炭、油气资源和主要工业基地的分布
我国矿产相对集中，有利于在资源集中地区大规模开采，形成全国性的重要矿产基地。
矿产资源分布不均，矿产储量较少的地区可能对资源的需求量很大，导致一些地区因矿产资源短缺而使经济发展受到制约。
利
弊
⑶资源利用率低，
0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率
我国
发达 国家
破坏与浪费严重。
人口素质较低
科技水平较低
进一步加剧了资源短缺。
①原因：
②影响：
我国的资源国情（现状）
我国的资源优势：
总量丰富、种类相当齐全
我国的资源问题：
⑴资源人均占有量远低于世界平均水平
⑵自然资源的空间分布不均衡/区域性短缺
⑶资源利用率低，破坏与浪费严重。
⑵实施跨区域调配工程：
西气东输
西电东送
北煤南运
南水北调
改变一些地区的资源短缺状况。
节约资源
3.解决我国资源问题的对策
作用：
认识：
目的：
资源的合理开发、调配，对平衡自然资源空间分布不均，缓解区域自然资源短缺起到重大作用。
是解决资源区域性短缺问题的有效方法。
⑴基本国策：
但对资源短缺地区来说，不能将解决资源问题的出路完全依赖于资源的调配，应立足自身自然特点和优势，寻求合理开发利用资源的方式。
①不仅带动了西部地区的资源开发，还满足了东部地区的能源需求，
有利于优化东部地区的能源结构，减少大气污染，改善东部地区的环境；
②同时促进了东西部地区经济的发展和人们生活水平的提高等。
“西 气 东 输”工 程
“西气东输”工程，就是把西部地区丰富的天然气资源调往能源相对短缺的东部地区。
西气东输的目的地是哪里？
这一地区的人口、经济发展有什么特点？
对能源的需求又是怎样的？
西气东输工程对西部地区和东部地区的意义。
西气东输线路经过了我国哪些省区？
浙江秦山核电站
舟山岑港风力发电塔
⑶利用科技，“开源”和“节流”并举：
①“开源”：
积极开发利用太阳能、风能等清洁能源，在安全前提下稳步发展核能。
②“节流”：
建立以节地、节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系。
新疆焉耆光伏发电
整治撂荒地
舟山岱山潮流发电
例举实例，说明我国各行各业以及人们生活中采取的各种节约的措施。
农业：
工业：
生活：
发展节水农业。如，喷灌、滴灌等灌溉方式
本着节能、节材的目标，发展低能耗工业部门；
一水多用，节约用水，不使用一次性物品，人走灯灭，垃圾分类投放,“光盘行动”等，养成良好的节约资源的习惯。
⑷建立开发利用资源的不同模式。
区域的发展要充分考虑本身的资源条件，按照区域资源状况统筹社会发展的总体布局，积极建立开发利用资源的不同模式，形成各展所长、优势互补的区域发展特色。
新疆焉耆光伏发电
浙江岱山潮流发电
陕西西安火力发电
有关土地资源:
《土地管理法》《草原法》《森林法》……
有关水资源：
《水法》《水土保护法》《水污染防治法》……
有关矿产资源：
《矿产资源法》……
2019年11月，舟山临城三官堂一男子扔垃圾没分类被罚款200元。
⑸完善立法，加强执法，把保护资源纳入法治轨道。
⑹加强宣传教育（节约资源的基本国策），树立人均观念和节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费。
1.人均资源占有量远低于世界平均水平
3.资源利用率低，资源破坏与浪费严重
2.资源时空分布不平衡/区域性短缺
我国的资源问题及对策
①加强宣传教育，树立人均意识；
②依靠科技，“开源”“节流”并举。
①跨区域调配。
②立足自身的自然特点和优势，依照区域资源状况统筹社会发展总体布局。
①依靠科技，“开源”“节流”并举。
②加强宣传教育，树立节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费。
③完善立法，加强执法，把保护资源纳入法治轨道。
实施节约资源基本国策
课堂小结
宣传节约资源的基本国策，树立人均观念、节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费。（思想）
遵守有关资源的法律法规，依法同破坏、浪费资源的行为作斗争。
（义务/责任）
从我做起，从身边做起，做到节约资源。如节约用水、节省纸张，分类回收垃圾、购物用布袋等。（行动）
面对日益严峻的资源问题，青少年可以做些什么？
垃圾分类回收
拒绝一次性消费品
节约粮食
节约，从粮食开始┄┄
课堂检测
1.下列行为有助于缓解我国资源短缺现状的是（ ）
①提高资源利用率②实施全面三孩政策③开发可再生资源④垃圾分类回收利用
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.我国2/3以上的可开发水电资源分布在川、藏、云等省，而我国电能消费的集中地区在东部。解决这一问题最直接、最有效的方法是（ ）
A.开源与节流 B.加强能源立法 C.跨区域调配 D.加大宣传力度
3.“打开电视不看，无意间你已造成电力浪费”。这对节能的启示有（ ）
①应注重生活细节②要养成好习惯③关键靠法治建设④重在实际行动
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
C
C
暑假里，小明在家体验生活，一天的主要活动是这样安排的：
早晨 上午 中午 下午 晚上
上街买菜
洗衣拖地板
烧菜做饭
学书法
看电视
1.小明的上述活动中，分别要消耗哪些自然资源？其中哪些属于非可再生资源？
生物资源
水资源
电能、煤气
森林资源
电能
2.为建设资源节约型社会，应该建议小明在上述活动中注意哪些小事？
买菜使用篮子,拒买野生动物,拒绝过度包装，少用罐装食品和饮料；
随手关龙头，一水多用；
节约用纸，双面用纸；
分类回收垃圾；
使用节能灯，节能电器；

展开更多......

收起↑