资源简介 (共15张PPT)西南版数学·一年级下册写数 读数复习导入写一写,读一读。写作:_______________读作:_______________13十三一个十3个一读数和写数的结果是怎么来的呢?13为什么要这样拨呢?在计数器上,从右边起。第2位是十位,十位上有几个珠子就表示几个十。第1位是个位,个位上有几个珠子就表示几个一。每个数位上有几颗珠子,就在对应的数位上写几23二十三怎样写?二十三,有2 个十,先在计数器十位上拨2颗珠子,再在十位上写2,表示2个十。写一写。二十三,有3个一,先在计数器个位上拨3颗珠子,再在个位上写3,表示3个一。探究新知写一写,读一读。写作:_______________读作:_______________34三十四读作三十四。写作:_______________读作:_______________55五十五两个“5”的意思有什么不同?十位上的5表示5个十,个位上的5表示5个一。写作:_______________读作:_______________50五十个位上没有珠子,就写“0”表示(占位)。写作:_______________读作:_______________100一百百位上写1,十位和个位都写0,读作一百。读数和写数,都从高位起。读数同样要从高位开始,十位是几就读几个十,个位是几就读几个一。写数要从高位开始,从左往右写,每一位上是几就写几。归纳总结1.我拨你说。课堂练习1.读出下表中的奖牌总数。【选自教材P34 练习六 第4题】十八二十二十三六十一一十一十八二十九二八六十一二十五三2.看图写数。【选自教材P34 练习六 第3题】417630100课后小结写数要从高位开始,计数器的左边是高位,所以我们先看左边的数位,每一位上是几就写几。写作:_______________读作:_______________34三十四读数同样要从高位开始,十位是几就读几个十,个位是几就读几个一。1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览