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(共27张PPT)
米糕
6 千人糕
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课文品读
默读1-5自然段，想一想：什么是“千人糕”？
（默读要求：不出声，不动唇，不指读。）
什么是“千人糕”？
课文品读
··
··
非常、十分。
独特，与众不同。
句子比较
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
难道它的味道很特别吗？
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
·
孩子的心理：
好奇
不以为然
课文品读
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
麻 嘛
能 熊
千人糕主要有哪两种东西做成的？
糖
大米
大米和糖又是怎么来的呢
课文品读
米糕是经过哪些劳动才做成的？
种稻子经过了哪些劳动呢？
课文品读
种植水稻
无数人付出辛勤劳动
课文品读
耕地
播种
育苗
移种
灌溉
收割
施肥
加工
糖是怎么来的，经过了哪些劳动呢？
课文品读
熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。
遮 蔗
锅
铲子
木柴
用小火慢慢熬制，熬制过程中要不停搅拌。
看图想一想：熬糖还需要什么工具，是怎样熬的？
熬
把食物等加水放在文火上久煮为“熬”。
形声字特点识记
áo
字词识记
表音
表意:由“火”演变而成。
种甘蔗
种甜菜
用火熬成糖
榨成甘蔗汁
榨成甜菜汁
“就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
包装
参与的人员众多
送货
销售
米糕做好了，还需要哪些人的劳动才能到我们面前呢？
肖削消销
说一说
米糕要经过哪些劳动才能做成？
语气稳重、平静，要重读“就算、还得、又”，突出劳动的繁杂。
对话朗读指导
为什么米糕叫“千人糕”？文中的孩子明白了吗？
重读“的确”，读出恍然大悟、心服口服的意思。
的
dí
de
（的确）
（我的）
dì
dī
（目的）
（的士）
爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！
2.我坐着的士到达了目的 地。
1.爸爸买的这个东西的确
是好的。
多音字
读一读，记一记。
劳动 勤劳 疲劳
qín
pí
dàn
蛋糕 雪糕 糕点
面粉 粉丝 粉笔
甘蔗　蔗糖　蔗农
◆ 任何东西的制成都需要许多人的劳动。
◆ 珍惜他人的劳动成果，不浪费。
糕
特
嘛
买
粉
糖
蔗
汁
应
确
的
劳
销
算
熬
菜
吃米糕
原来我们吃的米糕是经过这么多人的劳动才制作出来的啊!我们一定要珍惜粮食,珍惜他人的劳动成果。
看图说话：一件衣服要经过哪些人的劳动才能做成？
种棉花
收棉花
纺纱
织布
服装加工
服装销售

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