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(共22张PPT)
第八章　压强和浮力
第二节　液体压强
学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练
北师版-物理-八年级下册
1.知道液体内部存在压强及液体内部压强的方向。
2.通过实验探究活动，知道液体内部压强的规律。
3.在探究活动中学会使用微小压强计。
4.通过小组合作，理解液体压强公式p=ρgh，并能够运用液
体压强公式进行计算。
学习目标
【重点】利用实验定性探究液体内部压强与密度、深度的关系。
【难点】探究液体内部压强的特点。
新课导入
如图所示，放在水平桌面上的木块会对桌面产生压强，那么装在杯子里的水对杯子底部会产生压强吗？水对杯子侧壁会产生压强吗？
新知探究
知识点 液体压强的特点
一
实验1
向下面的管内加入液体，底面的薄膜会有什么现象
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。
底面的薄膜凸出
新知探究
由于液体具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。
实验2
向下面的管内加入液体，侧面的薄膜会有什么现象
侧面的薄膜凸出
新知探究
思考
液体内部是否也存在压强？
现象：将上端开口、下端蒙有橡皮膜的玻璃管压入液体中，橡皮膜向上凸起。
结论：橡皮膜发生形变，说明受到力的作用，即液体内部处处都有压强。
新知探究
橡胶管
原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，空气进入U形管，使左侧液面下降，右侧液面上升，两边液面出现高度差，两边高度差表示出液体压强的大小。压强越大，液面高度差越大，反之亦然。
液体压强测量仪器：微小压强计
探头
U形管
金属盒
薄橡胶膜
探究液体压强与哪些因素有关
新知探究
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度不同方向压强的关系。
实验1
结论：在同种液体内部同一深度处，各个方向的压强都相等。
液体内部压强与方向无关。
现象：U形管两边液面的高度差不变。
新知探究
增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。
实验2
结论：液体内部压强随深度的加深而增大。
现象：U形管两边液面的高度差变大。
新知探究
换用不同液体，判断在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。
实验3
结论：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
现象：U 形管两边液面的高度差不一样。
新知探究
（1）液体内部各处都存在压强。
（2）在液体内部的同一深度处，各个方向的压强都相等。
（3）液体内部压强随深度的加深而增大。
（4）液体内部压强的大小跟液体的密度有关，在深度相同时，
液体的密度越大，压强越大。
实验结论
新知探究
大坝上窄下宽，是因为液体内部的压强随深度的增加而增大，坝底受到水的压强大，下宽能耐压。
新知探究
带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中，内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋，由于外界压强的忽然降低，内脏器官会爆裂而导致死亡。
新知探究
液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。
新知探究
知识点 液体压强的大小
二
S 平面上方的液柱对平面的压力
平面受到的压强
因此，液面下深度为h处液体的压强为
p=ρgh
新知探究
新知探究
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。
课堂小结
液体压强
液体内部各处都存在压强
在液体内部的同一深度处，各个方向的压强都相等
液体内部压强随深度的加深而增大
液体内部压强的大小跟液体的密度有关
液体压强大小的计算公式
p=ρgh
液体压强的特点
课堂训练
A
1．关于液体的压强，下列说法中正确的是（　　）
A．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关
B．液体的压强大小跟液体的质量大小有关
C．液体对容器底的压强大小跟容器底面积大小有关
D．液体的压强大小跟液体的体积大小有关
课堂训练
＞
2.如图所示，A、B 两支完全相同的试管，装有质量相等的不同液
体，则：pA pB（选填“＞”“＜”或“＝”）。
课堂训练
1×108
1×104
3.如图所示，“海斗一号”在科考任务中最大下潜深度10 907米，刷新了我国潜水器最大下潜深度纪录。“海斗一号”在下潜到104m时所受到海水的压强为 Pa，此时潜水器外壳1cm2的面积上受到海水的压力为 N。（ρ海水取1×103kg/m3，g取10N/kg）
课堂训练
答：由于水的压强随深度的增加而增大，所以潜入
水中的潜水艇在水下的深度要有一定限度，以防艇
壳承受的压强过大而损坏。
4.潜水艇潜入水下的深度有一定限度，下潜过深时则可能导致艇壳被损坏，这是什么缘故？

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