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(共19张PPT)
西南版数学·一年级下册
数的顺序 大小比较(1)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99
观察表格，
如何比较38和41的大小呢？
情境导入
100
探究新知
大小比较。
37
32
观察这两个数，我们该如何比较它们的大小呢？你们都有什么方法呢？试一试。
我可以直接数一数1, 2,…,
31, 32, 33, 34, 35, 36, 37，所以37大于32。
37
32
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11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99
我用百数表，找到37和32，我发现37在32后面，所以 37大于32。
100
37
32
比较37和32，可以摆小棒，37有3个十和7个一，32有3个十和2个一，所以37大。
37
32
>
我可以借助直尺比较。
37
32
>
37
32
37
32
>
十位相同，就要比个位，个位上数大的那个数就大。
还可以借助计数器进行比较
38
41
我们已经学会了比较37和32，再比较一下这两个数
试一试
38
41
38
41
比较38和41，可以摆小棒，因为4个十比3个十多，所以41比38大。
<
38＜41
可以借助直尺观察，三十几小于四十几。
十位上不同的两位数比大小，十位上大的那个数比较大。
比较大小，在 里填“＞”或“＜”。
25
29
<
35
30
>
87
85
>
62
70
<
41
14
>
55
25
>
比较两个两位数的大小，先比较十位上的数，十位大的数就大，若十位上的数相同，则比较个位，个位大的数就大。
如何比较两个两位数的大小？
比较不同位数的数字的大小，位数多的数字就大。
如果是不同位数的数字该如何比较大小呢？
23
3
>
100
23
3
>
>
说一说。
（1）说出3个比20大、比30小的数。
（2）说出比40大、比90小的整十数。
21、22、23、24、25、26、27、28、29
(说出3个即可)。
50、60、70、80。
1.在 里填“＞”或“＜”。
3
1
2
8
5
7
7
5
＞
＜
课堂练习
6
8
7
0
0
0
9
9
＜
＞
1
2.在 里填“＞”或“＜”。
＜
＞
＞
＜
＞
＜
＜
＞
课后小结
比较两个数的大小，先比较十位上的数，十位大的数就大，若十位上的数相同，则比较个位，个位大的数就大。
比较不同位数的数字的大小，位数多的数字就大。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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