1.1 生物体的结构层次 第3课时(课件 27张PPT)

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1.1 生物体的结构层次 第3课时(课件 27张PPT)

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构成
课前复习
植物

微观
宏观
植物体的结构层次
分生组织
营养组织
输导组织
保护组织
机械组织
营养器官:
根茎叶
生殖器官:
花果实种子
——动物体的结构层次
细胞“变身术”
动物体由小到大离不开细胞的生长、分裂和分化。
细胞生长
分裂1次
分裂2次
细胞分裂
体积增大
数目增多
分化
细胞分化产生了不同的细胞群
认识细胞大家族
我是生殖细胞精子
杀敌无数的白细胞来也
起保护作用,上皮细胞
我是能伸缩的肌肉细胞和传信的神经细胞
运输氧气的红细胞
形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成组织
上皮组织
结缔组织
神经组织
结缔组织
肌肉组织
3 人体的四种基本组织(P7)
功能:保护、分泌
消化道上皮
表皮
小肠腺上皮
上皮细胞
1、上 皮 组 织
细胞排列
体表、内脏器官表面和体内管腔 .
分布:
紧密
内表面
特点:
2、肌 肉 组 织
分布:
功能:收缩、舒张
胃肠等器官管壁
骨骼上
心脏壁上
主要由 构成
特点:
肌细胞
平滑肌 骨骼肌 心肌
疏松结缔组织
如:血液
致密结缔组织
如:骨、软骨、肌腱
脂肪组织
3、结 缔 组 织
多样(支持、连接、保护、营养等)
细胞排列 ,细胞间质 .形态多样
最广泛
骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱等
功能:
特点:
分布:
举例:
疏松
较多
(软骨、韧带)
功能:接受刺激,产生并传导兴奋的作用
分布:脑、脊髓和周围神经等
4、神 经 组 织
主要由 构成,细胞形状不规则
神经细胞
特点:
人体的四大组织
种类 构成 分布 功能
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
上皮细胞
肌细胞
神经细胞
种类很多
保护、分泌
支持、连接、保护、营养
收缩、舒张
感受刺激,产生和传导兴奋
皮肤、腺体
骨、软骨、血液
平滑肌、心肌、骨骼肌
脑、脊髓、神经
结构与功能
相适应
动物体的基本组织
阅读P9-10的图后填空并思考问题
表皮
真皮
皮下组织
痛觉神经末梢
触觉小体
冷敏小体
热敏小体
立毛肌
汗腺
皮脂腺
毛细血管
皮 肤 结 构
表皮
真皮
皮下组织
主要是 ,能缓冲撞击,储藏能量。
位于皮肤的外表,细胞排列 ,起到保护作用,它是由 组织构成。
有许多血管、汗腺及毛囊、立毛肌、触觉小体、热敏小体和冷敏小体等
触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界对皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激,它们由 构成,属于 组织。
血管内流动的血液,属于 组织。
当人遇到寒冷或某些刺激时,汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用,立毛肌主要是由 组织构成。
脂肪
紧密
上皮
神经细胞
神经
结缔
肌肉
皮肤由多种组织构成的,具有保护、分泌、吸收、调节体温、感觉等功能的结构,
是人体最大的器官。
大脑
肾脏 肝脏
构成人体的器官很多,请你尽可能多地说出一些器官的名称吗?



胰腺

心脏
胃是个重要
的消化器官
胃疼!推测有神经组织
胃出血,推测有结缔组织
胃壁厚且能蠕动,推测有肌肉组织
胃腺能分泌胃液,内壁应该有上皮组织
小组讨论:胃腺能分泌胃液助消化,在胃蠕动的作用下与食物充分混合,饮酒过量会引起胃疼,严重还会引发胃出血
除了胃,还有哪些器官有消化功能?这些器官共同组成什么层次?
能够共同完成一种或几种生理功能的器官,按照一定的次序组合在一起,就构成系统。
男性生殖系统
二、人的生殖系统
女性生殖系统
睾 丸
输精管
前列腺
精 囊
1.男性生殖器官
男性生殖系统中主要的器官(主要的性器官):睾丸
睾丸的功能:产生精子,并分泌雄性激素。
附睾:储存精子。
E
附 睾
2.女性生殖系统
女性主要的生殖器官:卵巢,
卵巢的功能:能产生卵细胞,并分泌雌性激素。
孕育新生命的场所:子宫
A
B
C
D
输卵管
卵巢
子宫
阴道
消化系统
呼吸系统
消化食物
吸收营养
吸入氧气
呼出二氧化碳
3、人体的其它系统
循环系统
运输营养物质和代谢废物
运动系统
运动、支持、保护的功能
泌尿系统
形成尿液、排出代谢废物
神经系统
控制人体各项生理活动
内分泌系统
通过激素调节人体生理活动
女性
男性
跑步前后,人的呼吸和心跳会有什么变化?说说为什么会有这样的变化?
骨骼肌活动加强
呼吸加深加快
心跳加强加快
运动系统
呼吸系统
循环系统
在 调节和控制下完成
神经系统
各系统既分工又协调配合,构成人体,完成复杂的生命活动。
课堂小结
动物体的结构层次
细胞
组织
器官
系统
动物体或个体
上皮、结缔
肌肉、神经组织
微观到宏观
记忆:“尿内神生,云霄呼唤”
1、人的生命是宝贵的,新生命的起点是从哪里开始?(  )
A、卵细胞 B、受精卵 C、精子 D、婴儿出生
2、随着医学水平的发展,越来越多的人注重为新生婴儿留取脐带血。脐带血中含有大量干细胞,如图是干细胞生命活动的什么过程(  )
A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分化 D、细胞分类
B
C
练习与应用
3、若用如图表示动植物细胞的分裂、分化,有关说法错误的是(  )
A、①过程使细胞数量增加
B、②过程能形成不同的组织
C、①、②过程是生物体生长发育的基础
D、动植物细胞经分化后形成相同的组织
4、如图是人体结构层次示意图,与皮肤属于同一结构层次的是(  )
D
A
5、血液所属的结构层次是(  )
A、组织 B、细胞 C、器官 D、系统
6、按照从微观到宏观的顺序,正确组成动物体的结构层次的是(  )
A、⑤→③→①→②→④ B、④→②→①→③→⑤
C、①→③→⑤→④→② D、③→⑤→④→②→①
A
B

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