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华师大版 初中科学 1.2 力 同步练习（含解析）
一、单选题
1．小强和大勇一起用拉簧锻炼身体。据图说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关（　　）
A．作用点 B．大小
C．方向 D．以上因素均有关
2．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）
A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．任何因素都无关
3．如图所示，用手捏握力器时，手握在A点比握在B点要更省力。这现象能说明与力的作用效果有关的是力的（　　）
A．大小 B．方向
C．作用点 D．大小、方向、作用点
4．如图甲、乙所示是同学们在学习时开展的活动，用同样大小的力向上拉，却产生了不同的效果。这说明力的作用效果与力的（　　）
A．作用点有关 B．方向有关
C．大小有关 D．任何因素都无关
5．如图是两车发生交通事故后的现场照片，下列说法正确的是(　 　)
A．—定是左车去撞右车的
B．碰撞前瞬间右车的速度比左车大
C．碰撞时两车各自所受的力大小相等
D．碰撞时两车的形变程度相同
6．如图四个完全相同弹簧秤，甲、乙均水平放置，丙、丁均竖直悬挂，四图中的弹簧秤均处于静止状态，已知弹簧秤的自身重力是1N，弹簧秤受到的拉力情况如图所示，则下列有关弹簧秤的示数说法正确的是（　　）
A．甲为4N，乙为4N B．乙为3N，丙为5N
C．丙为5N，丁为3N D．丙为4N，丁为4N
7．一木块沿光滑斜面向下滑动，不考虑空气阻力，如图中关于木块的受力示意图正确的是（　　）
A． B．
C． D．
8．下列力的示意图错误的是（　　）
A．乒乓球受到的重力
B．牙刷毛受到的摩擦力
C．木块受到的弹力
D．鸡蛋受到的浮力
9．下列物体重力最接近1N的是（　　）
A．一枚大头针 B．一张书桌 C．一头奶牛 D．两个鸡蛋
10．如图所示，弹簧测力计示数为（　　）
A．2.2N B．2.4N C．2.7N D．3.3N
二、填空题
11．
（1）标出力F的大小时，不要忘记写上　 　。
（2）外力成一定角度时，用虚线辅助，标明 　 　。
12．贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是　 　;手受到一个向下的拉力，它的施力物体是　 　。
13．在“观察和使用弹簧测力计”的活动中。
（1）用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为　 　。
A ．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直；
B ．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点；
C ．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧和外壳摩擦；
D ．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量；
E ．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程。
（2）如图所示，弹簧测力计的量程是　 　，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是　 　N。
14．木块A，沿斜面匀速下滑，请用力的示意图表示出木块A所受的力（不计空气阻力）。
15．如图实验中，甲图表明力的作用效果跟力的　 　有关、乙图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，说明力的作用效果跟力的　 　有关．
三、实验探究题
16．如图所示，将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图(b)、(c)、(d)、(e)所示。
（1）分析比较图　 　可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
（2）分析比较图(b)和(c)可知，　 　。
四、解答题
17．小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关”的问题提出了如下一些猜想：
①力的作用效果与力的大小有关；
②力的作用效果与力的方向有关；
③力的作用效果与力的作用点有关；
④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。
上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。(要求写出实验探究的步骤、分析与结论)
（1）你选择的猜想是：　 　。(填序号)
（2）写出实验探究步骤。
（3）请分析实验现象并写出相应结论。
18．根据条件作图。
（1）小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。
（2）如图所示，用细绳将重为12 N的均匀实心球挂在墙上，在图中画出此球所受重力的示意图。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】根据图片分析哪个因素不同即可。
【解答】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。根据图片可知，小强对弹簧的拉力小，而大勇对弹簧的拉力大，因此说明力的作用效果与力的大小有关，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
2．【答案】C
【解析】【分析】根据题目的描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】根据图片可知，拉力的大小和作用点相同，只有力的方向不同，则实验表明，弹簧受力的效果与力的方向有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
3．【答案】C
【解析】【分析】力的大小、方向和作用点影响力的作用效果，根据题目描述分析哪个因素改变即可。
【解答】用手捏握力器时，手握在A点比握在B点要更省力，这里力的作用点不同，则说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
4．【答案】A
【解析】【分析】根据题目的描述分析哪个因素不同即可。
【解答】根据图片和描述可知，力的大小和方向相同，只有力的作用点不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
5．【答案】C
【解析】【分析】（1）（2）根据相对运动的知识判断；
（3）根据相互作用力的条件判断；
（4）根据力的作用效果判断。
【解答】根据图片可知，左车静止，右车撞左车；后者右车静止，左车撞右车；或者两车对撞，都可能出现图中情形，故A错误；
根据图片信息，无法判断碰撞前哪辆车的速度更大，B错误；
碰撞时，左车对右车的力与右车对左车的力为一对相互作用力，二者大小相等，方向相反，故C正确；
根据图片可知，碰撞时辆车的形变程度不同，故D错误。
故选C。
6．【答案】D
【解析】【分析】对弹簧测力计进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出它们的示数即可。
【解答】甲：测力计沿水平方向拉动，则它的示数等于拉力，即为4N；
乙：测力计沿水平方向拉动，它的示数等于挂钩上受到拉力，即为2N；
丙：测力计沿竖直方向拉动，它的示数等于挂钩上受到的拉力，为4N；
丁：测力计沿竖直方向拉动，它的示数等于拉力与测力计的自重之和，即为：3N+1N=4N。
故选D。
7．【答案】B
【解析】【分析】对木块进行受力分析即可。
【解答】一木块沿光滑斜面向下滑动，它肯定不受斜面对它的摩擦力。它受到竖直向下的重力，和斜面对它斜向上的支持力，二者都作用在木块的重心上，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
8．【答案】B
【解析】【分析】对各个选项中的物体进行受力分析即可。
【解答】A.乒乓球受到竖直向下的重力作用，故A正确不合题意；
B.当牙刷向右运动时，刷毛向左弯曲，说明牙刷受到水平向左的摩擦力，故B错误符合题意；
C.斜面对木块的支持率作用在木块上，方向与斜面垂直向上，故C正确不合题意；
D.小球受到的浮力竖直向上，故D正确不合题意。
故选B。
9．【答案】D
【解析】【分析】根据对力的大小的认识判断。
【解答】A.一枚大头针的重力大约0.001N，故A错误；
B.一张书桌的重力大约200N，故B错误；
C.一头奶牛的重力大约5000N，故C错误；
D.两个鸡蛋的重力大约是1N，故D正确。
故选D。
10．【答案】B
【解析】【分析】首先确定测力计的量程和分度值，然后根据指针位置读数。
【解答】弹簧测力计的量程是5N，分度值是0.2N，那么测力计的示数为：2N+0.2N×2=2.4N。
故选B。
11．【答案】（1）单位
（2）角度大小
【解析】【分析】根据力的示意图的画法解答。
【解答】（1）标出力F的大小时，不要忘记写上单位。
（2）外力成一定角度时，用虚线辅助，标明角度大小。
12．【答案】绳；绳
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，一个力肯定涉及两个物体，即施力物体和受力物体，根据题目描述，结合实际情况分析即可。
【解答】拉力是必须相互接触才能发生的力；水桶受到一个向上的拉力，水桶与绳子直接接触，那么它的施力物体是绳子；手受到一个向下的拉力，手与绳子直接接触，那么它的施力物体还是绳子。
13．【答案】（1）EBCAD
（2）0~4N；1.8
【解析】【分析】（1）根据弹簧测力计的使用方法分析判断；
（2）测力计上的最大数字就是它的量程，再确定它的分度值，然后读出测力计的示数即可。
【解答】（1）用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤如下：
E ．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程。
B ．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点；
C ．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧和外壳摩擦；
A ．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直；
D ．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量。
则正确顺序为：EBCAD。
（2）根据图片可知，弹簧测力计的量程为0~4N，分度值为0.2N，则物体的重力为1.8N。
14．【答案】
【解析】【分析】对A进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
【解答】根据图片可知，斜面上匀速下滑的木块受到竖直向下的重力，作用在木块的重心上；还受到斜面施加的支持力，作用在重心上，与斜面垂直向上；还受到斜面施加的摩擦力，作用在重心上，与斜面平行向上，如下图所示：
15．【答案】方向；作用点
【解析】【分析】力的大小、方向和作用点叫力的三要素；力的三要素都影响力的作用效果，据此回答即可。
【解答】甲图中一个向下压弹簧，一个向上拉伸弹簧，两个力的方向不同，因此表明力的作用效果与方向有关。用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，说明力的作用效果跟力的作用点有关。
故答案为：方向；作用点
16．【答案】（1）ce
（2）当力的方向和作用点不同时力的大小，不同力的作用效果不同。
【解析】【分析】（1）根据描述确定哪些因素相同，哪些因素不同，据此选择对照实验；
（2）比较图b和c，确定相同的因素和不同的因素，根据控制变量法的要求描述结论。
【解答】（1）探究力的方向对作用效果的影响时，必须控制大小和作用点相同而改变力的方向，故选图c和e。
（2）图b和c中，力的方向和作用点相同，但是力的大小不同，因此得到结论：当力的方向和作用点相同时，力的大小不同，力的作用效果不同。
17．【答案】（1）①
（2）拉弹簧：将弹簧的一端固定，沿相同方向用较小的力拉弹簧，再用较大的力拉弹簧(或扔石块：沿相同方向将一石块用较小的力扔出，再用较大的力扔出)。
（3）拉弹簧：拉力越大弹簧的形变越大，说明力的作用效果与力的大小有关(或扔石块：石块飞行的远、近不同，说明力的作用效果与力的大小有关)。
【解析】【分析】（1）根据自己的生活经验，选择合适的猜想；
（2）在设计探究实验时，注意控制变量，且要有明显的现象反映力的作用效果的大小；
（3）根据自己设计的实验过程，对力的作用效果与探究要素的关系进行分析即可。
【解答】（1）在使用弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越大，据此可以得到猜想：力的作用效果与力的大小有关，故选①。
（2）可以选择弹簧或石块完成实验：
①拉弹簧：将弹簧的一端固定，沿相同方向用较小的力拉弹簧，再用较大的力拉弹簧
②扔石块：沿相同方向将一石块用较小的力扔出，再用较大的力扔出。
（3）现象与结论：
①拉弹簧：拉力越大弹簧的形变越大，说明力的作用效果与力的大小有关；
②或扔石块：石块飞行的远、近不同，说明力的作用效果与力的大小有关。
18．【答案】（1）
（2）
【解析】【分析】（1）弄清力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可；
（2）弄清重力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
【解答】（1）根据图片可知，小纸箱受到的支持力作用在重心上，方向竖直向上；小纸箱受到的重力作用在重心上，方向竖直向下，如下图所示：
（2）实心球受到的重力作用在重心上，方向竖直向下，大小为12N，如下图所示：
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