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光与影
给我一个支点，我能撬动整个地球
给你一个手电筒，你能干什么？
阿基米德
你看到了什么？他干了一件什么事？
思考：影子是怎样形成的？
我们的猜想：影子的形成与 有关。
壹 探究影子的形成
猜想：影子的形成与 有关。
光
阻挡物
屏
1.1
1.研究不同情况是否有影子形成;
实验方法：
2.观察现象，记录并分析。
序号 光 阻挡物
1
2
3
1.1
需要的材料：
实验的方法：
壹 探究影子的形成
勿将光源直接照射眼睛
用物体挡住手电筒的光
关闭手电筒的光
（1）
（2）
（3）
需要的材料
用手电筒的光直接照射墙面
实验材料
光源
遮挡物
屏
壹 探究影子的形成
光源
自主发光
壹 探究影子的形成
用手电筒的光直接照射墙面，观察有没有阻挡物的影子出现。
观察结果：（ 有 / 无 ）阻挡物的影子出现。
实验方法
？
壹 探究影子的形成
关闭手电筒的光，观察有没有阻挡物的影子出现。
观察结果：（ 有 / 无 ）阻挡物的影子出现。
实验方法
？
壹 探究影子的形成
用物体挡住手电筒的光，观察有没有阻挡物的影子出现。
观察结果：（ 有 / 无 ）阻挡物的影子出现。
实验方法
？
壹 探究影子的形成
实验记录
序号 光 阻挡物 有无影子的出现
1 √ 无
2 √ 无
3 √ √ 有
实验结论
行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。
产生影子需要三个条件：
光源 遮挡物 屏
不透明的
贰 影子的变化
在探究影子形成的过程中，还发现了什么？
影子的 发生了变化
贰 影子的变化
思考：影子的 可能与什么 有关？
大小
方向
长短
物体距光源/屏距离
光源方向
光源角度
变化
因素
可能与
可能与
可能与
有关
有关
有关
探究一 影子的大小和物体距光源/屏距离的关系
改变的条件
不变的条件
光源/屏距离物体的距离
物体的位置
控制变量法
探究二 影子的方向和光源方向之间的关系
改变的条件
光源的方向
顶视角
探究三 影子的长短和光源照射角度的关系
改变的条件
照射角度
实验结论
影子的方向
与光照射的方向相反。
影子的长短与光照射的角度有关系。
斜射时
影子长
直射时
影子最短
影子的大小与光和遮挡物之间的距离有关。
遮挡物离光源近，屏远
影子大
遮挡物离光源远，屏近
影子小
叁 皮影戏
皮影戏是我国的
传统艺术，在北宋时
已有演出，元代曾传
到西亚和欧(ōu)洲。
肆 玩一玩
五 作业
作业单 内容 类型 难度
本课《基础训练》 必做
利用光完成一幅作品 选做

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