资源简介

2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测
八年级语文试题
说明：1. 本试卷共21小题，满分为120分，考试时间为120分钟。
2. 答卷前，用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写相应的信息，用2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
5. 考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用 (21分)
1. 默写古诗文。 (共10分。答对一句得1分，最多不超过10分。)
我们在诗词中体会古代文人的生活与情致。王维《使至塞上》的“(1) ， ”让我们穿行于苍劲雄浑的沙漠中，感受塞外大漠雄浑壮丽之美； 崔颢《黄鹤楼》的“(2) ， ，”让我们感受鹦鹉洲生机盎然的自然风光; 陶渊明(《饮酒》其五) 的“(3) , ,”写诗人采菊、观山之情景，让我们体会诗人隐居生活的情趣。诵读经典诗文，可以修身养性。李贺《雁门太守行》的 (4) “ ， ”激励我们舍身忘我，报效祖国； 孟子《生于忧患，死于安乐》的“故天将降大任于是人也， (5) ， ， ， “行拂乱其所为”，鼓舞我们不惧磨难，修煤成才。
阅读下面的文字，完成2—4小题。 (7分)
12月28日，第十八届中国 (深圳) 国际文化产业博览交易会 (以下简称“文博会”) 开幕。
在“文化中国”展区，通过VR 技术，使得观众可以探秘南越王墓。利用高科技手段创新展示，文化遗产变得更加鲜活立体。在江苏展区， “金陵图数字艺术展”将全球首创“人物入画，实时跟随”的互动体验带到文博会现场，用一幅十余米长的fēng sú画卷图再现大宋金陵的繁华。在数字技术掀起的 a 中，人们惊喜地看到，优秀传统文化凭风借力成了“冲浪好手”。新科技为传统文化提供了新载体，传统文化也启发新科技创造出更 b 、更有民族文化内涵的新的流行事物。
与此同时，梅花篆字艺术、南阳汉画传拓、海南黎族织锦等濒临 c 的非遗技艺，在文博会上的现场表演，引来不少观众驻足欣赏，现场游客 luò yìbù jué。各参展展位前，银川面塑、
兰州太平鼓、河南春晚不倒翁等取材自中国传统文化的文创产品，琳琅满目，深受广大观众的喜爱。
据悉，文博会是国家重点扶持的国家级、国际化、综合性文化产业博览交易会，已成功举办了17届。文博会已成为引领中国文化产业发展的重要引擎、推动中华文化走出去的重要平台和扩大文化对外开放的重要窗口，被誉为“中国文化产业第一展”。
2. 根据注音写汉字或给加点字注音。 (3分)
(1) fèngisu (2) luò yì bù nre (3) 琳琅满目
3. 在文段中 abc三处横线上填入词语，恰当的一项是 (2分)
A. a风浪 b别有用心 c消失 B. a风浪 b自出心裁 c消失
C. a浪潮 b自出心裁 c消亡 D. a浪潮 b别有用心 c消亡
4. 划横线的句子有语病，请把修改后的句子抄写在下面横线上。 (2分)
班级拟开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与并完成第5—6小题。 (4分)
1月27日， “粤新年·2023年阳江市文化进万家惠民活动阳江风筝DIY”在市风筝馆举行，不少市民前来体验制作风筝的乐趣，感受传统年俗文化和非遗手工制作带来的浓浓年味。
活动开始前，五位非遗传承人给大家普及了风筝的小知识，以及风筝传说、风筝起源、历史，并发放了画笔、剪刀、竹篾等风筝的制作材料和工具。据阳江风筝非遗传承人梁治昂介绍，风筝制作在我国已有两千年以上的历史，放风筝既是中国民间的传统民俗活动，也是一项传统体育运动。阳江风筝是南派风筝代表之一，是广东非物质文化遗产之一，传承了数百年的传统技艺，希望通过此类手工活动，弘扬阳江传统文化，吸引更多群众参与其中，更加关注传统的手工技艺和民俗文化。
5. 材料是某报刊发的一段新闻，请为其拟写标题，不超过20字。(2分)
6. 小华准备为我国“文化遗产日”拟写一则公益宣传标语，请你帮他补写完整。 (要求：凸显保护文化遗产的意义，句式工整) (2分)
标语：保护文化遗产， 。
二、阅读 (49分)
(一) 阅读下面的文字, 完成下面7—11 小题。 (18分)
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之； 多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
(选自孟子《得道多助，失道寡助》)
【乙】凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也。奚以知其然也 民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯
禁，陵上犯
禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
(选自《管子·治国第四十八》)
7. 解释文中加点词语的意思。 (4分)
(1) 池非不深也 (2) 委而去之 (3) 亲戚畔之 (4) 必先富民
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1) 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
(2) 故治国常富，而乱国常贫。
9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 (3分)
A. 奚以知其然也/公欣然曰 B. 敬上畏罪/横柯上蔽
C. 则易治也/寒暑易节 D. 是以善为国者/陈康肃公善射
10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。 (限三处) (3分)
凡 治 国 之 道 必 先 富 民 民 富 则 易 治 也 民 贫 则 难 治 也
11. 【甲】 【乙】两篇选文都论述了治国之道，请分析其异同点。 (4分)
(二) 阅读下面的文字, 完成下面12—14小题。 (10分)
【材料一】
烙画，历史上也称烫画、烙花、烫花、火笔画、 “火针刺绣”等。古人利用碳化原理，不施任何颜料，彩为辅，在竹木、宣纸、丝绢、葫芦、树皮等材料上勾画烘烫作画。烘烫可以烫出丰富的层次与色调，烙画既能保持汉族传统绘画的民族风格，又可达到西洋画严谨的写实效果，是一种家族作坊式的艺术，所以关虽无史料记载，始见于西汉，距今有两千年的历史。
在古代，烙画题材多以记事、山水、人物、花鸟、走兽为主，经过发展，本来只属于中国特色的传统技艺融合西方艺术以及当代艺术思维之后的发展和演变，变得更具有时代特色。
烙画在选料上也是有一定的讲究，大多是以木板进行创作的。一般以纹理不是很明显的椴木板为佳。因其色泽洁白，木质细腻、纹理不太明显烙山水、花鸟画所需的木板质量一般要求不严格，各种木板均可采用。烙人物肖像画或某些特定题材的作品时就要精心挑选合适的木板。如表现青年妇女或儿童肖像可选用质地细腻、色泽洁白的木板。
保护烙画的关键在于：让越来越多的人认识、了解这一传统艺术； 不断创新，让“老画”焕发出新的生机。烙画艺术的第五代传承人张守福在烙画创新的道路上，不断探索，把中国传统文化与民族复兴相结合。 “我将致力于打造一个烙画非遗文化旅游产业园，在休闲旅游中推广烙画艺术，努力把烙画发展成为深圳特色、湾区礼物，也是他一辈子的追求。
(选自深圳艺文惠《深圳非遗：以“火”为墨，铁笔妙手烙出万千气象》，有删改)
【材料二】
非遗传承离不开人，青少年是非遗保护与传承的重要力量。某研究团队开展了“深圳学生与非遗传承”的调查研究，随机抽查了300位深圳学生。
数据来源：豆丁网：关于深圳市非遗的保护现状与集传承同题的调查研究，有删改)
【材料三】
深圳作为首个改革开放城市，拥有特殊政治待遇以及优越的地理环境，具有令人羡慕、底蕴深厚、品类繁多的非遗项目。只要开掘、保护得当，传统的做法是积极发掘本地非遗项目，相关政府部门完善保护机制； 通过海报、电视广告、文化节等方式加强宣传，提高公民对非遗的了解和保护意识。当下，要采取“非常规”手段，进行抢救性发掘与保护。唯有如此，不致在“文化立市”方面出现失重。
(选自《深圳客家文化非遗项目存续状况及保护意义》，有删改)
12. 根据以上材料，下列说法不正确的一项是 (3分)
A. 烙画非遗文化旅游产业园致力于把烙画发展成深圳特色，目的是让世界了解烙画。
B. “深圳学生与非遗传承”调查研究很有意义，因为青少年是非遗传承的重要力量。
C. 非遗项目如果开掘、保护不当，可能就不会以活化形态存在于深圳人的生活之中。
D. 在非遗保护与传承的过程中，深圳招牌“经济强市”制约了“文化立市”的实现。
13. 材料一划横线处运用了两种说明方法，请指出其中一种并说明其作用。 (3分)
14. 非遗保护“需要创新性思维，要采取‘非常规’手段”，深圳市在非遗保护中提出了“非遗+文创”的举措。请根据链接材料，分析其创新之处。 (4分)
【链接材料】 “非遗+文创”：指在保护非遗本真性的前提下，通过创意方式对其进行转化。如华侨城依托省级非遗项目甘坑客家凉帽制作技艺打造了小凉帽IP，开发出充电宝、绘本、手机壳、小凉帽表情包等系列小凉帽衍生品，还夺得威尼斯国际电影节的两项大奖。
(选自《城市化进程中非物质文化遗产保护及其经验启示一基于深圳的实证研究》，有删改)(三) 阅读下面的文字, 完成下面15—18小题。 (15分)
那盏叫父亲的灯
迟子建
①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。
②从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里， “啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引
下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。
③每年除夕，父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。
④那时父亲会笑吟吟地问： “把那些光全折腾没了吧 ”
⑤“全给丢在路上了。”我说， “剩下最亮的光赶紧提回家来了。”
⑥“还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽至极。
⑦除夕夜，院子里里外外都是光明。不仅手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯能照亮它周围的一些景色。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。
⑧因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色； 而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。
⑨年一过去后，新衣服就脱下来了，灯也收了，院子里黑漆漆的，那时候我就会望着窗外的雪花发怔。心想：原来一年之中只有几天好日子啊。人为了那几天充满光明的好日子，就要整整辛苦一年。
⑩我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。
然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊
从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的那种福气了。
腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的。因为腊月廿七我们姐弟要请父亲回家过年。我们给他献过烟和酒，又烧 (捎) 了些钱。弟弟把新家的门牌号重复了几遍，怕他记不住。我又补充说： “离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒
，那地方想必他是不会忘的。
父亲的房子上落着雪，周围都是雪，还有树，有时从树林深处传来鸟鸣。太阳极端明亮。
我们一边召唤着父亲回家过年，一边离开墓地。母亲推起自行车，哄孩子般地对父亲说：“慢慢跟着走，街上热闹，可别东看西看的，把你丢了，我可就不管了。”我心想：这回母亲要把父亲丢了，一定是丢到街上的酒馆了。
初三过后，父亲要被送回去了。我愿意请他回来，而永远不希望送他回去。天那么冷，他又有风湿病，一个人朝回走会是什么样的心情呢
正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。
走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。
我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。 “嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。
这是我送给父亲的第一盏灯。
那灯守着他，虽灭犹燃。 (选自《迟子建散文》，有删减)
15. 阅读全文，在字母处依次填上恰当的内容。 (4分)
梳理情节 父亲赠灯 (2) (3) 买灯祭父
情感变化 (1) 炫耀自得 黯然神伤 (4)
16. 请从环境描写作用角度，分析文中第 段画横线句子。 (3分)
别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。
17.《散文百家》准备刊登此文，你认为放入哪个栏目最适合 请结合文意简要分析。(4分)
A. 游历山川 B. 情寄风物 C. 巧撷人事 D. 自然物语
18. 请分析本文的“灯”和朱自清《父亲》的“背影”分别在文章的作用及表达的情感。(4分)
(四) 根据名著阅读, 完成下面19—20题。 (6分)
19. 根据你对《红星照耀中国》的阅读，请你为下列三个人物选择恰当评语。 (3分)
(1) 毛泽东 (2) 周恩来 (3) 贺龙
A. 大个子力大如虎，嫉恶如仇英勇无畏。B. 高鼻梁浓密黑发，好学进取善思善谋。
C. 长胡须中等身材，彬彬有礼细心热情。
20. 某读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参加。请你用简明扼要的语言为这部作品写一篇精彩的推荐语。 (3分)
三、作文 (50分)
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
只要你足够细心地观察，你一定会在周围一些普通人的身上看到闪亮的品格，他(她) 是那么平凡，却又是那么闪亮。
请以“闪亮的他 (她)”为题目，写一篇文章。
要求：(1) 立意自定，文体不限 (除诗歌外)，不少于500字。
(2) 记叙出具体的事情，具有真情实感；
(3) 文中不要出现真实的校名和地名。
2024—2025学年度第一学期
八年级期末质量监测语文试卷参考答案
一、积累运用（21分）
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，每错、漏、多1字该句扣0.5分，最多不超过10分）
（1）大漠孤烟直 长河落日圆 （2）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （3）采菊东篱下 悠然见南山 （4）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （5）必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤，空乏其身
2.（1）风俗 （2）络绎不绝 （3） lánɡ
3. 选C 风浪：在风直接作用下产生的水面波动。比喻艰险的境遇。浪潮：大的波浪或由波浪形成的潮水。比喻大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动。别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。自出心裁：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。消失：指事物渐渐减少以至没有，事物不复存在。 消亡：消失,灭亡。已经消失的有可能还会再出现,而已经消亡的则是永远不会再有了。
4. 改为“通过VR技术，观众可以探秘南越王墓”。或改为“VR技术，使得观众可以探秘南越王墓。”（原句缺主语）
阳江举行新春风筝手工制作体验活动（地点、事件要素各1分）
传承历史文明/共建美好家园（答案合理即给分，句式、内容各1分）
二、阅读（49分）
（一）
7．（1）护城河 （2）放弃（3）同“叛”，背叛（4）使动用法，使……富裕。
8．（1）一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。（2）因此，治理得好的国家常常富足，混乱的国家常常贫穷。 9．D 10．凡治国之道/必先富民/民富则易治也/民贫则难治也 11．相同点：都采用对比的手法，强调了以民为本（人的重要性）。（2分）不同点：甲文先提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点，然后指出“得道”才能出现最佳的局面，从而启发君主应该如何治国；乙文强调了“富民（民富）”利于国家的治理。（2分）
参考译文：
【甲】
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一个三里内城墙、七里外城墙的小城，四面围攻它，却不能取胜。既然四面围攻它，一定有得天时的因素，可是不能取胜，这说明有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。因此说，使人民定居下来而不迁到别的地方，不能靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠兵力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，实行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
【乙】
凡是治国的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么知道是这样的呢？人民富裕就安于乡里，重视家业，安于乡里，重视家业就尊敬官长，害怕犯法，尊敬官长，害怕犯法就容易被治理。人民贫穷就轻视乡里，看重家业，轻视乡里，看重家业就敢于冒犯官长，违反禁令，冒犯官长，违反禁令就难以被治理。因此，治理得好的国家常常富足，混乱的国家常常贫穷。所以，善于治理国家的人，一定要先使人民富裕起来，然后才能进行治理。
12．D 根据材料三“非遗的保护更需要创新性思维，要采取‘非常规’手段，进行抢救性发掘与保护。唯有如此，才能保障已经顶着‘经济强市’招牌的深圳，不致在‘文化立市’方面出现失重”可知，在非遗保护与传承的过程中，深圳试图做到“经济强市”与“文化立市”两方面并重，这二者并不存在谁制约谁的问题。
13. 作比较的说明方法（1分），将烙山水、花鸟画与烙人物肖像画所需的木板质量进行比较（1分），突出强调了烙画在选料上是有一定讲究的特点，增强了文章的说服力。（1分）
举例子的说明方法（1分），列举了烙青年妇女或儿童肖像画所需特定木板的例子（1分），具体形象地说明了烙画在选料上是有一定讲究的特点，增强了文章的说服力。（1分）
14．运用别出心裁的创意把非遗融入生活，让老百姓乐于欣赏传统技艺，喜欢使用相关文创产品。如链接材料中依托甘坑客家凉帽制作技艺，打造出的小凉帽衍生品和VR电影。（答出创新要点1点1分，共2分，结合链接材料分析2分）
（三）
15．（1）称心如意/心满意足 （2）提灯串门 （3）父亡灯灭 （4）凭吊无尽/无限怀念
16．写的是父亲过世当年院里未点灯，自家院子黑漆，与别人家的灯火辉煌相对比，心生父亡之悲，表达无尽怀念之情。(内容1分，情感各2分)
17.示例一：选B，按栏目名“情寄风物”推测，（1分）本栏目的文章在创作风格上应侧重寄情于物。本文通过追忆儿时父亲做灯赠“我”、“我”提灯串门等美好往事，记述父亡灯灭、买灯祭父等酸楚经历，还插叙了父亲为“我”取乳名“迎灯”这一趣事，（1分）将所有情感寄托于“灯”这一小小物件，且故事因“灯”而生发，情感因“灯”而升华，（1分）表现了作者对父亲的沉痛哀悼与深切怀念，同时让读者联想到亲情之于世人的弥足珍贵。因此，放入“情寄风物”栏目最为适合。（1分）（选择栏目、内容、理由、情感各1分，答案言之有理即可给分。）
示例二：选C，按栏目名“巧撷人事”推测，本栏目的文章应该是擅长选取典型人事以表现主题。本文追忆了儿时父亲过年做灯赠“我”、“我”提灯串门等美好往事，又以沉重的心情叙述了父亡灯灭、买灯祭父等酸楚经历，还插叙了父亲为“我”取乳名“迎灯”这一趣事，通篇以“灯”这一物件为线索串起诸多典型事件，表现了作者对父亲深深的感恩、怀念与追忆，情深意切。因此，放入“巧撷人事”栏目最为适合。
参考答案：①“灯”是文章的线索，文章围绕“灯”这一核心元素，串联起了“我”幼时父亲做灯、“我”提灯过年以及“我”送灯祭奠父亲等一系列事件，使得整篇文章结构紧凑，情感脉络清晰，体现了父亲对“我”无微不至的关爱和呵护，这种父爱如灯，照亮了“我”的心灵及表达了“我”对父亲的深切思念。②“背影”是全文的线索。全文共写了四次背影，每次背影的出现都推动了情节的发展，展现了父亲对儿子的深沉爱意和儿子对父亲的感激之情。（每点2分，结构内容、情感各1分。其他答案言之有理也可给分）
（四）
19.（1）B （2） C （3） A
20.参考：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。名著中作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域超越年龄的不朽传世经典。这部名著熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供入类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。（内容概括、评价各2分，言之有理即可给分）
21.作文（50分）
例文：
闪亮的她
在我们班级中，有一个女生，她并不张扬，却总是在默默地为班级付出，她就是那个让我深感敬佩的闪亮之人。
她是我们班的学习委员，虽然学习成绩并不是最顶尖的，但她却是最努力的。每天，她总是最早到达教室的人，无论是早读还是晚自习，她都会提前到教室，为大家创造一个良好的学习环境。在她的带动下，我们的班级逐渐形成了浓厚的学习氛围。
除了在学习上用心付出，她在生活中也是一个热心肠的人。每次班级组织活动，她总是最积极的一个，不仅主动承担策划和组织工作，还会在活动中关心每一个同学，确保每个人都能玩得开心。她的细心和周到，让每一个参与活动的同学都感受到了班级的温暖和关爱。
最让我印象深刻的是，有一次班级进行大扫除，很多同学都选择了逃避或者偷懒。然而，她却默默地拿起扫把和抹布，开始认真地打扫每一个角落。她的身影在阳光下显得那么坚定和执着，仿佛是在告诉我们：无论遇到什么困难，只要我们肯付出努力，就一定能够克服。那一刻，我看到了她身上闪耀的光芒，那是一种对班级、对同学的深厚情感，也是一种对生活的热爱和责任感。
她的行为虽然看似微不足道，但却深深地感染了我。我开始反思自己，为什么我不能像她一样，为班级、为同学付出更多呢？在她的影响下，我也开始积极参与到班级的各项活动中，为班级贡献自己的一份力量。
她并不完美，她也有自己的缺点和不足。但正是这些不足，让她更加真实、更加可爱。她让我明白，每个人都有可能成为别人眼中的闪亮之星，只要我们用心去做，用爱去感受。
如今，每当我看到她在教室里忙碌身影，我都会感到由衷的敬佩和感激。她用自己的行动诠释了什么是责任和奉献，让我看到了身边人的闪光之处。她就像一颗星星，虽然不显眼，但却在默默地照亮我们的路。
在我们的生活中，有很多像她这样的同学，他们或许并不出众，但却在用自己的方式闪耀着光芒。他们用自己的行动传递着正能量，感染着身边的人。让我们一起发现并学习这些闪亮的同学，为我们的生活增添更多的色彩和温暖。

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