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(共26张PPT)
第十章　功与机械能
第三节　动能和势能
新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练
沪科版-物理-八年级下册
2024年12月29日上午，一幕真实版“愤怒的
小鸟”在韩国济州附近上演，与鸟群相撞的
是一架飞机。“砰”的一声闷响后，小鸟当
场死亡，但导致右翼发动机丧失动力、起落
架无法正常放下 ，致使其冲出跑道撞到围墙
后燃料起火爆炸。平时小鸟撞到我们房子的玻璃上，玻璃安然无恙，而飞机的材料强度是非常高的，那么小鸟撞到飞机的机翼上为什么会使其丧失动力呢？这种力量哪里来的呢？
新课导入
湍急的流水能推动水车，
高速运动的子弹能击穿靶体，
飓风能吹倒大树、
泥石流摧毁房屋……
新知探究
一、能量
流水、子弹、飓风、泥石流都做了功。
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。
新知探究
物体能够对别的物体做功，表示这个物体具有能量。
“能做功”
可能“正在做功”
可能“并未做功”
能量是表示物体做功本领大小的物理量。
能的单位:　焦　(J)
新知探究
高挂在枝头的苹果
疾驰的汽车
拉伸变形的皮筋
　不同形式的能量　
新知探究
拉开的弓
流动的水
高举的重锤
　不同形式的能量　
新知探究
二、动 能
运动的保龄球打在木瓶上，木瓶被撞开，保龄球对木瓶做了功。
表明保龄球具有能量。
物体由于运动而具有的能，叫做动能。
一切运动的物体都具有动能。
那么，动能大小由什么因素决定？
新知探究
动能的大小可能与_______和______有关。
微风吹过，树梢轻轻摇曳。
狂风大作，树干折断。
飞来的足球，人们敢用脚去踢。
飞来的铅球，我们避让三分。
质量
速度
新知探究
探究：物体的动能与哪些因素有关
猜想：动能大小可能与物体运动速度、物体质量……有关。
B被推得越远，A对B做的功就越多，A的动能也就越大。
转换法
控制变量法
实验设计：钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的钢球A碰上物体B后，能将B推动一段距离。
新知探究
探究：物体的动能与哪些因素有关
新知探究
速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。
大
大
新知探究
钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越________(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _______。
快
大
新知探究
物体动能的大小跟速度、质量有关。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；
运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
实 验 结 论
新知探究
用物理学的术语解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？
运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。
新知探究
疑是银河落九天
蹦极
戏水者从高处飞速滑下
打桩机将重锤举高
三、势能
新知探究
物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。
新知探究
探究：影响重力势能大小的因素
猜想
设计实验
A:将同一塑料小球举高到不同高度后让其自由下落，落入水中，观察每次小球下沉的程度。
B:将不同质量的实心球，举高到同一高度后让其自由下落，落入细沙中，观察每次实心球下陷的程度。
物体重力势能可能跟 与_______________有关。
“控制变量法”
被举高的高度
物体的质量
“转换法”
新知探究
新知探究
探究：物体的重力势能与哪些因素有关
重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物 体，位置越高，重力势能越大；
高度相同的物体，质 量越大，重力势能越大。
实 验 结 论
新知探究
上紧的发条
被压弯的跳板
被拉弯的弓
物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫弹性势能。
发生形变的物体在恢复形变时可以做功，它们也具有能量。
物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
新知探究
动能和势能
能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量
动能
物体由于运动而具有的能
影响因素：质量、速度
势能
重力势能
弹性势能
物体由于被举高而具有的能
影响因素：质量、高度
物体由于弹性形变而具有的能
课堂小结
（1）只要是弹簧就具有弹性势能 。（ ）
（2）在高空飞行的小鸟，只具有动能。（ ）
（3）速度大的物体动能一定大。（ ）
（4）用细线挂在天花板上的物体，没有做功，但它也具有能量。（ ）
（5）运动的物体一定具有动能。（ ）
（6）二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。（ ）
×
×
×
√
√
×
1.判断题
课堂训练
2.判断下列说法正确的是( )
A、速度大的球一定比速度小的球动能大
B、同一辆车运动速度越大动能就越大
C、子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大
D、平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
B
课堂训练
3.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有(　 )
A．动能 B．重力势能
C．弹性势能 D．动能和重力势能
D
课堂训练
4.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）
A、动能变大，重力势能变大
B、动能变小，重力势能变小
C、动能不变，重力势能不变
D、动能变小，重力势能变大
D
课堂训练

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